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案例式PBL教学模式在中药炮制学教学改革中具有一定的优势。案例的编写及问题的设计是案例式PBL教学模式的核心,其设计理念和质量是影响教学效果的关键因素。为了更好地开展中药炮制学PBL教学,通过整体规划设计,提出了中药炮制学PBL教学案例库的基本要求,制订了中药炮制学PBL教学案例库的构建流程,为开展PBL教学奠定了良好的基础。 相似文献
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夏荃 《中国中医药现代远程教育》2008,6(2):122-123
结合实践介绍了在中药炮制学教学过程中,通过网络教学应用系统进行教学,可以延伸学生与教师之间交流的空间与时间,使教学过程更加生动,教学内容更加多彩,增强学生学习主动性,扩大信息量,提高教学效果。 相似文献
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HPLC测定黄柏生品与不同炮制品中3种生物碱的含量 总被引:7,自引:0,他引:7
目的:采用反相高效液相色谱法分别测定黄柏生品与不同炮制品中小檗碱、巴马汀、药根碱的含量,并对其进行比较。方法:采用C18ODS分析柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相为乙腈-0.1%磷酸溶液(50∶50,每100 mL加0.1 g十二烷基硫酸钠);检测波长:265 nm;流速:1.5 mL/min;柱温:30℃。结果:与生品比较,盐炙黄柏的小檗碱、巴马汀含量稍降低;黄柏炭的小檗碱、巴马汀含量明显降低,药根碱含量变化不明显。结论:所测成分色谱峰均能达到基线分离,方法稳定,为黄柏及其炮制品的生物碱含量测定建立了简便、准确的定量分析方法。炒炭对黄柏中所含生物碱成分有较大影响。 相似文献
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膝关节骨关节炎患者96例,男44例,女52例。年龄41~71岁。病程2个月~12年。病变部位左膝35例.右膝42例,双膝19例。96例随机分为治疗组47例,采用立体动态干扰电疗法(国产LDG-3型治疗仪SDIC).取小号星状电极导电面温水浸湿,患膝内外侧对置法,耐受量,30min;对照组49例.采用音频电疗法(AFC).患膝内外侧对置治疗,耐受量,30min,均每日1次。96例患者治疗4周内评定疗效,痊愈:疼痛消失.关节活动度正常或基本正常,能恢复日常生活及工作,治疗组24例,对照组几例;好转:疼痛减轻,关节活动度较治疗前改善,能维持日常生活… 相似文献
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高效液相色谱法测定川芎不同炮制品中游离阿魏酸和总阿魏酸的含量 总被引:3,自引:0,他引:3
[目的] 测定并比较川芎不同炮制品中游离阿魏酸、总阿魏酸的含量.[方法] 采用超声提取法,以甲醇-甲酸(95:5,V/V)为游离阿魏酸的提取溶剂,以甲醇-20 g/L NaHCO3(95:5,V/V)为总阿魏酸的提取溶剂;采用高效液相色谱(HPLC)法测定,色谱条件为:Diamonsil C18分析柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相为乙腈-体积分数1%冰醋酸(20:80,V/V);检测波长:320 nm;流速:1.0 mL/min;柱温:室温.[结果] 酒炙川芎的游离阿魏酸和总阿魏酸含量均高于生品及制川芎.川芎生品与不同制品水煎液中阿魏酸含量均高于其游离阿魏酸含量.[结论] 本研究含量测定方法简便、准确,可用于川芎及其炮制品中阿魏酸含量的测定研究;测定川芎中总阿魏酸的含量更能反映川芎的质量. 相似文献
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苍术化学成分及饮片炮制现代研究概况 总被引:4,自引:3,他引:4
苍术(Rhizoma atractylodis)是菊科植物茅苍术Atractylodes lancea(Thunb.)DC.或北苍术Atractylodes chinensis (DC)koiclz的干燥根茎。始载于《神龙本草经》,列为上品。性辛、苦、温。归脾、胃、肝经。具有燥湿健脾,祛风,散寒,明目等功能。临床上应用十分广泛,是一味具有应用前景的中药,在预防和治疗SARS方 相似文献
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目的建立小鼠胚胎干细胞实验模型,并以其评价川芎水煎液的胚胎毒性。方法体外培养小鼠胚胎成纤维细胞3T3和胚胎干细胞(mESCs)D3,MTT法检测青霉素G、苯妥英钠、5-氟尿嘧啶对3T3、D3细胞的毒性作用,绘制细胞存活率-浓度曲线,计算3种受试物对2种细胞的半数抑制浓度(IC_(50)3T3和IC_(50)D3)。利用悬滴-悬浮-贴壁方法,体外培养D3细胞分化成心肌细胞。通过实时定量PCR(Q-PCR)检测心肌细胞中肌球蛋白重链基因(β-MHC)的表达。再计算3种受试物对D3细胞的半数分化抑制浓度(ID50D3),判定其胚胎毒性等级。结果青霉素G、苯妥英钠、5-氟尿嘧啶分别为无、弱、强胚胎毒性。川芎水煎液的IC_(50)3T3、IC_(50)D3、ID50D3分别为9.39、18.78、10.20 mg/m L。结论川芎水煎液胚胎毒性较弱。 相似文献
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