发挥临床学院优势 大力开展继续医学教育

继续医学教育是继毕业后以学习医学新理论、新技术、新方法为主的一种终身性教育。从广义上讲，继续医学教育是指卫生技术人员自医学院校毕业后接受的再教育，既包括毕业后教育，又包括知识更新性的教育。从狭义上讲，是继岗位培训教育后的知识更新性教育。在我国，对继续医学教育曾有过不同的观点和看法，现在基本上有了共识，就是必须从中国国情出发，既要开展大学后的继续医学教育，还要考虑补课性质的继续医学教育。     

医院图书馆开展远程医学教育的实践和思考

通过开展远程继续医学教育，不但提高了继续医学教育的质量，扩大了受教育的层次，节省继续医学教育的经费，而且对构建终身教育的脊梁起到了较好的作用，笔认为远程继续医学教育是最佳的继续医学教育模式，应得到大力的推广和普及。     

开展继续医学教育，提高卫生士官任职能力

继续医学教育是一种终身性医学教育方式，是院校教育和毕业后教育的继续和延伸。目前，我军卫生士官队伍通过院校学历教育后，因继续医学教育体系尚未建立，制约了卫生士官队伍素质和岗位任职能力的提高。因此，建立卫生士官队伍的继续医学教育制度，完善继续医学教育体系尤为重要。     

住院医师规范化培训存在的问题与对策

医学教育是由基本医学教育(医学院校教育)、毕业后医学教育和继续医学教育3个阶段组成的连续统一体。即医学生教育阶段，毕业后医学教育阶段，专科医师的终身继续医学教育阶段。毕业后医学教育是指完成高等医学院校基本医学教育课程的毕业生接受某一学科住院医师规范化的系统培训，使所学的知识与技能朝着某一专业方向逐渐深化的教育过程，是医学教育的特有阶段。     

浅谈继续医学教育教学体会

浅谈继续医学教育教学体会苌新明（西安医科大学７１００６１）继续医学教育（简称ＣＭＥ）是继学校教育和毕业后教育之后的终生性医学教育，对于提高各类医务人员的业务水平，传播推广新技术，缩小地区之间的技术差别，适应国际交流，都起着积极的推动作用．我们今年承担...     

利用现代教育技术促进继续医学教育的飞速发展

随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术的手段也发生了日新月异的变化.本文重点分析了发展继续医学教育的重要性和必要性,探讨了现代教育技术在继续医学教育中的重要地位和作用,以及如何利用现代教育技术来促进继续医学教育的飞速发展.     

大连市继续医学教育学分授予办法探讨

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性教育。为加强大连市继续医学教育学分管理，根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予办法》、辽宁省卫生厅《辽宁省继续医学教育学分授予办法实施细则》及大连市卫生局、人事局《大连市继续医学教育管理办法》，对大连市继续医学教育学分授予办法进行了初步探讨。     

继续医学教育学分授予试行办法

继续医学教育学分授予试行办法一、继续医学教育的含义及对象：继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育。继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后，通过规范或非规范的专业培训，或非高等医学院校毕业，具有...     

网络对继续医学教育作用的探讨

1继续医学教育概述继续医学教育是终身教育的一个重要组成部分,是保证医学人才在现代社会中可持续发展的教育体系。继续医学教育将跟踪医学科学的最新进展,培养和造就一批高水平的卫生技术人才和科研能力强、学术造诣精深的技术专家群体。这正是历史赋予继续医学教育的使     

开展网络继续医学教育的体会

网络继续医学教育是具有划时代意义的新型教育模式，有着自身的独特优势，它不仅灵活方便，资源可共享、资源更新速度快，而且费用低，采用现代化网络教学手段开展国家级继续医学教育项目学习，必将进一步推动我国网络医学教育的发展。介绍现代化网络继续医学教育的优势及其影响，并就成功经验，论述网络继续医学教育的工作思路。     

