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《中医文献学》是一门培养和提高学生利用中医文献能力的重要课程,它指引学生如何从浩瀚的中医药文献中甄别、选择和阅读中医药文献,从古今中医药文献中发掘宝藏,汲取营养,提高自己的学术水平。因此, 相似文献
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中医药文献的检索与利用,是当今中医药高等院校学生及从事教学、科研、医疗的专业人员必须掌握的一项基本技能、中医药文献的检索与利用,能提高学生的信息(情报)意识及观察、交流、判断的能力:获取与利用中医药文献的技能,亦可使中医药科技人员尽快成为具备自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力的多功能型人才。目前,这个新兴的学科、已经成为我国高等中医院校及科研院所开设课程的组成部分,成为实现我国中医现代化不可忽视的途径、本刊从本期开始将陆续刊登有关中医药检索与利用方面的基础知识,以供读者学习。 相似文献
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对开设中医古籍文献学的目的意义,即中医临床和中医古籍文献研究工作以及中医学术继承发展的需要进行了阐述,对中医古籍文献学与中医文献检索利用,医古文三门课程不同的学科属性作了简要的辨析,从而提出了中医院校应上级开设中医古籍文献学的设想,也回全了中医界关于中医文献检索利用和医古文可以取代中医古籍文献学的说法。 相似文献
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蔺焕萍 《中国中医药信息杂志》2011,18(7):98-99
医学文献检索课在我国高等医学院校已普遍开设10余年,该课程对于增强学生的信息意识和提高他们利用文献的能力发挥了重要作用。在中医药院校,学生不仅需要检索现代医学文献,还要能从浩如烟海的中医古籍中找到自己需要的信息,并且随着信息时代的发展,文献检索课内容已经发展到 相似文献
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古今中医文献是中医学术的载体,中医文献学在中医学术体系中的地位非常重要,它是中医其他学科的基础,是继承发扬中医学术的关键;中医文献学的首要任务是指引利用中医文献的门径,它可以启迪科学研究思路、帮助学生掌握学术研究方法、深入研读专业资料、充实和丰富学术底蕴,因此中医文献学是提高研究生综合素质的重要环节,应该予以重视。 相似文献
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中医文献信息学课程建设目标和教育理念探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
中医文献信息学课程整合了中医文献学、文献检索、文献信息管理和中医文献信息数据挖掘等方面的知识,以培养学生中医文献信息学信息素养为目标,采用综合性学习方式、研究性学习方式,使学生能够学会有效获取和管理中医文献信息,并创造性利用中医文献信息。 相似文献
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对高等中医药院校的学生而言,中医古籍阅读能力的培养是专业素质培养的重要内容,这是不言而喻的。问题在于人们对中医古籍阅读能力培养的任务内涵和实施目标远远没有形成明晰的概念并达成广泛的共识。在高等中医药院校中,以医古文课为核心的中医古籍阅读课程也已经开设了数10年之久。课时几经压缩,教材迭出不穷。 相似文献
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古汉语通论以古汉语的基础知识(如工具书、汉字、词义、句读、今译、文意理解、古代文化常识等)为主要教学内容,是研究古代汉语语言规律与语言现象的文科专业课程.在高等中医药院校中开设古汉语通论,不仅能够丰富学生的古汉语知识,从而有效提高中医药学生的古籍阅读能力,为学习与研读中医经典打下基础,更能够营造古汉语语境,构建古汉语思维,对培养具有深厚传统文化底蕴的中医药人才具有重要而深远的意义[1].因此,近年来,中医药院校中已经普遍开设该课程,使成为与医古文、古代文化课程相表里的基础性课程. 相似文献
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1为中医高等教育服务 1.1开设信息文化课 信息文化是人们获取、评价和使用信息资源的能力,在美国、日本、欧洲一些国家的学校中信息文化课程很受重视并作为学校教育的一种基本能力要求.处于信息时代的中医药专业的大学生不仅要有专业知识和技能,还要有信息文化本质;不仅要知道是什么、为什么、怎样做,更要知道谁有知识,即关于知识在哪里的信息.因此,中医课程体系改革应不失时机地在普及计算机教育基础上采取适当的形式开设有关信息文化课,培养学生对联机数据库、通信服务、电子邮政、数据分析、网络搜寻、图书馆网的使用能力,了解掌握Internet在医学上的应用,以适应信息时代对中医药专业人才的要求. 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2016,(21)
本文针对目前全国高等中医药院校中医医史文献学科在学科设置、教学规划等方面存在较大差异的情况,系统梳理了中医医史文献学科的发展现状、学科特色及课程间联系,对于青年教师如何提升自身教学能力提出了一些个人想法,重点从教学进阶、教研结合与实践教学三个方面进行了论述,以期对中医医史文献学科师资水平的提高有所裨益。 相似文献
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药学文献检索课是药学相关专业的基础课程。通过教学可以帮助学生在获得文献学基本知识的同时,提高药学相关文献的实际检索能力,在大量文献中搜索筛选出符合检索要求的文献,有利于学生专业课程学习及将来在生产实践、科学研究中各方面能力的培养。 相似文献
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关于中医古籍文献与临床医学的交融 总被引:2,自引:0,他引:2
本文重点探讨了中医药古籍文献与现代中医临床的交融问题.从交融的含义、交融的六个方面现状和对中医临床文献学的概念的认识等方面进行了阐发. 相似文献
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免疫学是中医、中药、中西医结合等专业的重要基础课程。为了培养具备临床-科研综合能力的长学制中医药拔尖创新人才,我们进行了合理的教学改革,提出如下建议:(1)横向拓宽教学范畴、纵向加深课程难度;(2)突出中医药免疫的特色,注重中医药免疫学应用;(3)综合运用混合教学模式,增强课程教学的灵活性;(4)聚焦免疫学前沿热点问题,关注免疫学最新科研进展;(5)开设多种不同类型的免疫学实验,启发学生科研思维。通过教学改革,能够加深学生对免疫学的理解,锻炼中西医结合思维和实践能力,拓展科研视野,培养具有扎实专业素养和深厚文化底蕴的中医药拔尖创新人才。 相似文献
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中医古典文献学既是中医学的分支学科,也是中国古典文献学的分支学科,是中医学与中国古典文献学交叉形成的一门学科。同时,中医古典文献学也是中医文献学的分支学科,是中医文献学中以古典中医文献为研究对象,以古典文献学方法,如目录、版本、校勘及训诂、文字、音韵等为工具,进行中医古典文献整理研究,并探索研究其产生、发展规律以及利用方法的学科。从研究领域看,中医古典文献学应包括中医古典文献学理论与方法、中医古典文献学史、古典中医学术和中医古典文献整理等方面。中医古典文献学理论与方法指其学科属性、学科体系及研究方法等。中医古典文献学具有综合性、基础性、实践性等特点。 相似文献
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中药不良反应概论课程是由北京中医药大学首创的基于药物警戒理念的高等教育中医药专业公共选修课程.目前,我校本科各专业和中药学研究生均开设此门选修课,同时继续教育学院也将中药不良反应概论课程列为中药学专业专科的必修课程.近年来,全国多所中医药兄弟院校也先后开设了中药不良反应概论课程或名称、内涵与之相似的有关课程.中药不良反应概论课程的开设与普及对于培养中医药学各专业学生的安全用药意识,提高学生临床合理用药水平起到了积极作用. 相似文献