读者对医学文献的信息行为及其影响因素

读者的信息行为是以读者的信息需要为基础的,是在读者主观能动性和外部因素作用下相互联系又相互影响的心理和行为的发生过程,是读者在信息活动中对知识和信息所作出的定向选择,即读者有意识地查找文献,捕捉信息,掌握知识,利用成果,创新发展的情报活动,从而表达并不同程度地实现读者在社会实践活动中对一定数量和质量的信息需求和信息占有愿望.     

医学院校读者网络信息行为特征与图书馆服务策略

目的：了解读者网络信息行为特征,为图书馆服务策略的制定提供实证依据。方法：利用管理软件记录读者在图书馆电子阅览室的网络利用行为,并用SPSS软件对记录结果进行统计分析。 结果：医学生是电子阅览室的主要用户群体,其网络信息行为主要以信息查询为主（占55.19%）;数据库检索外文数据库利用高于中文数据库,PubMed数据库为外文数据库检索的主要来源;读者信息查询和利用行为主要集中在日常工作时间段。结论：为保证读者都能很好地利用网络查询信息和利用信息,图书馆应让读者了解各类数据库,充分利用好网络资源,帮助读者提高学习效率。     

医院图书馆信息环境对读者信息行为的影响

从医院图书馆地理位置和馆舍条件、文献信息资源及其组织、检索方式、网络信息环境、馆员素质和馆读关系、图书馆服务相关的规章制度、读者自身信息素质等方面探讨了医院图书馆信息环境对读者信息行为的影响,提出医院图书馆完善信息环境的对策,包括营造和谐的信息环境、加强馆员与读者的沟通,不断完善信息服务制度、建立科学的馆藏信息体系和现代化的网络系统以及开展读者信息教育等。     

病人读者群信息服务初探

长期以来医院图书馆的服务对象主要是医院内的工作人员,医院图书馆信息服务工作主要围绕本院医护人员进行.随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物-社会-心理模式转变,人的心理和行为健康日益受到重视.病人在就诊过程中,迫切需要从各个渠道获得有助于他们身心健康的各种医学知识.而医院图书馆作为医学专业图书馆,拥有大量医学专业书刊、数据库,以及经验丰富的医学信息人才,在医学知识的普及与宣传教育方面有着得天独厚的优势.病人读者群成为现代化医院图书馆信息服务的新对象,为病人读者服务成为医院图书馆拓宽服务范围,信息服务社会化的重要标志.     

高校图书馆读者利用电子资源调查分析

以大连医科大学图书馆读者为调查对象,采取问卷方式调查读者使用图书馆电子阅览室现状,分析其信息需求内容、行为及遇到的障碍,并据此对图书馆电子资源建设与服务提出改进建议.     

医学图书馆读者心理分析

读者是图书馆服务工作的主体,医学图书馆馆员了解读者心理变化过程,掌握读者心理活动规律,对于满足读者需求,高质量、高效率地做好读者服务工作,更好地为医疗、教学、科研人员服务,具有十分重要的意义.研究医学图书馆读者心理,有利于馆员抓住读者求知欲,进一步激发读者在医学专业领域里勤奋钻研的热情,充分发挥医学图书馆的教育职能和情报职能.研究医学图书馆读者心理,还有助于馆员与读者之间沟通感情,传递信息,改善馆员与读者之间的关系,变被动服务为主动服务,用科学的方法帮助读者在医学信息的浩瀚海洋中自由遨游.读者在踏进图书馆大门之前,首先会有一个对图书馆(信息)需求的心理愿望.这个心理愿望会出于各种动机,有的是为完成科研课题来检索国内外相关资料(研究攻关型),有的是为了学习医学专业的某个特定学科而借阅书籍(增长知识型),还有的是为了浏览最新期刊以获取最新医学信息(获取信息型).这些动机会使读者产生对医学图书(信息)的需求心理. 1 建筑与读者心理 1.1 外部环境医学图书馆主要是供医学相关专业人员学习的公共场所,馆址应选在交通方便、医学专业读者群相对集中、周围环境安静幽雅的地方.如果馆址选择在交通不便、环境嘈杂、空气污染的场所,读者会产生怕远、怕吵等心理,减少利用图书馆的次数.     

医院图书馆数字资源需求与服务的读者调查及分析

目的调查统计及分析医院图书馆信息资源需求与服务的读者,了解读者对图书馆收藏信息资源的认识与需求、对数字资源的服务与评价.方法设计调查表对读者的年龄结构、学历结构以及专业结构进行调查.结果调查共发放问卷587份,回收有效调查问卷474份,回收率为81%.读者各年龄段分布比较均衡,42岁以下的占76%.读者学历分布,硕士及本科生居多占92%.读者专业分布,信息类占34%,医学类占66%.结论通过调查分析,了解读者在其利用图书馆的过程中发生的最真实的感受,作为图书馆管理所必需的＂信息资源＂来开发与利用.提出了医院图书馆满足读者数字资源需求,提高数字资源利用及对策.     

信息传递在心理护理中的效应初探

心理护理中的信息传递主要是通过两条途径而得以实现的,一是语言的,二是非语言的.而心理护理就是护士在护理过程中,通过自己的行为、言语、态度、表情和姿势等,以改变患者的心理状态和行为,使之有利于疾病的转归和病情发展.实践证明,有效的信息传递是做好心理护理的关键所在.     

