Van.Beek功能矫治器治疗安氏Ⅱ’类早期骨性错的研究

目的 ,对 Van.Beek功能矫正器治疗安氏 类早期骨性错的效果进行观察。方法 :应用 Van.Beek功能矫正器对 12名 10 - 12岁安氏 类骨性错患者进行治疗 ,以 X线头影测量分析方法评价疗效。结果 :上下颌骨矢状不调减小 ,Van.Beek功能矫正器能在水平方向产生抑制上颌骨生长 ,刺激下颌骨生长 ;在垂直方向控制上下颌骨后下旋转 ,压低上下前牙及伸长下磨牙的效果。结果 :Van.Beek功能矫正器治疗安氏 类早期骨性错 ,可产生显著的生长改良作用。     

Van.Beek功能矫治器治疗安氏Ⅱ'类早期骨性错( )的研究

目的,对Van.Beek功能矫正器治疗安氏Ⅱ'类早期骨性错( )的效果进行观察.方法:应用Van.Beek功能矫正器对12名10-12岁安氏Ⅱ'类骨性错(牙合)患者进行治疗,以X线头影测量分析方法评价疗效.结果:上下颌骨矢状不调减小,Van.Beek功能矫正器能在水平方向产生抑制上颌骨生长,刺激下颌骨生长;在垂直方向控制上下颌骨后下旋转,压低上下前牙及伸长下磨牙的效果.结果:Van.Beek功能矫正器治疗安氏Ⅱ'类早期骨性错(牙合),可产生显著的生长改良作用.     

安氏Ⅱ类错he不拔牙矫治临床体会

安氏Ⅱ类工分类错he是临床上常见的错he畸形之一，采取拔牙与不拔牙矫治的争论由来已久，而且现在仍然是争论的问题之一。笔者对717尚未萌出的此类安氏Ⅱ类工分类错he，采用不拔牙进行矫治：用直丝弓矫治器，通过推上磨牙向后的方法，矫治其前牙深覆he、深覆盖，以及磨牙远中he关系，取得良好效果。现报告如下。     

下颌后缩型Ⅱ类错he畸形的双期矫治

目的 对下颌后缩型安氏Ⅱ类错he畸形的患者进行双期矫治，观察矫冶前后的牙、he面结构变化。方法 用肌激动器（Activator)和固定矫治器对16例下颌后缩型安氏Ⅱ类Ⅰ分类患者进行双期矫治，分析比较矫治前后的头颅侧位片。结果 用肌激动器对下颌后缩型安氏Ⅱ类Ⅰ分类患者进行第一期矫治后，颌骨和磨牙的Ⅱ类关系得到改善，前牙覆盖减少。主要是下颌向前生长及位置变化所致。上切牙舌倾和下切牙唇倾对减小覆盖也有一定作用。结论 对于下颌后缩型安氏Ⅱ类Ⅰ分类错he畸形患者，应在早期用功能性矫治器进行第一期治疗，主要纠正骨骼的矢状关系不调。第二期用固定矫正器对牙位及咬he关系作精细调整。     

颈牵在Ⅱ类错he畸形中的应用研究

对于安氏Ⅱ类错he畸形的颌骨及牙列特征、治疗时机和方法的选择，一直以来广为正畸医师重视和研究，主要原因是因为此类错骀的高发病率。据报导，此类错骀畸形占所有错he的12％到49％。要想成功地治疗此类错he则需要对此类错he的颌骨及牙列异常进行仔细的研究。它的治疗方法包括矫形治疗和固定矫治器治疗。通过颈牵产生矫形力治疗Ⅱ^1错he因其易被患者接受，临床操作较简单而被广泛用于临床。本文旨在研究应用扩大的内弓和向上弯曲的外弓实施矫形力治疗安Ⅲ错he患者后上颌及下颌牙弓形态的改变。     

FR功能矫治器治疗安氏Ⅱ类Ⅰ分类错畸形的研究进展

安氏Ⅱ类Ⅰ分类错畸形是一种常见的错畸形,在我国恒牙期青少年中约占23%,其原因主要是上下颌骨矢状关系不调,而且受环境及遗传两方面的影响,本文主要就FR功能矫治器在治疗Ⅱ类错畸形效果的研究进展加以综述.     

