美、英、日情报学研究生教育特色及其对我国的启示

从国外情报学研究生教育的发展导向入手,以美国、英国和日本多所高校的情报学研究生教育为调查对象,依据学校网站提供的培养目标和模式、课程设置、师资队伍等信息,对各国情报学研究生教育状况进行了分析和整理,以对我国情报学研究生创新能力的培养起到参考和借鉴的作用,进而就改进我国情报学研究生教育制度提出了一些建议。     

英国高校图书情报学研究生教育的办学特色

采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的图情教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系设置以及教学方法4个方面。作者认为英国图书情报院系在硕士专业培养方向、课程设置和教学方法上已形成自己的特色,而社会需求则是英国图书情报学研究生教育改革和发展的驱动力。     

美日军事院校研究生教育对我军军医大学的启示

作者分析了美日军事院校的研究生教育特点，以及在研究生教育理念、管理体制等方面的特征，提出军医大学的可借鉴思路与对策。所论述的问题对我军军医大学目前医学研究生教育的改革和发展具有一定的现实意义。     

新疆研究生教育质量保证体系的构建与探索

研究生教育质量保证体系是指为确保和提高研究生教育质量而建构的系统，涉及到质量保证主体、保证类型和保证对象等方面。研究生质量保证的主体包括政府、社会中介机构以及高校自身。从保证类型上看，有着重于研究生教育的成果保证或者过程保证等区别。从保证对象上看，有对高校整体水平的保证和对高校研究生培养的单项保证等，如学科建设、学位授予质量、课程建设等。     

美国研究生教育对我国医学研究生创新能力培养的几点启示

高水平的研究生教育是美国高等教育的特征之一。笔者以切身经历就美国研究生教育对我国研究生创新能力培养的启示展开讨论,认为以课题为导向的研究性学习、以问题为基础的学术交流、多学科交叉的互动合作和开展国际交流与合作对现阶段我国医学研究生创新能力培养具有重要意义。     

国外情报学研究生就业研究进展及其对我国的借鉴

基于国内外文献回顾,对国外情报学研究生就业研究进展进行总结,从建立图书情报工作人员职业准入制度、根据社会需求适时调整培养目标、改进和完善课程设置、增加工作实践机会以及建立就业指导体系等方面,提出国外在促进情报学研究生就业方面值得我国借鉴的措施。     

法国医学学位体系及研究生教育对我国的启示

通过分析法国医学学位体系、研究生教育入学要求、培养目标、招生选拔、选择专业研究方向、教材及课程设置、学习成绩考核及论文撰写等现行培养模式,结合我国目前医学教育和医疗的一些现状,指出法国研究生教育与我国不同之处,为我国医学研究生教育提供可资借鉴的经验。     

日本研究生教育模式对我国医学教育的启示

通过作者对日本筑波大学研究生教育的参与及体会,与国内的医学研究生教育进行对比,希望对国内的研究生教育有借鉴意义。     

欧洲研究生教育对检验专业研究生培养的启示

在分析欧洲几所重点大学的基础上，阐述对临床检验专业研究生建设的启示。     

美国医学教育对我国医学研究生教育的启示

美国的医学教育在研究生培养方面与我国存在较大不同,主要体现在医教氛围不同,美国注重循证医学;医学研究生培养的体制、方式、模式、目标不同,美国的体制是宽进严出,在方式上具有较高的灵活度,在模式上更重视基础教育和跨专业教育,培养目标一是研究型人才,一是临床型人才,从而使研究生具有较强的综合能力,能够适应和满足社会的需求;另外在导师和科研资金上也有不同,美国具有规范的导师遴选规则和充足的科研基金。中国的研究生教育应该借鉴美国的经验,注重建立循证氛围,培养创新精神,加强教师队伍的建设,以及增加研究生培养经费。     

美国图书情报学院的《信息检索》课程

调研了美国图书馆学会认可的图书情报学院开设<信息检索>课程情况,如开设该课程的院校、课程名称、课时、课程内容、面向对象等,分析了我国<信息检索>课程教学的现状,针对问题提出了改进建议.     

国内“图情档”一级学科硕士点现状

根据已获批的拥有图书情报与档案管理一级学科硕士点的高校名称,访问该专业所在学院（系、所）的网站并获取其硕士研究生的培养方案,分析了一级学科硕士点的概况、地域分布,二级学科开设情况和学科背景类型,并培养方案中的二级专业的课程,对课程设置进行了剖析。

     

国内图情档一级学科博士生专业教育现状

通过数据分析方法探析了国内图书情报与档案管理学科博士生专业教育现状,指出了存在的问题及其解决办法.     

基于Altmetrics的国际图书情报学领域前沿分析

目的:探测国际图书情报学领域的研究前沿,为国内图书情报学研究及其发展提供借鉴.方法:根据Altmetrics指标和被引频次筛选图书情报学领域的高影响力文献,引入自组织特征映射神经网络(SOFM)进行文献聚类以识别图书情报学前沿主题.结果:5个影响力较大的图书情报学前沿主题是Altmetrics指标及应用、学术评价的拓展...     

近5年国内外图书情报学发展现状与研究热点

目的：梳理国内外图书情报学领域的发展现状与研究热点，为图书情报学领域的深入研究提供参考。方法：以Web of Science及《中文核心期刊要目总览》与“中文社会科学引文牵引”（CSSCI）收录的高影响力图书情报学期刊在2016-2020年所刊载的论文为数据源，通过可视化软件CiteSpace对作者、国家、机构、关键词等进行分析。结果：国内外均没有形成大范围相互联系的作者合作网络。西方发达国家在该领域的研究优势比较明显，形成了以美国为中心的世界范围内的合作网络。国外研究机构主要集中在高等院校和医院，国内集中在高等院校和科研院所。国外文献计量学研究、知识管理研究和医学信息学研究等越来越受到学者们的关注，国内研究仍处于探索阶段，与国外还存在较大差距。结论：未来应该加强该领域学者和机构间的交流与合作，丰富研究主题，提升我国在该领域的学术影响力。     

国内口腔正畸学本硕教育的衔接探讨

分析目前国内口腔正畸学本科及硕士研究生教育现状,发现两者在临床应用能力和科研能力培养衔接上存在的问题。对此,从本科教育课程分级、开设学生专题讲座、开展学生科研活动、调整课程考评体系、重视双语教学、区分研究生类型、建立沟通渠道7个方面提出解决对策,以期帮助口腔正畸学专业教育寻找更为合适的方法。     

全国部分医学图书情报硕士研究生选题特征现状归纳

图书情报人才培养一直是图书馆工作中的重点内容,本文回顾了2004年以来全国部分医学图书情报硕士研究生选题,以选题特征为切入点,深入分析归纳了选题的特征、对象以及方法,总结了医学图情人才队伍培养面临的问题及发展趋势,为后续进一步研究医学图情硕士生培养提供参考依据。     

医教协同背景下临床医学专业学位研究生教育模式探索与实践

在当前医教协同的背景下,临床医学专业学位研究生教育需要结合社会需求进行改革尝试,探索临床医学高层次人才培养模式。本文具体阐述了探索构建以多模块课程体系、多层次临床实践、多方向科研训练3个环节有机结合的临床医学专业学位研究生教育培养模式,并在实践基础上提出需要充分发挥临床医学院的教学功能、合理制定临床带教的激励机制、积极创造临床科研的有利条件等思考与建议,为临床医学高层次人才培养模式提供理论基础与实践经验。