健康教育应用于早产儿母亲的探讨

目的 了解早产儿母亲健康教育可行性及有效性，建立完善的健康教育计划。方法 对72例早产儿母亲于产后第1天，进行7项健康教育内容的健康教育。并于教育后进行咨询调查采集资料。结果 早产儿母亲对新生儿方面的知识较母亲方面的知识关心，包括早产儿护理，早产儿常见的症状观察，早产儿喂养，新生儿触摸。其中关心早产儿喂养知识、早产儿常见症状观察、早产儿喂养各有68例，均占94．4％；其次早产儿母亲需要心理支持的有62例，占86．1％。结论 通过资料收集，明确了早产儿母亲的需求知识，使我们能抓住健康教育重点，更有效地及时地给予提供实际帮助，解决产妇面临的心理压力，使健康教育达到满意效果。     

对早产儿母亲的健康教育

早产儿是一组较为特殊的新生儿 ,其保暖、喂养及预防感染都至关重要。为早产儿母亲提供有效的健康教育 ,对早产儿健康成长有积极的促进作用。现将我科 1997至 2 0 0 2年对早产儿母亲实施健康教育的工作报告如下 :1　一般资料我科于 1997至 2 0 0 2年共收治早产儿 14 8例 ,男 94例 ,女 5 4例 ,最小胎龄 2 8周 ,平均胎龄 33周。最轻体重 1.13kg ,平均体重 2 .0 8kg。经治疗护理 ,痊愈出院 14 1例 ,占96 % ;死亡 7例 ,占 4 %。 14 1例痊愈出院的早产儿母亲年龄为 2 2～ 31岁 ,平均年龄 2 4岁。农村 87例 ,城市 5 4例 ,高中以上学历 38例 ,初中…     

新生儿期母亲的心理问题及健康教育

1998年我院儿科开始实施整体护理,通过临床实践,取得了良好的效果.儿科护理的对象不仅是患儿,而且包括家属.尤其在新生儿期,我们面临的是一个需要适应环境、患有各种疾病的新生儿,并且要面对既高兴又焦虑的母亲,这是个比较特殊的人群.新生儿期在人生虽短暂,但它是关系到孩子以后的健康,甚至会影响人的一生.而此时期母亲情绪的变化,对患儿的生长、发育及疾病的恢复有很大影响.所以,儿科护理人员做好这一特殊人群的心理护理及健康教育是儿科开展整体化护理的重要环节.现将新生儿期母亲常见的心理问题及其护理体会总结如下.     

对婴幼儿母亲进行口腔健康教育及健康促进的效果评价

[目的]了解母亲对婴幼儿口腔保健知识及行为的知晓情况,通过健康教育与健康促进提高母亲对婴幼儿口腔保健的认识,对婴幼儿龋齿进行早期干预。[方法]对儿童预防保健中心进行婴幼儿健康体检、预防接种的婴幼儿母亲,分别在口腔健康教育与口腔促进前后进行婴幼儿口腔健康知识与行为问卷调查。[结果]健康教育与健康促进前后母亲对婴幼儿口腔保健知识、态度和行为（龋齿意识、喂养方式、乳牙清洁等）方面存在差异。[结论]通过对母亲进行婴幼儿口腔健康教育及健康促进,提高了母亲对婴幼儿乳牙保护的认识,早期关注婴幼儿口腔健康,自觉改变不科学的喂养方式,培养有益于终生的爱牙、护牙习惯。     

对婴幼儿母亲进行口腔健康教育及健康促进的效果评价

[目的]了解母亲对婴幼儿口腔保健知识及行为的知晓情况,通过健康教育与健康促进提高母亲对婴幼儿口腔保健的认识,对婴幼儿龋齿进行早期干预.[方法]对儿童预防保健中心进行婴幼儿健康体检、预防接种的婴幼儿母亲,分别在口腔健康教育与口腔促进前后进行婴幼儿口腔健康知识与行为问卷调查.[结果]健康教育与健康促进前后母亲对婴幼儿口腔保健知识、态度和行为(龋齿意识、喂养方式、乳牙清洁等)方面存在差异.[结论]通过对母亲进行婴幼儿口腔健康教育及健康促进,提高了母亲对婴幼儿乳牙保护的认识,早期关注婴幼儿口腔健康,自觉改变不科学的喂养方式,培养有益于终生的爱牙、护牙习惯.     

