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相似文献
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1.
目的 探讨教育干预对小儿肾病综合征自我护理能力和治疗效果的影响.方法 选取2015年11月至2016年7月本院收治的小儿肾病综合征患者68例,给予对照组患儿常规肾病综合征护理措施,实验组患儿在对照组护理方案基础上施加教育干预.采用欧洲肾病综合征自我护理行为量表对患儿自我护理能力进行评价,对两组患儿的治疗效果进行评价并分析.结果 经过护理干预后,实验组患儿治疗有效率显著高于对照组(94.1%比2.4%,P<0.05);护理干预前肾病综合征自我护理行为量表得分两组比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后实验组患儿量表得分降低明显(P<0.05).结论 针对小儿肾病综合征患者治疗过程中采用健康教育进行干预,明显提高了患儿自我护理能力,提升了疾病治疗效果,对于缩短肾病综合征患儿的治疗时间,提高肾病综合征患儿的生活质量具有重要意义.  相似文献   

2.
目的探讨雷公藤多苷联合糖皮质激素治疗难治性肾病综合征疗效。方法选取2017年1月至2018年1月在大连市友谊医院肾内科就诊的80例难治性肾病综合征患者,随机分为对照组和试验组,对照组40例采取常规的低盐低蛋白饮食、利尿、降压、抗凝、保肾治疗,试验组40例,在此基础上使用雷公藤多苷治疗,比较两组患者的有效性和安全性。结果试验组临床有效率高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论雷公藤多苷联合糖皮质激素可以有效的缓解难治性肾病综合征的临床症状,提高患者的生活质量,值得在临床推广。  相似文献   

3.
目的探析强的松结合健康教育在治疗小儿肾病综合征的临床疗效。方法通过将本院2008年1月至2012年4月50例肾病综合征患儿随机分成两组,对照组使用强的松中、长程疗法,观察组在对照组治疗基础上对患儿及其家属进行健康宣教,以6~12个月为1个疗程,疗程结束后比较两组患儿总有效率。结果对照组总有效率为72%,观察组总有效率为96%,两组总有效率比较具有统计学差异(P<0.05),观察组优于对照组。结论强的松对小儿肾病综合征有理想疗效,健康教育是促进患儿恢复的重要环节。  相似文献   

4.
[摘要] 目的:研究左卡尼汀口服溶液对肾病综合征患儿的降脂效果。 方法:将 60 例肾病综合征患儿以随机数表法分为试验组 和对照组各 30 例。 对照组给予常规激素治疗,试验组在此基础上加用左卡尼汀口服溶液 100 mg/(kg·d)随餐口服(最大日剂 量不超过3 g)治疗,比较两组患儿治疗前、治疗后1个月、2个月的血脂水平(TC、TG、HDL鄄C、LDL-C)、血浆白蛋白(ALB)、尿蛋 白(24 h UP)情况。 结果:试验组和对照组的总有效率分别为93.34%和70.00%。在治疗1个月后和2个月后,实验组患儿血 中的TC、TG、LDL-C均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组患儿血浆 ALB 水平高于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:左卡尼汀口服溶液对肾病综合征患儿有良好的降脂效果,值得临床推广应用。  相似文献   

5.
目的 研究泼尼松与低分子肝素联合治疗小儿肾病综合征对患儿临床疗效的影响.方法 从我院治疗的小儿肾病综合征患儿中随机抽取65例进行研究,选取65例患儿按照抛硬币的方式分为两个独立小组,参比组小儿肾病综合征患儿使用泼尼松进行治疗,试验组小儿肾病综合征患儿使用泼尼松与低分子肝素联合进行治疗.对比两组小儿肾病综合征患儿治疗后的...  相似文献   

6.
目的探讨对哮喘患儿应用综合护理的临床意义。方法选取2015年1月至2016年1月辽宁省沈阳市第一人民医院儿科就诊的80例哮喘患儿,随机分为试验组和对照组,对照组40例,采取普通护理措施,试验组40例在对照组的基础上采取综合护理措施,比较两组患者临床有效率和药物依从性。结果试验组临床有效率为95%,对照组临床有效率为80%,试验组高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。试验组用药依从性为97.5%,对照组为87.5%,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对哮喘患儿采取综合护理,可以有效的提高临床有效率和药物依从性,值得在临床推广。  相似文献   

7.
目的:分析甲基强的松龙冲击治疗小儿肾病综合征的疗效。方法:选取2017年1月~2017年12月某院收治的78例肾病综合征患儿,随机分为研究组与对照组各39例,研究组患儿行甲基强的松龙冲击治疗,对照组患儿口服醋酸泼尼松片,对比治疗效果。结果:研究组治疗优良率高于对照组(P0.05),副作用发生率低于对照组(P0.05)。结论:甲基强的松龙冲击治疗小儿肾病综合征疗效佳、安全性高,可临床推广应用。  相似文献   

8.
目的 探讨用药偏差管理在老年糖尿病患者医院-家庭过渡期的应用效果.方法 选取四川省某三级甲等医院2020年7月至2021年6月收治的老年糖尿病患者102例,按随机数字表法分为对照组和试验组,各51例.试验组脱落1例,对照组脱落5例,均予以剔除.两组患者均实施内分泌科常规出院健康教育和用药指导;试验组在此基础上实施由护士...  相似文献   

9.
目的:探析用药教育对糖皮质激素治疗肾病综合征的患者服用效果的影响。方法:选取2017年4月~2019年1月某院收治的68例肾病综合征患者作为主要研究对象,所有患者均接受糖皮质激素治疗。采用数字随机表达法分为对照组和观察组各34例,对照组实施常规指导,观察组增加用药教育,比较两组患者的用药依从性和健康知识掌握情况。结果:观察组的用药依从性明显高于对照组,两组比较有显著差异(P0.05);观察组患者在疾病相关知识、自我护理知识和健康生活方式方面的健康知识掌握评分均显著高于对照组,两组比较存在显著差异(P0.05)。结论:对糖皮质激素治疗肾病综合征患者实施用药教育可提高患者的用药依从性,同时可增强患者对相关健康知识的掌握程度,值得进一步推广应用。  相似文献   

10.
目的 探讨利妥昔单抗与环磷酰胺治疗儿童激素依赖型或耐药型肾病综合征对肾功能、血脂及凝血功能的影响.方法 选取2017年1月-2020年2月诊治的68例原发性肾病综合征患儿(激素依赖型48例,激素耐药型20例)作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(予以糖皮质激素联合环磷酰胺)与观察组(予以糖皮质激素联合利妥昔单抗),...  相似文献   

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