高等医药院校物流管理专业课程设置初探

高等医药院校开办物流管理专业有别于综合院校和财经类院校,应突出办学特色,培养医药行业物流专业人才,满足社会需求。文章探讨了物流管理专业培养目标和课程设置的原则,介绍了课程设置的现状,最后进一步提出了课程设置的未来设想。     

医药院校与其他类高校国贸课程体系设计差异研究

以85所高校为样本,通过比较综合类院校?经济类院校与医药类院校国贸专业(方向)课程体系设置的差异,发现三类高校国贸专业在课程模块设计?整体特色?主干课程?选修课程?发展阶段等方面存在较大差异?医药院校要保持国贸专业的经济学性质和发挥医药院校的特色,应在加强师资力量?深化交叉学科的研究?明确办学特色?整合课程资源等方面完善措施?     

医药院校国贸专业课程体系设置的比较研究——以南京中医药大学为例

在我国对外贸易包括医药贸易持续发展的背景下,社会对医药院校国贸专业的人才需求逐年增加,要求也越来越高.如何更科学、更能适应市场需求及发展趋势来培养此类综合性人才成为广泛关注的热点问题之一.本文从课程体系的概念出发,以南京中医药大学国贸专业为例,从课程开设状况、课程设置的实践性教学偏好和课程设置的弹性等视角,将其与其他综合类、财经类、医药类院校的国贸专业进行了比较分析,得出了相关结论,最后提出了进一步优化的相关建议.     

广东医学院与广东省内其它高校药学本科专业课程体系的比较研究

广东医学院药学（临床药学）本科专业是我校适应高等教育形势发展和社会对医药复合型人才的需求而于2004年开设的新专业。本文通过将我校与广东省内8所高校药学专业的课程设置情况进行比较、归纳和分析，探讨建立培养既懂医又懂药，既能从事临床药物治疗工作又能从事临床药理学研究的熟悉药政管理法规的医药复合型人才的新模式。     

体医融合视角下我国健康服务与管理专业运动/康复类课程设置比较研究

通过对我国19所高校健康服务与管理专业培养方案中运动/康复类课程设置的比较分析，为我国健康管理人才培养更好地适应体医融合政策提供借鉴。研究结果显示几乎所有高校均有运动健康类课程设置，但课程学时、理论/实践学时分配方面有较大差别。目前的运动健康类课程不足以满足体医融合视角下我国健康服务与管理的人才培养需求，需要从角色定位、方向划分、课程设置等方面进一步完善。     

基于招生计划的高等中医药院校本科专业设置分析

为了解高等中医药院校本科招生状况,优化专业设置,对全国18所高等中医药院校的招生计划数据进行分析。将本科专业分为医药类、医药相关、医药无关3类,进行统计描述和构成比比较。结果显示,医药类仍为主体专业、医药相关类增幅显著、专业设置地区差异明显。就处理传统学科与新兴学科、招生规模与内涵建设之间关系等提出建议。     

医药行业对高职毕业生医学专业知识需求调查分析

目的了解医药行业对医药类高职毕业生医学专业知识需求情况，为医药类高职院校医学专业课程教学改革提供依据。方法采用自行设计问卷对江苏省部分医药企业497名在职人员进行调查。结果不同企业对医学专业知识的需求重点不同，对不同课程的不同知识层面需求也不同。结论应根据不同企业、不同岗位对医学专业知识的不同需求对医药类高职院校的医学课程设置进行改革。     

医学院校公共事业管理专业的课程设置现状分析

目前，各医学院校开设公共事业管理专业（卫生事业管理方向）的课程设置呈现多样化，体系散乱不规范，管理类课时明显不足，核心课程不明显。课程设置的不合理会直接影响培养出来人才的质量。针对课程设置中存在的问题，建议平衡管理类课程与医学课程的比例，进一步加强卫生事业管理核心课程与管理类基础课程的建设，加强课程设置的实用性。     

医疗设备的共享与医院物流管理的改进

从医院物流管理的对象分类出发,认为医械物流和医药物流是医院物流管理的两大关键环节.应用博弈论分析得到医疗设备更多被科室视为私有物品而不能很好地共享,并认为这是医械物流的主要挑战,而医药物流将会更多选择社会化,进而融入到第三方物流当中.     

医药经营企业在第三方物流下的质量管理分析

医药经营企业充分的利用第三方物流不仅可以减少自身的运营成本,同时还能使得自身企业的主营业务聚集在一起,在一定程度上提高了企业的市场竞争力。但是药品和其他物品存在一定的区别,在运输的过程中很容易因为其他原因导致质量出现问题,因此药品在第三方物流下的质量管理就显得尤为重要。本文从第三方物流的概述入手,然后详细的阐述了医药经营企业在第三方物流下的质量管理措施,以期为相关研究人员提供借鉴和参考。     

中医药院校非计算机专业研究生医药信息学相关课程教学探索

通过对中医药院校非计算机专业研究生现状分析,结合自身教学实践,从教学内容选取、教学活动开展、教学模式设置等方面,对中医药院校研究生医药信息学相关课程教学进行探索并提出教学实施方案.     