对早产儿母亲心理干预的研究进展

早产指妊娠满28周至不满37周分娩者，娩出的新生儿称早产儿。据统计，早产约占所有分娩数的5％～15％，给社会及家庭带来了沉重的负担，给早产儿母亲造成了极大的生理和心理影响。近年来，健康信念模式被广泛应用于临床护理实践。以该理论框架为指导，为早产儿母亲提供及时有效的心理干预，改善其不良的心理状态、促进产后恢复、降低早产儿的死亡率和后遗症的发生，提高家庭的生活质量及应对能力等已成为临床护理工作者的重要任务。目前研究者们对早产儿母亲的心理干预进行了大量的研究，现报道如下。     

产褥期母亲感染麻疹并传染其女的护理体会

患者女、31岁、G2P2L2，2007年11月10日在县级医院经阴顺娩一足月女婴，评10分，产后母婴健康，住院2天出院。2007年12月6日母亲开始发热，体温最高达38．9℃，12月7日开始出现红色斑丘疹，出疹顺序为面——颈——四肢。出疹当日来院就诊，拟诊“麻疹”收入院。婴儿于2007年12月9日始发热，最高体温39℃。皮疹于发热第二天出现，始为耳后——颈——腋窝。拟诊“小儿麻疹”收入院。住院经医护人员积极救治，母女均无并发症，已康复出院。现将护理体会报告如下；     

对200例婴幼儿母亲进行儿童保健知识宣教的效果评价

随着儿童健康越来越受到家长及全社会的关注，对儿童保健知识的获取需求也明显增加。特别是对于婴幼儿，他们健康保健水平很大程度上取决于家长对儿童保健知识的掌握程度。因此，健康教育在现代儿童保健中发挥着越来越重要的作用。     

对200例婴幼儿母亲进行儿童保健知识宣教的效果评价

随着儿童健康越赤越受到家长及全社会的关注,对儿童保健知识的获取需求也明显增加.特别是对于婴幼儿,他们健康保健水平很大程度上取决于家长对儿童保健知识的掌握程度.     

心理-生理-社会综合视角下NICU早产儿母亲健康教育需求的质性研究

目的了解新生儿重症监护室(NICU)早产儿母亲的健康教育需求,为实施针对NICU早产儿母亲的健康教育提供依据。方法采用质性研究法,对17名NICU早产儿母亲进行半结构式访谈。并采用主题框架分析法对访谈资料进行分析。结果 NICU早产儿母亲存在针对性的健康教育需求,在心理上渴望医护人员、家庭等多方支持;在生理上具有早期泌乳等方面指导的需求;在社会支持上需要家庭共同参与。结论针对NICU早产儿母亲所面临的问题,为其从心理-生理-社会综合视角下提供系统规范的健康教育内容是一项意义深远的重要课题。     

用母亲血浆中的DNA进行胎儿血型基因分型：预防治疗胎儿和新生儿溶血病的一重大进展

20世纪70年代以前，胎儿和新生儿溶血病(HDFN)是导致胎儿和新生儿发病率与死亡率的主要病因。HDFN常发生于Rh系统D抗原阴性(D-)的母亲，由针对D血型抗原(RH1)的免疫球蛋白G(IgG)抗体穿过胎盘，并促进D阳性(D )胎儿红细胞的免疫破坏引起。这种抗体经常是在前一个婴儿分娩过程中对胎儿的D 红细胞产生免疫应答而形成的，可通过给D-母亲在分娩每一D 婴儿后短时间内注射抗-D免疫球蛋白来预防抗体的产生以减少HDFN的发生。