OH压疮评估表应用于恶性肿瘤患者的信效度分析

目的：引进OH压疮评估表,测定其中文版信度和效度。方法使用OH压疮评估表对134例恶性肿瘤患者进行压疮评定,对测定结果进行信度、效度分析。结果 OH压疮评估表的Cronbach’s α信度系数为0.694,Spearman相关性系数为0.444～0.697,呈显著相关,具有良好的内部一致性信度;因子分析产生的2个公因子方差累计贡献率为65.577%,各项目均有较高的因子载荷。结论 OH压疮评估表具有较好的信度、效度,能够用于恶性肿瘤患者压疮的评定。     

盐酸柔红霉素与碳酸氢钠溶液之间存在配伍禁忌

盐酸柔红霉素是法玛西亚普强(中国)有限公司生产的一种强效的抗白血病制剂,该制剂为桔红色疏松冻干块状物,它与DNA结合抑制核酸合成,同时具有中等的抗菌活性及某些免疫抑制活性,因其疗效好,在临床为治疗急性白血病的首选药物。在其说明书上的禁忌中提及与肝素钠、地塞米松磷酸钠溶液、安曲南、别嘌醇钠、氟达拉滨、哌拉西林/三唑巴坦和氨茶碱等混合不相容。但在临床的化疗过程中我们发现此药与5%的碳酸氢钠存在配伍禁忌。1方法静脉输注盐酸柔红霉素后续穿5%碳酸氢钠注射液,莫菲式滴管内出现深红色絮状物,随后发生沉淀而堵塞输液管。2讨论…     

介绍一种肛管与输液器的连接方法

灌肠是临床常用的护理技术操作，是腹部术前准备及肠内给药治疗必不可少的步骤之一。通常我们用玻璃接头将肛管与输液器的橡胶处连接，在临床使用中，我们发现分离输液器橡胶处时费时费力，且对输液器的污染大，同时由于肛管较粗，在与玻璃接头连接时易出现不合套的现象，在压力的作用下会导致灌肠液漏出而造成药物的浪费与床单位的污染。现介绍一种简易肛管连接法，其在临床使用中取得了良好的效果。     

萨提亚模式培训对护士职业获益感的影响

目的 探讨萨提亚模式培训对护理人员职业获益感的影响.方法 将120名护士随机分为对照组与观察组各60人.对照组给予一般支持性心理辅导,观察组给予萨提亚模式心理辅导的课程培训,每个月1次.比较两组护理人员在培训前及培训6个月后职业获益感得分.结果 观察组护士职业获益感总分及各维度得分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0....     

盐酸柔红霉素与碳酸氢钠溶液之间存在配伍禁忌

盐酸柔红霉素是法玛西亚普强(中国)有限公司生产的一种强效的抗白血病制剂,该制剂为桔红色疏松冻干块状物,它与DNA结合抑制核酸合成,同时具有中等的抗菌活性及某些免疫抑制活性,因其疗效好,在临床为治疗急性白血病的首选药物.在其说明书上的禁忌中提及与肝素钠、地塞米松磷酸钠溶液、安曲南、别嘌醇钠、氟达拉滨、哌拉西林/三唑巴坦和氨茶碱等混合不相容.但在临床的化疗过程中我们发现此药与5%的碳酸氢钠存在配伍禁忌.     

肿瘤患者伤口护理疑难病例分析在伤口专科小组学习中的应用

目的：探讨肿瘤患者伤口的疑难病分析在专科小组学习中的作用。方法：成立伤口专科小组,每季度完成各自科室的伤口病例收集,针对伤口愈合的疑难点,其处理程序按时间顺序做出幻灯片进行探讨;探讨后现场反馈,并将相关薄弱的知识点进一步行理论授课和实践指导,1年后年终反馈学习效果。结果：伤口小组成员对疑难病例讨论的学习方式满意度、收获率均有提高,对伤口的认识、处理步骤和方法更有循证依据。结论：组织伤口专科小组成员定期疑难病例分析,提高护理人员对伤口的正确认识和处理,促进愈合。     

以护生为主体的小讲课在临床护理教学中的应用

目的探索提高本科护生临床实习效果的教学方法。方法将72名护生随机分为两组，在4周实习期间，实验组（35人）以护生为临床护理课程教学授课主体，带教老师进行启发和督导；对照组（37人）由带教老师授课，护生自由提问。比较两组出科考核成绩及学习满意率。结果实验组出科理论、技能考核成绩及综合素质评分显著优于对照组（均P〈0．01），实验组护生临床小讲课达标率91．4％．护生对学生形式、学习效果及自我评价的满意率显著高于对照组（均P〈0．05）。结论在临床护理教学中，采取以护生为主体的小讲课教学模式不仅可以提高护理教学效果和质量，而且可增强护生学习的主观能动性。     

护理管理新模式在临床护士管理中的应用效果

目的:探讨护理管理新模式在临床护士管理中的应用.方法:2011年1～12月科室实施常规护理管理模式,2012年1～12月实施护理管理新模式,通过对临床护理人员有计划地进行安全知识讲座及安全事件解析,并结合临床核对流程督查等护理安全管理方法,通过考核提高临床护理人员的安全防范意识.观察实施前后护士理论考核成绩、护理安全隐患及患者满意度.结果:实施后护士理论考核成绩、护理安全隐患及患者满意度均优于实施前(P＜0.05,P＜0.01).结论:实施护理管理新模式有效提高护士理论考核成绩,减少护理安全隐患,提高患者满意度.     

改良健康教育路径表在肿瘤患者中的应用

目的:探讨改良健康教育路径表在肿瘤患者中的应用及临床效果。方法:将512例肿瘤患者随机分为实验组和对照组各256例,对照组给予常规健康教育,实验组在此基础上按照改良健康教育路径表实施健康教育,比较两组教育效果。结果:实验组健康教育相关知识掌握情况及患者满意度均优于对照组(P<0.01)。结论:按照改良健康教育路径对肿瘤患者实施健康教育可帮助其掌握相关知识,提高患者满意度,值得临床推广。     

内镜下碎石治疗植物性胃石并发溃疡患者的护理

对儿例植物性胃石并发溃疡患者行内镜下碎石治疗,于术前3d口服5％碳酸氢钠,术中使用碎石圈套器机械碎石并取出,术后给予药物治疗及加强饮食护理和健康教育。结果儿例均治愈,其中1次碎石2例,2次碎石8例。3次碎石1例。术后无出血、穿孔、损伤等并发症;2周后复查胃镜,溃疡愈合。平均住院10．0d。提出术前预防溃疡出血,术中熟练配合,术后注意预防并发症等有利于提高疗效。