医用物理学课程建设的构想与实践

从自身的实际情况出发,对医用物理学课程的现状作了具体的分析。参照"医药专业数理化基础课程的创新与实践"医药类物理课程的研究内容,以课题组制定的《医药类专业大学物理课程教学基本要求》、《医药类专业大学物理实验课程教学基本要求》为指导,提出了《医用物理学》课程建设的总体规划和思路,并通过实践和探索寻求可行的有效途径。     

高职高专药理学实验教学方法探索

<正>药理学是医药类院校专业教育的一门重要基础课,是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,也是药学与医学之间的桥梁学科。药理实验教学是医药类院校课程教育的一个重要组成部分,是对学生实验方法、技能、作风等进行培养和训练的主要渠道。药理实验教学对于学生学习和掌握科学的     

高校医药管理专业教学改革探析

医药管理专业是近10年来设置的新专业,社会对医药管理专业毕业生需求量较大。有人认为,卫生管理专业是一门边缘学科,是自然科学与社会种学相结合的产物。因此,不断完善医药管理专业的教学改革已成了高等医学教育工作者面临的重要课题。笔者从提高医药管理专业教学改革的重要性,     

规范医药代表行为的调研与分析

目的 调研医务人员、医药代表两类人员对规范医药代表行为的认识和看法,分析存在的问题,结合管理工作措施,从政府管理、医药企业、医疗机构等层面思考并提出规范医药代表行为的对策和建议.方法 以问卷调查为主,辅以个别访谈、集体座谈、查阅管理资料和文献等方法.结果 对医药代表工作评价、规范医药代表行为相关看法、医药代表自身感受等方面,两类人员的看法既有相同的方面,也有不同.结论 规范医药代表行为不仅仅是医药代表的问题,也是一个很复杂的系统工程,应该从政府、医药企业、医疗机构等多个层面采取措施,加以规范和监管.     

药科类院校医药市场营销学教学方法探讨

目前,我国开设药学相关专业的医药院校近百所。在这些学校中,有些院校专门开设了医药市场营销专业以及医药企业管理、药事管理、医药物流、医药连锁经营等相关专业。在这些专业的人才培养方案或者教学计划中,都将医药市场营销学作为专业的核心、必修课程。也有一些院校,虽然没有开设市场营销专业,但是也将市场营销中的一些课程,特别是将医药市场营销学作为必修或选修课程,以此达到扩大学生知识面、就业面的目的。然而,教师如何教好、学生如何学好,如何让学生学以致用,特别是如何针对营销专业教好医药市场营销学,是一个值得探讨的问题。     

校企联合建设《药物合成技术》课程的创新模式探索

随着医药行业的迅猛发展,原料药的生产和新药开发已成为国内外医药发展的研究热点,《药物合成技术》课程在医药院校的制药类专业日益显示出其重要地位.目前,医药院校的《药物合成技术》课程在一定程度上存在着实践与理论结合程度不够、学校与企业之间合作不全面等问题,主要表现为学生对医药企业的了解程度不够、学生自身动手能力欠缺、缺乏药物实验的安全意识等,因此降低了学生学习本门课程的兴趣.本文主要针对上述问题,探讨了《药物合成技术》课程理论与实验改革措施,以期为今后校企联合建设课程提供参考.     

医药类信息技术课程体系构建的探索

围绕如何把生命科学发展的需要与培养可以灵活应用信息技术知识进行独立学习和创新研究的医药类专业人才相结合这一核心问题,构建医药类信息技术课程体系时遵循具体原则,并通过实际教学环节的反复论证总结出构建医药类信息技术课程体系的具体实施方法,即纵向按照学科分类分解、划分知识点;横向把知识点按照授课级别,组合成完整的标准课程;最后根据医药类院校学生的具体培养目标,将课程进行合理分配,构建适合医药类院校的信息技术课程体系。     

台湾高校健康管理专业建设现状及启示

[目的]对台湾地区已设立健康管理专业的部分高校进行调研,为大陆高校健康管理专业设置和人才培养提供参考。[方法]本研究采取立意抽样方法选取4所高校(台湾大学、长庚大学、义守大学、开南大学),并使用文献法、案例比较研究等方法,归纳、比较台湾高校在健康管理专业的设置宗旨、人才培养目标及课程体系的共性及差异。[结果]共性:台湾各高校均强调医学人文关怀与全球化国际视野,具备外语沟通和团队合作等基础素质以及将理论实践运用的能力,课程体系均包含管理类课程、医学基础类课程、公共卫生类3大类课程;差异:在宗旨和人才定位方面,台湾大学、长庚大学(领袖型人才、专家型人才)、义守大学、开南大学(应用性人才);在课程体系和特色领域设置方面,台湾大学(健康政策评析、健康行为、品质管理与患者安全管理等),长庚大学(长期照护、医务管理等),义守大学(健康促进等),开南大学(养生保健等)。[结论]台湾地区各高校在健康管理专业建设方面既有共性、也有差异,提示在健康管理学科建设及专业设置时,既须坚持共性,明确设置宗旨、人才培养定位、保留基础核心课程;又可各具特色,综合考虑结合自身现有资源、学术特色、人才优势及与当地产业的融合度,努力建设有特色、有优势、有潜力的健康管理专业及领域,从而积极推动大陆健康管理专业设置、人才培养工作的科学发展。     

中成药学课程设置认识与教学思考

中成药学是随着中成药的日益广泛应用而发展起来的新兴学科,对临床及临床相关专业、药学专业、医药相关的贸易营销及药房管理等专业都有开设的必要性;课程设置、教材、教学要讲求专业针对性;所有专业教学时都需要反复强调合理应用中成药的基本原则.