护理健康教育探讨

健康教育是一种＂以病人的健康为中心＂的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量。一年多来,我们除采用常规文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等更重要的是为患者及时创造一个可以倾诉的地方和时机,围绕病人最担心、最关心、最需要的健康需求以＂联谊会形式,开着健康教育,使病人充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识,对病人的康复起到了有益和有效的作用。     

护理健康教育

健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式,对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了使健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,我们采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结,提高了护理质量。一年多来,我们采用文字教育、形象教育、口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育,并学习了国外医院开展健康教育的先进经验。为此,我们成立了”健康教育”工作小组,为患者做了基线评估;根据患者的健康需求,举办健康知识学习班,使患者充分了解自己疾病的病理知识和健康保健知识,对患者的健康起到了有益和有效的作用。     

呼吸内科病人健康教育的实践与体会

整体护理是"以病人为中心"的新型护理模式,病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分[1].健康教育的目的,是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识.近年来,我们采用多种形式相结合的方式进行健康教育,对病人的康复起到了有益的促进作用.     

对住我院精神病患者实施护理健康教育中存在的问题及对策

护理健康教育是护理人员通过各种教育形式使病人或其他人群获得预防疾病、促进康复、维护健康知识的护理活动[1],是整体护理工作中的重要组成部分.精神科整体护理工作中除对入院病人进行病情评估、提出准确的护理诊断,并采取相应的护理措施外,开展护理健康教育也是一项十分重要的工作内容,它对稳定病人的情绪和促进疾病的康复,具有非常重要的意义.鉴于精神科病人反复住院、易衰退、住院时间长等特点,使健康教育所存在的问题更为明显.     

在外科整体护理中开展健康教育的体会

整体护理是以"病人健康"为中心的护理模式的变革,它要求把满足病人需要、解决病人的健康问题放在首位;护士不只是被动地执行医嘱,而是运用护理程序,对病人进行全面的评估和有计划的护理;它强调护士工作的主动性,更注重护理工作中的交流、沟通,体现了集治疗、预防、康复、健康促进于一体的综合型护理服务.本人结合在外科整体护理病房工作的经验,分析在外科整体护理中开展健康教育及存在问题,探讨改进措施.     

非模式病房健康教育的做法与体会

我科以1998年10月中华护理学会倡导和组织的"健康世纪行"活动为契机,继续开展以健康教育为主要内容的整体护理,对病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育,使病人增进了健康知识,改变了不健康的行为和问题,积极主动配合治疗护理,促进了医疗护理质量的提高和病人的康复,现将做法与体会介绍如下.     

注重风湿性心脏瓣膜病人手术治疗的健康教育

实现护理模式转变 ,开展以病人为中心的整体护理是提高护理质量的关键 ,也是当前护理学科发展的必然趋势。向病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一 ,同时宣教内容已贯穿在护理工作的全过程中 ,通过护理人员有计划有目的的宣教过程 ,使病人了解和增进有关疾病知识 ,向有利于健康的方向发展。我们针对风湿性心脏瓣膜病手术治疗病人住院时间长、费用高、风险性大、并发症多等特点 ,在工作中注重该种病人的健康教育 ,使病人主动积极配合治疗和护理 ,从而减少了并发症的发生 ,促进康复。1　健康教育前的评估通过与病人沟通搜集基础资料 …     

运用护理程序对病人进行健康教育的效果分析

对病人进行健康教育 ,是指医护人员对疾病状态下的特殊人群进行疾病预防、康复、医疗、护理及自我保健等知识的系统化教育[1] 。病人健康教育是构成“以病人为中心”整体护理的重要组成部分。护士通过有评估、有目的、有计划、有评价的健康教育活动 ,使病人建立健康意识 ,主动参与疾病治疗和康复的全过程 ,通过提供自我保健帮助 ,提高病人的生存能力和生活质量。1　方法在整体护理模式病房中 ,我们运用护理程序对病人及家庭进行健康教育 ,收到了很好的效果。具体作法如下 :1 1　全面评估病人情况　如 :身体有无剧烈的疼痛与不适 ;听力、记忆…     

在整体护理中如何开展健康教育

医学科学的飞速发展对护理工作提出了更高的要求,对病人进行系统化、整体化的护理,是充分发挥护理在配合临床治疗中的基本作用及最大限度地减少病人并发症的有效措施和方法,它将护理的视角从单纯的疾病护理转向以护理“人”为中心的整体护理,护理人员的角色也由原来的照料者转变为管理者和教育者等多重角色.通过一年来开展整体护理的工作的实践,我们认识到病人的健康教育是整体护理程序中的一个极其重要的组成部分,它贯穿了护理程序的全过程.通过有计划、有目的教育过程,可以帮助病人了解和增进健康知识,改变病人行为,使之有利于向康复的方向发展.健康教育是推动整体护理向前发展的一项重要内容.     

糖尿病肾病病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基地,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划有目的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向利于健康的方向发展.健康教育是一种治疗手段.糖尿病肾病是影响糖尿病患者生活质量及寿命且耗资巨大的严重微血管并发症之一.在护理工作中开展健康教育,对促进疾病康复,预防疾病,改善护患关系具有积极作用.     

