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[目的]探讨人工气道阻塞的原因,寻求护理对策。[方法]对过去2年发生6例人工气道阻塞进行回顾性分析。[结果]气道干燥,不能有效吸痰,气囊充气过足,插管位置过深,病人躁动,气道局部形成疤痕都是造成气道阻塞的重要原因。[结论]严格有效的气道管理,监测气囊压力,保持插管的正常深度等措施能有效防止气道阻塞。 相似文献
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患者男,33岁。因咳嗽2日,伴胸闷、胸痛1日入院。患者于2日前因受凉后出现咳嗽,咳少量白色黏痰,未就诊。1日前患者突然出现胸闷、呼吸困难、右侧胸痛,右侧卧位时症状可减轻。既往有支气管扩张史6年。入院后体格检查:体温37℃,脉搏100次/分,呼吸20次/分,血压165/105mmHg。神志清晰,活动自如,对答切题,体格检查合作,颈软,气管向左侧移位,右侧胸廓饱满,叩诊呈鼓音,右侧肺部呼吸音消失,左侧肺部呼吸音增粗,可闻及散在湿啰音夭縓线照片显示:右侧气胸,右肺压缩约70%。诊断为:①右侧自发性气胸;②急性支气管炎;③支气管扩张?入院后即给予头孢曲松… 相似文献
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[目的]探讨情景模拟联合参与式教学法在临床带教护生护理人文与修养教学中的应用。[方法]选取医院2015年10月—2016年10月行传统教学方法的护生56人作为对照组,另选取医院2016年11月—2017年11月行情景模拟联合参与式教学法的护生56人作为观察组,比较两组护生干预前后评判思维及护生对师生关系的评价。[结果]干预1个月后观察组护生开放思想、分析能力、认知成熟程度、系统化能力、寻找真相、自信心及总分均高于对照组(P0.05);干预1个月后观察组护生对师生关系的评价优于对照组(P0.05)。[结论]情景模拟联合参与式教学法应用于临床带教护生中可改善护生的思维逻辑,与教师建立良好关系。 相似文献
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目的:探讨改良预警评分( MEWS)在急性胃出血合并糖尿病患者手术治疗中的应用效果。方法选取2014年9月至2015年9月普外科收治的74例急性胃出血合并糖尿病患者为研究对象,按照改良预警评分将其分为两组,A组37例,MEWS评分≥4分;B组37例,MEWS评分<4分;统计分析两组患者病情转归和预后。结果 A组患者痊愈或好转出院率低于B组,入住ICU率、死亡率、3个月后再次入院率均高于B组,差异有统计学意义( P<0.05);A组患者入住ICU、3个月内再次入院ROC曲线下面积均高于B组,自动出院/死亡ROC曲线下面积低于B组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 MEWS评分能有效辅助护理人员评估急性胃出血合并糖尿病手术治疗患者病情的严重程度,建议对MEWS评分≥4分的患者加强临床护理监管。 相似文献
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目的:探究4R护理模式应用于胃癌化疗患者中,对其情感状况及生活质量的影响。方法:选取2015年3月至2016年3月行常规护理的胃癌化疗患者72例作为对照组,另选取2016年4月至2017年4月行4R护理模式的胃癌化疗患者72例作为观察组。对比2组护理前后情感状况、营养状态及生活质量变化。结果:观察组护理3个月后Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung氏抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组护理3个月后外周血清蛋白(ALB)、前白蛋白(PAB)、转铁蛋白(TRF)指标均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组护理3个月后生理机能、生理职能、情感职能、精力、躯体疼痛、总体健康、精神健康、社会功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:4R护理模式应用于胃癌化疗患者可有效改善其情感状况及营养状态,提高生活质量。 相似文献
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反复检查不得要领不分因由积重难返--1例椎管内结核误诊与误治的经过 患者男,71岁.因3日前无明显诱因出现畏寒、发热,自服双氯芬酸后体温有所下降,但仍感头、颈部、胸部、腰及背部疼痛而入院.既往有右侧中耳"流液"半年,腰骶部疼痛10年病史.体格检查:体温36.5℃,脉搏86次/分,呼吸20次/分,血压135/75 mmHg(10 mmHg=0.133 kPa).轮椅推入病房.神志清晰,体格检查合作,双侧瞳孔3 mm,等圆,对光反应灵敏,伸舌右偏,颈项强直,四肢肌力正常.凯尔尼格征、布鲁津斯基征阳性,双下肢奥本海姆征阳性,左下肢巴宾斯基征阳性. 相似文献