Twin-block矫治器矫治安氏Ⅱ类错He

安氏Ⅱ类错He是口腔正畸临床中发病率高，对颌面影响较大的一种错He畸形。临床上使用功能性矫治器矫治生长发育期安氏Ⅱ类等错He变得越来越普遍。功能性矫治器通过建立新的“肌肉运动型”而产生的新的“功能型”及“形态型”，将颌面异常生长方式导向正常。本文探讨的是Twin-block矫治器治疗安氏Ⅱ类错He的疗效。     

Twin-block矫治器矫治安氏Ⅱ类错

安氏Ⅱ类错是口腔正畸临床中发病率高 ,对颌面影响较大的一种错畸形。临床上使用功能性矫治器矫治生长发育期安氏II类等错变得越来越普遍。功能性矫治器通过建立新的“肌肉运动型”而产生的新的“功能型”及“形态型” ,将颌面异常生长方式导向正常。本文探讨的是Twin block矫治器治疗安氏II类错的疗效。1　材料与方法1.1　研究对象患者 6例 ,男 3例 ,女 3例 ,年龄 10～ 14岁 ,平均年龄 11.6岁。选择标准 :处于替牙晚期或恒牙早期 ,无矫治史 ,磨牙关系为远中尖对尖或完全远中关系 ,前牙深覆Ⅲ° ,咬伤牙龈 ,深覆盖Ⅲ° ,平均 11…     

分裂簧推上颌磨牙远中移动在安氏Ⅱ类错he矫治中的临床研究

目的：利用分裂簧推上颌磨牙向远中移动，以改正上下磨牙关系，为解除上牙方拥挤开拓间隙。方法：选择安氏Ⅱ类错he，伴牙列轻度拥挤患者30例，设计使用活动矫治器上的分裂簧推上颌磨牙远中移动。结果：所选病例后牙均被后移，改善了磨牙关系，为前牙拥挤开拓了间隙，经换用方丝弓矫治器后错he得以矫治。结论：分裂簧矫治牙源性安氏Ⅱ类错he效果满意     

Twin-block矫治器矫治安氏Ⅱ类1分类错(牙合)的临床研究

[目的]探讨Twin-block功能矫治器治疗安氏Ⅱ类1分类错(牙合)所引起的牙、牙槽、颌骨以及软组织的改变.[方法]对16例处于生长发育期且以下颌后缩为主的安氏Ⅱ类1分类错(牙合)患者进行Twin-block功能矫治,并对其治疗前后软硬组织X线头影测量值进行比较及统计学检验.[结果]治疗后,下颌生长朝着有利的方向发生改变,覆盖、覆(牙合)分别减少8.13 mm及4.27 mm,SNB、下颌平面角、Ar-Pog及下面高分别增加1.70°、3.47°、4.06 mm及2.53 mm,均具有显著性差异.此外,上颌前牙冠有舌向转矩的趋势(P＞0.05),鼻唇角有所增加,上唇突度亦减小(P＜ 0.01).下切牙与下颌平面夹角有少许减小,虽无显著性差异,但对于评价治疗后的下前牙段的稳定性是有意义的.[结论]Twin-block矫治器对安氏Ⅱ类1分类具有矫形作用,可以诱导下颌功能性前移,抑制上颌生长,同时使得上下颌牙及牙槽骨发生改变,从而协调上下颌关系,改善面型.     

Twinblock矫治器矫治安氏Ⅱ类错的临床研究

目的研究Twinblock矫治器对安氏Ⅱ类错畸形的矫治效果。方法对24例安氏Ⅱ类错畸形患者应用Twinblock进行矫治。男11例,女13例。通过分析矫治前后X线头颅侧位片,评价其矫治效果。结果矫治后SNA、ANB、OJ等减少,差异有显著性;SNB角增大、下颌升支、下颌体长度均有增长,差异有显著性。结论安氏Ⅱ类患者在应用Twinblock后,覆覆盖减小,关系改善,改变患者下颌后缩的面型,具有良好的治疗效果。     

Twinblock矫治器矫治安氏Ⅱ类错的临床研究

目的 研究Twinblock矫治器对安氏Ⅱ类错（牙合）畸形的矫治效果.方法 对24例安氏Ⅱ类错（牙合）畸形患者应用Twinblock进行矫治.男11例,女13例.通过分析矫治前后x线头颅侧位片,评价其矫治效果.结果 矫治后SNA、ANB、OJ等减少,差异有显著性;SNB角增大、下颌升支、下颌体长度均有增长,差异有显著性.结论 安氏Ⅱ类患者在应用Twinblock后,覆（牙合）覆盖减小,（牙合）关系改善,改变患者下颌后缩的面型,具有良好的治疗效果.     

