Orem自理理论在胰岛素泵治疗患者中的临床应用

目的 有效控制血糖,提高糖尿病患者生活质量.方法 60例糖尿病患者随机分为实验组(30例)及对照组(30例).两组患者采用不同的护理系统及健康教育,比较带泵后7 d不同时间点(空腹,早餐后2 h,午餐后2 h,晚餐后2 h,22:00,03:00)血糖,低血糖发生率,皮下红肿、硬结发生率,病人的满意度.结果 实验组病人不同时间点血糖、低血糖发生率、皮下红肿、硬结发生率、病人的满意度明显优于对照组(P＜0.01,P＜0.05).结论 应用Orem自理理论能帮助糖尿病胰岛素泵治疗患者有效控制血糖,减少和延缓糖尿病各种并发症,提高患者生活质量.     

胰岛素泵在糖尿病患者围手术期的应用与护理

目的比较胰岛素泵强化治疗(CSII组)和传统的多次皮下注射胰岛素强化治疗(MSII组)在糖尿病患者围手术期的疗效观察与护理。方法将糖尿病围手术期患者82例,随机分为观察组和对照组,观察组41例应用胰岛素泵强化治疗控制血糖,对照组41例于三餐前及睡前强化治疗控制血糖。观察两组术前血糖达标时间、术后血糖波动情况伤口感染、低血糖发生率、住院天数。结果观察组血糖达标时间、切口感染及低血糖发生率住院天数均明显低于对照组(P<0.01)。结论糖尿病患者围手术期应用胰岛素泵可更安全、有效的控制血糖,减少了低血糖及伤口感染的发生,减轻患者痛苦。     

^131I治疗Graves病22例护理体会

2004年1月～2004年5月，我院收治Graves病患22例，给予^131I治疗，效果满意，现将护理体会报告如下。     

应用胰岛素泵控制高血糖治疗17例的护理体会

胰岛素泵以其模拟胰岛素生理释放的模式，最大限度地将患者的血糖控制在正常范围，进而减少或延缓糖尿病各种急慢性并发症的优越性，逐渐在我国推广使用．我院内分泌科自2001年12月至2005年9月采用胰岛素泵短期治疗糖尿病患者17例效果显著。现将护理体会总结如下。     

甲亢~(131)碘治疗过程中的护理方法研究

目的探讨甲亢患者131碘治疗过程中的护理方法,降低不良反应的发生率。方法将86例行131碘治疗的甲亢患者随机分为两组,每组43例,观察组自入院由护士实行131碘治疗知识评价,实行“一对一”强化教育方法,对照组仅给予一般131碘治疗知识教育,分别于教育前后,出院前进行评价,统计不良反应的发生率。结果观察组的知识测试水平高于对照组(P<0.01),不良反应发生率降低。结论对患者进行131碘治疗过程中,进行知识强化教育可以防止和减少不良反应的发生。     

阶梯式自我管理教育对应用双C治疗糖尿病患者自我效能的影响

目的：探讨自制乳头负压吸引器联合产后康复综合治疗仪治疗乳头凹陷性乳汁淤积的临床效果。方法：同期收治乳头凹陷性乳汁淤积患者300例,随机分为三组,研究组140例：采用产后康复综合治疗仪联合自制乳头负压吸引器：对照A组80例：采用湿热敷、按摩联合手法牵引;对照B组80例：采用口服中草药联合吸奶器牵引。观察乳房红、肿、热、痛情况,肿块消失时间,乳头凹陷恢复时间。结果：研究组乳汁淤积治愈114例,好转18例,总有效率95．71％,与对照A、B组（83．75％、86．25％）比较均有显著性差异（P〈0．01）;乳汁淤积平均治疗时间及乳头凹陷纠正研究组与对照A、曰组比较均有显著性差异（P〈0．01）。结论：自制乳头负压吸引器联合产后康复综合治疗仪治疗乳头凹陷性乳汁淤积疗效显著,且乳头凹陷治愈率高,值得临床推广应用。     

糖尿病躁郁症并安定中毒1例的护理体会

2004年9月我院收治1例糖尿病躁郁症并安定中毒患者,现将护理体会报告如下.     

阶梯式自我管理教育对应用双C治疗糖尿病患者自我效能的影响

目的:探讨阶梯式自我管理教育对应用提高接受动态血糖监测系统(CGMS)、持续皮下胰岛素输注(CSII)(简称双C)治疗糖尿病患者自我效能的影响.方法:对42例接受双C治疗的糖尿病患者随机分为实验组和对照组各21例,实验组在Orem自理理论指导下对患者进行阶梯式自我管理教育;对照组采用传统、适时的宣教模式进行教育.结果:入出院时实验组患者自我管理能力、自我效能均高于对照组(P<0.01,P＜0.05).结论:在Orem自理理论指导下对接受双|C治疗的糖尿病患者行阶梯式自我管理教育,能够提高患者的自我管理能力和自我效能.