继续医学教育环节管理初探

随着现代医学科学技术的快速发展,以学习新理论、新知识和新方法为主的继续医学教育,作为终身教育的重要组成部分逐渐融入医生的职业生涯。继续医学教育体系的建立和有效运转是保证继续医学教育基本条件。如何真正把继续医学教育的工作落到实处?应该建立规范化、行之有效的继续医学教育的管理方法。本文就如何完善继续医学教育制度建设、丰富教学资源、提高教学质量、推进监督考核、加强继教宣教的环节管理进行了初步的探讨。     

试论继续医学教育资源的利用

本文对继续医学教育资源的特点、配置和利用进行了分析,认为我国目前继续医学教育资源供给不足与利用不高并存,教育产品配置机制还不够完善,建议政府要保证对继续医学教育的投入,加强继续医学教育资源体系建设,采取多种措施逐步完善教育产品供求机制,提高教育产品的利用率。     

继续医学教育考试初探

介绍安徽省卫生厅大胆改革继续医学教育模式，改学分制为考试制，使继续医学教育有客观的评价标准和评价方法；不同层次、不同专业的卫生专业技术人员有不同的继续医学教育内容，加强了继续医学教育的针对性和实效性。考试本着公平、公正的原则，整个考试考务工作周密、严谨，考试结果可靠，收到了良好的效果，使全省继续医学教育真正发挥应有的作用。     

依托网络技术开展继续医学教育的实践与启示

随着信息技术的飞速发展,网上的医学信息丰富多彩,充分利用网络技术拓展继续医学教育途径,能有效提高继续医学效果.文章报告了利用医院信息系统网络平台、WEB技术、网页技术、远程技术丰富继续医学教育信息资源,拓展继续医学教育途径的方法和获得的效果.     

Continuing medical education undertaken by general practitioners using the rural registrar scheme

OBJECTIVE: To evaluate the first full year of operation of the rural registrar scheme by comparing the educational activities undertaken by the participating rural general practitioners with those undertaken in the previous year. DESIGN: Retrospective questionnaire survey mailed to all participants. SETTING: Continuing medical education (CME) for rural general practitioners (GPs) in South Australia. PARTICIPANTS: All 25 GPs who used the scheme from July 1989 to June 1990 were included in the study. All were from solo or two person practices in rural South Australia. One had gone abroad and could not be contacted, and 23 of the remaining 24 responded. INTERVENTIONS: A competent locum was supplied at no cost to the GP, so that the GP could leave the practice to undertake CME. MAIN OUTCOME MEASURES: GPs were asked to outline CME activities for two consecutive years, to rate the educational value of each activity, and to note whether skill or knowledge acquisition was most relevant. RESULTS: The rural registrar scheme increased the amount of time that rural GPs spent on CME. The range of topics studied increased considerably. CONCLUSIONS: The provision of a satisfactory locum service has enabled rural GPs to participate in a wide range of CME activities, which reflect the diversity of general practice. Most participants preferred individual, experiential study programmes to more structured CME programmes.     

Royal College's CME initiative focuses on lifelong, practice-integrated learning

An innovative continuing medical education (CME) initiative of the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada is gaining worldwide attention. Emphasizing lifelong learning, the Maintenance of Competence Program gives college fellows an efficient, effective way to determine their educational needs, manage their CME activities and hone their clinical practice habits. More than half of college fellows are expected to join it by this summer. A spokesperson predicts that in 5 years bodies such as licensing authorities and hospital-privileges committees will require evidence of participation in a structured CME plan.     

加强继续医学教育,提高医学信息工作水平

分析处在信息高速发展时代前沿的医学信息研究机构所面临的医学科学技术、计算机技术飞速发展的挑战，以及市场经济的发展和信息服务模式转变对人才的需求及开展继续教育的长期性和迫切性。认为，继续教育是培养、利用、和吸引人才的重要途径，加强继教工作规范化管理、开展综合素质教育、提高继续教育针对性和创造良好的学习环境有利于继续教育工作健康有序发展。