Twin-Block矫治器治疗安氏Ⅱ类错的研究

目的研究Twin-Block矫治器对生长发育期安氏Ⅱ类错牙合的矫治作用。方法选择14例替牙期、恒牙早期以下颌后缩为主的安氏Ⅱ类Ⅰ分类患者,应用Twin-Block矫治器进行矫治。通过测量治疗前后X线头颅定位侧位片,进行统计学分析。结果大多数患者后牙调整为中性关系;前牙覆牙合覆盖正常;软组织侧貌协调。结论Twin-Block矫治器治疗早期安氏Ⅱ类Ⅰ分类错牙合畸形疗效显著,促进下颌生长,改善下颌后缩,同时达到相应的软组织侧貌美观改善。     

Twin-Block矫治器治疗安氏Ⅱ类错(牙合)的研究

目的研究Twin-Block矫治器对生长发育期安氏Ⅱ类错(牙合)的矫治作用.方法选择14例替牙期、恒牙早期以下颌后缩为主的安氏Ⅱ类Ⅰ分类患者,应用Twin-Block矫治器进行矫治.通过测量治疗前后X线头颅定位侧位片,进行统计学分析.结果大多数患者后牙调整为中性关系;前牙覆(牙合)覆盖正常;软组织侧貌协调.结论 Twin-Block矫治器治疗早期安氏Ⅱ类Ⅰ分类错(牙合)畸形疗效显著,促进下颌生长,改善下颌后缩,同时达到相应的软组织侧貌美观改善.     

上颌固定斜面导板配合直丝弓矫治安氏Ⅱ类错

目的 探讨上颌固定斜面导板配合直丝弓矫正技术在安氏Ⅱ类错(牙合)矫正中的临床应用效果.方法 18例安氏Ⅱ类Ⅰ分类错(牙合)患者分别用上颌固定斜面导板配合直丝弓矫正技术和单纯直丝弓(牙合)间牵引矫正技术,比较由安氏Ⅱ类(牙合)关系转变为安氏Ⅰ类(牙合)关系的时间.结果 上颌固定斜面导板配合直丝弓矫正技术平均3个月时间,使咬(牙合)打开上下磨牙达接触,覆(牙合)覆盖减少,磨牙关系由安氏Ⅱ类(牙合)关系调整为安氏Ⅰ类(牙合)关系.对照组平均时间为5个月,二者有显著差异性(P＜0.05).结论 上颌固定斜面导板配合直丝弓矫正技术临床疗效较好,能缩短矫正时间.     

肾性高血压证治探析

肾性高血压病程较长，血压持续较高，若不及时控制，将对人体多脏器构成危害，尤其是造成肾小球痉挛，减少肾血流量，妨碍肾的修复，加重肾的病理损害。所以及时控制血压消除肾病恶化因素有着积极意义。现笔者依治疗肾性高血压临床实践作一探讨。     

现代医学课堂教学中的师生交往初探

现代医学教学的改革要求建立良好的课堂师生关系。课堂师生交往具有满足学生心理成长的需要、改善教学行为、提高医学课堂教学的效率和质量、提高学生医患沟通的技能、实现医学素质教育的目的等功能。教师由知识学习指导者、知识传授者、课程教材执行者和教学管理者逐渐转变为学生未来生活的设计者、知识体系建构者、课程教学的研究者和人际关系的协调者;学生由被动学习者、知识的接受者变为自主学习者、知识探究者。只有发挥教师主导作用、创造积极的课堂心理氛围、重视课堂教学中的多向交往,才能形成良好的课堂互动,从而促进师生交往的发展。     

慢性肾炎辨治探讨

慢性肾炎为慢性肾小球肾炎之简称，属中医学“水肿”、“腰痛”等范畴。临床上以头面、眼睑、四肢甚则全身浮肿为主症。病程较长，不易速愈，常因感冒或劳累等引发，尿检可见蛋白尿，微量的红、白细胞及管型细胞等。迁延日久。失于适当的治疗，常可导致肾功能衰竭。兹就慢性肾炎的临床治疗谈些粗浅体会，以资参考。     

女子不孕辨治浅谈

女子不孕证是临床常见的难治之病，二十年来，笔者致力于本病的中医药治疗，总结出其证治规律及有效方药，取得显著疗效，现介绍如下。