喉癌患者住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教学基地,以住院病人及其家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使病人了解增进健康的知识,改变病人的健康行为或问题,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动.我科开展整体护理工作以来,针对不同病种、不同患者健康教育收到较好效果.现将对喉癌住院患者实施健康教育的做法与同行探讨.     

健康教育在护理工作中的作用

随着社会、经济、文化的发展,医学模式的转变,新健康观念的提出,当前护理学已正式进入健康促进时代.护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理.健康,是身体健康、心理健康和社会适应的综合表现.在护理工作中通过对病人及家属进行有计划、有目的、有系统的健康教育,促使病人自愿采用有利于健康的行为,增进了健康的知识,积极主动配合治疗和护理,促进了医疗护理质量的提高和病人的康复.     

健康教育的实践与体会

整体化护理是一种以病人为中心的新型的护理模式。对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。通过半年多的实践证明 ,健康教育对病人的康复起到了有益和有效的作用。自健康教育在我科开展以来 ,广泛受到患者和家属的好评。这项工作为我科患者带来的好处是以往护理工作无法相比的。我们的具体做法是 :新病人来住院 ,首先值班护士马上站起来 ,请病人坐下 ,然后介绍自己的姓名 ,再为患者量体温 ,脉搏 ,测血压 ,体重等…     

慢性阻塞性肺病患者住院期间健康教育

随着社会经济的发展和人类健康水平的提高 ,以疾病为中心的护理已不能满足人们的需要。因此 ,整体护理作为一种先进思想观念与临床实践 ,在世界各国得到了推广。健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它是以医院为基地 ,以病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展 [1 ]。我科自从开展整体护理工作以来 ,针对各种不同疾病和不同患者进行健康教育 ,收到较好的效果。现将慢性阻塞性肺病患者住院期间的健康教育介绍如下。1　评估病人并制…     

浅谈整体护理中如何进行健康教育

我国目前开展的整体护理是以现代化护理为指导,以护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要提供优质护理,它的突出内涵是满足病人的身心整体护理需要,为病人减轻痛苦,维持生命,增进健康。为了满足病人的健康需要,护士必须首先了解病人的健康需要,并为病人解决健康问题。我科在实施整体护理工作中重视对病人的健康教育工作,把为病人提供必要的医学护理知识,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。3年来,我们的健康教育工作取得了明显的成效。1　明确健康教育的目的地位和作用　　给病人进行健康教育的目的是为了让病人达到知、信…     

拓展保健科职能为健康教育服务

随着社会文明的进步和生活水平的日益提高,人们对自身的健康越来越重视,对医疗、护理和疾病预防保健知识的需求不断提高,在临床上,以护士为主体的健康教育,是满足以上要求的一种行之有效的方法.在护理工作中,护士运用专业知识和技能,对患者开展健康教育,使病人了解自己所患疾病的相关知识和康复知识,并自觉采取有利于健康的行为,积极配合医疗、护理工作,消除和降低危险因素,减少发病率,达到提高医疗效果、促进健康、预防疾病的目的.而保健科在开展健康教育宣传中也收到一定的效果,深受病人好评.现将开展此项工作的体会介绍如下.     

注重骨折病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展[1],我们针对骨折病人长期卧床、恢复缓慢、易出现并发症等特点,在工作中注重骨折病人的健康教育,使病人积极配合治疗及护理,有效地预防并发症的发生,促进病人康复.     

临床路径在永久起搏器植人术患者健康教育中的应用

目的 探讨实施临床路径的效果.方法 将60例永久起搏器植入术患者随机分成两组,观察组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,进行对比分析.结果 观察组在健康教育达标率、满意度、住院日方面均优于对照组.结论 应用临床路径开展永久起搏器植入术患者的健康教育,提高了患者对健康知识的掌握程度和对护理工作的满意度,缩短了住院天数,是一种值得推广的有效的健康教育模式.     

消化道疾病整体护理中健康教育的思路与实践初探

病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分。教育的目的就是通过专业护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识。通过半年来的实践证明 ,我们采用的各种教育形式对病人的健康起到有益、有效的作用。1　思路病人教育以医院为基地 ,以病人及其家属为对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。为了能对每个住院病人都实施相应的健康教育 ,我们挑选了 3名护师担任病区专业护士。她们主要承担患者的临床治疗、护理、心理护理和健康教育…     

外科手术患者的健康教育

健康教育是通过信息的传播及行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。随着护理学的不断发展及整体护理新型护理模式的转变，健康教育已在护理工作中普及。健康教育是整体护理的重要组成部分，贯穿于护理活动的各个阶段，对促进病人的康复起到了至关重要的作用。我科为综合外科病房，自2000年开展健康教育工作以来，根据病人住院期间的不同阶段、不同特点及不同的健康需求，通过护理程序的应用，评估、列出健康教育计划，采取有效的措施并及时作出效果平价，特别是合理运用语言沟通技巧进行健康教育，收到了良好的效果，现介绍如下：