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目的研究骨桥蛋白(OPN)与肝细胞生长因子受体(c-Met)在胃癌组织中的表达特征,探讨其与临床病理参数的关系。方法采用免疫组织化学法检测69例胃癌组织、15例胃黏膜不典型增生组织及10例正常胃黏膜组织中OPN和c-Met蛋白的表达水平。结果 OPN在胃癌组织中的阳性表达率为69.6%,高于胃黏膜不典型增生组织(40%)及正常胃黏膜组织(20%)差异有统计学意义(P<0.05);OPN表达与肿瘤的浸润深度、临床TNM分期、淋巴结转移之间有明显的相关性。c-Met在胃癌组织中的阳性表达率为65.2%,明显高于胃黏膜不典型增生组织(26.7%)及正常胃黏膜组织(10%,P<0.01);c-Met表达与肿瘤的淋巴结转移、临床TNM分期之间有明显的相关性。结论 OPN与c-Met在胃癌中高表达,在肿瘤的浸润转移过程中存在一定协同性,在胃癌的发生、发展过程中具有重要作用。 相似文献
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教育大计,教师为本.加强教师队伍建设,是提高教育教学质量的根本出路,也是提升学校办学水平和知名度的正确途径.近年来,我校在教师队伍建设上采取了一系列有力的措施,取得了令人欣喜的成绩.几年来,我校的一批青年教师迅速成长起来,这不是偶然现象,这是对我校教学质量严格管理、深入开展教育教学研究的肯定. 相似文献
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将数学方法灵活运用于病理生理学“酸碱平衡紊乱”“缺氧”等单元的教学中,取得较好的教学效果,深受学生欢迎。 相似文献
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目的研究盐城地区雌激素受体α(ERα)基因PvuⅡ、XbaⅠ和雌激素受体β(ERβ)RsaⅠ、AluⅠ酶切多态性与冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)危险因素的相关性。方法选取124例CHD患者和163例健康体检者分别作为CHD组和对照组,采用酶法测定三酰甘油(TG)和总胆固醇(TC),采用直接法测定高密度脂蛋白(HDL)和低密度脂蛋白(LDL),采用聚合酶链反应-限制片断长度多态性方法分析两组ERα基因PvuⅡ、XbaⅠ和ERβ基因RsaⅠ、AluⅠ酶切多态性。结果 CHD组有吸烟史、有家族史、合并高血压及糖尿病的比率,以及体质量指数、TC、TG、LDL-C水平均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);男女之间各指标差异无统计学意义(P0.05)。两组ERα基因PvuⅡ、XbaⅠ和ERβ基因RsaⅠ、AluⅠ基因频率分布与理论分布无差别,均符合Hardy-Weinberg遗传平衡,具有群体代表性。CHD组中,pp、xx、RR、AA基因型最多,PP、XX、rr、aa基因型最少;对照组中,Pp、xx、RR、AA基因型最多,PP、XX、rr、aa基因型最少。CHD组p、x基因分布频率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论雌激素基因多态性可能是一个有效的治疗CHD的靶点,p、x基因分布频率可能与CHD危险因素相关。 相似文献
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目的提高复发性流产的治愈率。方法将56例早期复发性流产患者随机分为2组:心理干预组30例,对照组26例,心理干预组采用黄体支持配合心理干预,对照组采用黄体支持配合常规护理,观察治疗前后SAS、SDS评分以及临床妊娠结局。结果在黄体支持的基础上,通过心理干预解除患者恐惧心理,心理干预组的SAS、SDS评分明显低于治疗前的评分以及对照组的评分,临床妊娠效果也明显优于对照组。结论复发性流产病人有心理失衡,通过药物治疗结合心理干预两方面的综合措施,可以明显改善复发性流产的妊娠结局。 相似文献
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丁凤云 《中国医学教育技术》1999,13(4):234-234,236
幻灯片作为一种信息载体,在教学中的应用由来已久,然而在科学技术迅猛发展的今天,传统的幻灯片制作方法、演示方法和保存方法正逐步受到电脑幻灯片制作处理技术的影响。而PowerPoint97是当今最为流行的一种幻灯片制作软件。它的应用为我校教学起到较大推动作用,现介绍如下。Power-Point97在教学中应用有如下优点:1易于普及推广1.IPowerPoint97操作简单,操作者只要具备打字基础和Office97使用经验,利用PowerPoint97的基本功能和主要技巧,就可以掌握用电脑轻松地制作生动、漂亮的幻灯演示文稿。1.2PowerPoint97修改方便、制作… 相似文献
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多媒体课件的多样性、集成性和交互性 ,正越来越多地应用于课堂教学中。笔者根据目标教学法的基本思想 ,按照“教师为主导、学生为主体”的“自主型”教学法的课堂设计原则 ,运用Authorware多媒体编著工具 ,自制《正常人体学》多媒体课件并应用于课堂教学 ,收到了良好的效果。下面仅以在《正常人体学》感受器章视器部课堂教学中应用多媒体课件实施目标教学法的具体过程作一简要介绍。1 设计思想Authorware是目前公认的交互性最强的多媒体编著工具 ,它以在流程线上放置图标的工作方式进行创作 ,为创作者提供了功能丰富… 相似文献
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高等医学职业教育不同于普通医学专科教育,其专业培养目标和专业课程结构体系有其特点,根据卫生事业发展的需要和岗位要求,高等医学职业教育需要转变教学理念,大力推进课程改革。1课程特征1.1课程功能:课程要实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。1.2课程结构:课程要以学生的学习态度、能力培养为主线,精选对终身学习与发展必备的基础知识、基本技能,努力体现教学内容的现代化,以及与职业实践的联系,同时要提供广博的科学知识背景。 相似文献
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中性粒细胞介导的肺损伤在ARDS的发生发展中起着十分重要的作用,抑制白细胞的活化可能成为ARDS的有效治疗措施。本实验研究了己酮可可碱对体外经血小板激活因子(PAF)活化的大鼠血液和腹腔内中性粒细胞功能的影响。结果发现,2.0×10~(-8)mol/L的PAF可使大鼠血中多形核白细胞(PMN)在玻璃珠上的粘附率由 相似文献