随机咨询中信息非等值传递的原因及对策

随机咨询是图书馆流通阅览工作中最常见的一种咨询形式 ,带有明显的随意性、偶然性和突发性。所涉及的咨询内容大致包括文献检索知识、书目信息、馆藏信息、推荐导读信息等。由于读者的文化程度参差不齐 ,造成随机咨询的内容难易程度相差很大。同时 ,随机咨询令馆员处于一种被动的、缺乏准备的状态 ,对馆员的综合知识能力和应变能力提出了挑战。随机咨询的过程是信息传递与接受的过程 ,其中经过读者提问→馆员分析、理解读者的提问并作出回答→读者接受理解三个环节。由于读者和馆员在语言、经历、知识修养、立场以及看待问题的方法等诸方面…     

英语被动语态的翻译研究

当今社会,翻译起着重要的桥梁作用.翻译的本质是信息的跨文化传播,是一种文化间的交流和传播活动,是传播思想和知识的社会行为.但翻译的过程并不是两种语言之间简单的信息转换过程,它涉及很多问题.     

浅谈知识经济时代图书馆馆员的职业倦怠

在图书馆为读者提供服务的过程中,馆员是生产要素中最重要最活跃的因素,也是实现"读者满意"的一个重要支撑点.只有将这种潜能充分地转化为有效的工作行为,即发挥馆员个人的最大主观能动性,才能收到最佳的管理效果.     

生物信息红外肝病治疗仪的疗效

答读者问 1.何为生物信息？ 答：人体生活在一个信息场中，人体内的细胞、组织、器官之间，人与人之间，人与环境之间，都存在着信息交换。人体内的每个细胞，在代谢过程中都有发射和接收电磁波的能力，这是生物能量的相互传递和转化的过程，     

读者阅读指导的作用不容忽视

读者阅读指导是图书馆与社会相互沟通文献信息的中介,是图书馆开发利用文献资源,教育、影响、吸引读者的有效方式,是图书馆读者工作的重要内容.读者阅读指导是指对读者如何利用图书馆,如何检索文献资料,如何选择文献,以及阅读内容,阅读方法方面进行有针对性的帮助指导,以促进读者更好地获得知识,提高阅读能力及阅读效果.读者阅读指导活动能给图书馆读者工作带来生机和活力,其内容广泛,形式多样,不拘一格,富有主动性和创造性.医院图书馆读者的知识层次较高,但大都不熟悉图书馆,不善于利用图书馆.医院图书馆读者工作如何围绕读者需要,开展“以读者为中心”的文献信息服务,读者阅读指导的作用不容忽视.医院图书馆读者阅读指导的内容如下.     

开架书库读者违约行为的分析与思考

通过对开架书库借阅过程中读者经常出现的违约行为进行深入分析，从尊重读者人格，加强道德价值观念和法制观念教育，合理确定借阅期限、可借册数、续借次数及违约金赔偿比例，提高馆员素质等方面，探讨减少读者违约行为发生的对策。     

论信息资源网络化时代高校图书馆的地位和作用

1 信息资源网络化是现代技术发展的必然结果 信息资源网络化是以纸质印刷品为物质基础,向读者提供服务的.评价传统的图书馆往往看其藏书量的多少,因为足够的藏书量能最大限度地满足各类读者的各种阅读需求.随着计算机技术的发展,尤其是因特网的出现,传统的图书馆正在向电子化、数字化、网络化等图书馆过渡.这种现代化的图书馆是以网络化的高性能计算机和文献资源数字化等为基础,向读者提供服务的.这种服务比传统的图书馆更为全面、广泛、先进.它打破了时空的界限,克服了馆藏资源有限的缺陷.从根本上改变了人们获取信息、组织信息和使用信息的方法.其特点是由网络联接的“互联空间”或“信息空间”.可见,信息资源网络化是高校图书馆发展的需要,更是社会文明发展的必然结果.     

设立"健康宣教专栏"在门诊工作中的应用

健康教育是指有计划、有目的、有组织的系统教育过程.它是通过信息传播和行为的干预,向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等,以消除或减轻影响健康的危险因素,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,促进健康和提高生活质量[1].     

小型医学专业图书馆读者服务工作探讨

读者服务工作是图书馆的第一线工作,是联系读者和图书馆的纽带.在信息技术高度发达的信息时代,利用计算机及网络提供的读者信息服务已经成为图书馆的主导服务.     

网络环境下我校图书馆参考咨询服务工作的思考

参考咨询是指图书馆员对读者在利用文献和寻求知识、情报方面提供的帮助,它以协助检索、解答咨询和专题文献报道等方式向读者提供事实、数据和文献线索.参考咨询服务体现着图书馆信息服务的专业化、智能化和知识化程度.随着我国高等教育的快速发展,我校办学规模的不断扩大,如何利用有限的文献信息资源,为读者提供无限的服务,是我校图书馆必须面对和思考的问题.     

信息搜索中用户学习行为内在机理研究

阐述了信息搜索用户学习行为的核心概念,梳理了信息搜索和学习行为的研究进展。以意义建构理论、认知风格理论和行为科学理论为切入点,将信息搜索中用户的学习行为过程抽象为“学习搜索需求-学习搜索认知-学习搜索思考”的用户认知结构改变和行为调整过程,并以此揭示用户搜索决策行为的外在表现特征和内在心智特征,剖析信息搜索中学习行为的内在机理。为今后信息搜索用户学习行为相关研究和实践提出了促进用户认知能力发展、优化搜索系统、提升信息服务水平等建议。     

脑卒中病人康复过程中的健康教育

随着医学模式的改变,健康教育已经成为现代护理的重要组成部分,是护理质量检查中的重要内容和指标.它是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,采纳有利于健康的行为和健康生活方式的一种教育活动与过程.