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重组人表皮生长因子作用于糖尿病溃疡动物模型的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 观察重组人表皮生长因子(rhEGF)作用于糖尿病溃疡动物模型创面的疗效.方法 建立糖尿病溃疡动物模型,随机分为凡士林纱布组和重组人表皮生长因子组,动态观察凡士林纱布和重组人表皮生长因子对溃疡面积、愈合时间及动态愈合率的影响.结果 重组人表皮生长因子组溃疡的面积变化、愈合时间及动态愈合率与凡士林纱布组相比较有显著差异(P<0.01).结论 重组人表皮生长因子可以显著促进糖尿病溃疡创面的愈合. 相似文献
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目的研究慢性肾脏疾病合并心血管事件的危险因素。方法本研究纳入2009年3月~2010年4月我院心内科、肾脏内科住院患者33例。按1:2配对原则选择同期住院的未合并心血管事件慢性肾脏疾病患者66例。以单因素分析及Logistic多因素分析法分析患者合并心血管事件危险因素。结果①纳入肾脏病合并心血管事件33例,平均(49.86±10.21)岁;②单因素分析显示左室肥厚、血压、左室射血分数及估算肾小球滤过率两组之间差异有统计学意义(P〈0.05);③多因素分析结果显示,肾小球滤过率,左室肥厚和糖尿病肾病有统计学意义。结论心血管事件是慢性肾脏疾病常见合并症,危险因素多,须引起高度重视。 相似文献
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重组人表皮生长因子不同剂型作用于糖尿病溃疡动物模型的疗效比较 总被引:2,自引:0,他引:2
目的比较重组人表皮生长因子(rhEGF)不同剂型作用于糖尿病溃疡动物模型创面的疗效差别。方法建立糖尿病溃疡动物模型,将模型随机分为重组人表皮生长因子水剂组和重组人表皮生长因子凝胶组,动态观察重组人表皮生长因子水剂组和重组人表皮生长因子凝胶组对溃疡面积、愈合时间及动态愈合率的影响。结果重组人表皮生长因子凝胶组在溃疡的面积变化、愈合时间及动态愈合率方面均较重组人表皮生长因子水剂组差异有显著性意义(P〈0.01)。结论重组人表皮生长因子凝胶比重组人表皮生长因子水剂更能促进糖尿病溃疡创面的愈合。 相似文献
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重组人表皮生长因子不同剂型作用于糖尿病溃疡动物模型的疗效比较 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 比较重组人表皮生长因子(rhEGF)不同剂型作用于糖尿病溃疡动物模型创面的疗效差别.方法 建立糖尿病溃疡动物模型,将模型随机分为重组人表皮生长因子水剂组和重组人表皮生长因子凝胶组,动态观察重组人表皮生长因子水剂组和重组人表皮生长因子凝胶组对溃疡面积、愈合时间及动态愈合率的影响.结果 重组人表皮生长因子凝胶组在溃疡的面积变化、愈合时间及动态愈合率方面均较重组人表皮生长因子水剂组差异有显著性意义(P<0.01).结论 重组人表皮生长因子凝胶比承组人表皮生长因子水剂更能促进糖尿病溃疡创面的愈合. 相似文献
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目的观察重组人表皮生长因子(rhEGF)联合纳米银护创液作用于糖尿病溃疡动物模型创面的疗效。方法建立糖尿病溃疡动物模型,随机分为重组人表皮生长因子组和重组人表皮生长因子+纳米银护创液组,动态观察两组的溃疡愈合面积、愈合时间及动态愈合率。结果重组人表皮生长因子+纳米银护创液组溃疡的面积变化、愈合时间及动态愈合率与重组人表皮生长因子组相比较均有显著性差异(P〈0.01)。结论重组人表皮生长因子与纳米银护创液联合使用比单纯使用重组人表皮生长因子更能显著促进糖尿病溃疡创面的愈合。 相似文献
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背景:人内源性表皮生长因子的缺乏以及血流动力学的改变会导致创面不愈合的发生。
目的:观察重组人表皮生长因子联合前列地尔作用于糖尿病溃疡动物模型创面的疗效。
方法:Wistar大鼠40只建立糖尿病溃疡动物模型,随机等分为模型组、重组人表皮生长因子组、前列地尔组和重组人表皮生长因子+前列地尔组,分别予以1%碘伏清创、重组人表皮生长因子凝胶外敷、前列地尔静脉滴注、重组人表皮生长因子凝胶外敷和前列地尔静脉滴注联合治疗。
结果与结论:干预后3,7,10,14 d观察发现,相比于模型组,重组人表皮生长因子和/或前列地尔治疗后,糖尿病皮肤溃疡大鼠溃疡面积减小、愈合时间缩短、创面动态愈合率上升(P < 0.01),且两者联合治疗的效果优于重组人表皮生长因子和前列地尔单独治疗(P < 0.01),而重组人表皮生长因子或前列地尔单独治疗的效果接近,提示重组人表皮生长因子与前列地尔联合使用比单纯使用前列地尔或单纯使用重组人表皮生长因子更能显著促进糖尿病溃疡创面的愈合。 相似文献
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背景:人内源性表皮生长因子的缺乏以及血流动力学的改变会导致创面不愈合的发生。目的:观察重组人表皮生长因子联合前列地尔作用于糖尿病溃疡动物模型创面的疗效。方法:Wistar大鼠40只建立糖尿病溃疡动物模型,随机等分为模型组、重组人表皮生长因子组、前列地尔组和重组人表皮生长因子+前列地尔组,分别予以1%碘伏清创、重组人表皮生长因子凝胶外敷、前列地尔静脉滴注、重组人表皮生长因子凝胶外敷和前列地尔静脉滴注联合治疗。结果与结论:干预后3,7,10,14d观察发现,相比于模型组,重组人表皮生长因子和/或前列地尔治疗后,糖尿病皮肤溃疡大鼠溃疡面积减小、愈合时间缩短、创面动态愈合率上升(P<0.01),且两者联合治疗的效果优于重组人表皮生长因子和前列地尔单独治疗(P<0.01),而重组人表皮生长因子或前列地尔单独治疗的效果接近,提示重组人表皮生长因子与前列地尔联合使用比单纯使用前列地尔或单纯使用重组人表皮生长因子更能显著促进糖尿病溃疡创面的愈合。 相似文献
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目的探讨以问题为基础的PBL(problem-based learning)教学法在泌尿外科临床教学工作中的应用及效果。方法将2014年1月—2014年7月参加住院医师规范化培训人员随机分为以传统授课方式为基础的对照组和PBL实验组,通过理论知识考试和问卷调查的方式来评价PBL教学法的教学效果。结论在泌尿外科临床住院医师规范化培训教学工作中,PBL教学法效果优于传统教学法,能够增加学习效率,提高学生的自学能力,发现解决问题的能力,团队协作能力等,值得在泌尿外科临床教学中推广应用。 相似文献