外科实验教学中手术基础操作技能训练之我见

外科医生的成长需要经历若干不同学习阶段，最后才能成为具有独立工作能力的主治医生。因此，外科实验教学应根据学生知识水平的阶段性，教学内容的性质、特点来决定教学的重点。现代外科手术种类繁多，但其中最共同、最一般性的内容是切开、分离、止血、结扎、缝合、引流这样同各处 手术基本操作。训练学生掌握手术基本操作技能，应是外科实验教学奉行的宗旨。     

通过生理学实验教学，提高学生的综合素质

通过基础实验、课堂讨论及实验设计等生理学实验教学，使学生既掌握了实验基本操作技术、基本技能和基本知识．又提高了学习兴趣，发挥了学习潜力，同时也培养了他们科学的思维方法和能力，提高了学生的综合素质。     

提高实验教学水平培养高素质人才

我校在国家“西部大开发”的外部环境下,抢抓机遇,成功迈入了医学高等专科学校的行列。面对由中等专业学校向高等专科学校转型的新挑战,以往实验教学的内容和深度都已不能适应学校的发展。为了进一步配合学校的整个教学规模和模式的转变,不断提高实验教学水平,推进实验改革,逐步适应学校高层次发展的需要,培养可持续发展的高素质人才,是目前实验教学的首要任务和主要内容。1医学实验教学是医学院校教学活动的重要组成部分高校医学教育的目标,主要有两大方面:其一是传授基础医学知识和必要的医疗技能,使医学生在未来的医学实践中能高质量地为…     

提高中青年教师课堂教学水平的实践与探索

教育质量的高低，在某种意义上决定于教师，而教师的优劣，又主要在于教师的课堂教学水平的高低。进人90年代，由于不可抗拒的自然规律，大批课堂教学经验丰富的高年资教师相继退休，中青年教师成为各高校教学的主力军。对中青年教师而言，一方面，由于其教学时间短，教学水平尚待提高；另一方面，受市场经济的影响，一部分教师人心浮动，重心旁移，不能全身心地投入到教学中去，这也是我省高校90年代初教学质量滑坡的重要原因之一。鉴于此，从1994年起，我院以贯彻省教委（关于当前加强普通高等学校教学工作的10条意见）为契机，在抓教学评…     

谈生物化学实验教学中学生能力的培养

实验教学是整个生物化学教学的一个重要环节，它不仅可以加深学生对所学理论知识的理解和巩固，掌握实验基本操作技能，更重要的是在实验教学过程中，培养实际动手能力、独立分析解决问题的能力，以及初步的科研及创新能力。     

加强实验室管理,提高实验教学质量及护生技能水平

护理实验教学是培养学生实践能力的主要途径,在原有实验教学方法的基础上,加强护理实验教学,将实验室全天开放,建立以学生为主体,教师为主导的实验教学辅助方式,以促进提高护理教学质量,培养高素质护理人才.     

医学高等专科学校实验教学的规范管理是提高技能教学水平的关键

实验教学是医学教育教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段和重要教学环节。医学高等专科教育应重新构建实验教学管理框架;规范实验室管理规程;加强实验室工作人员管理和仪器设备管理;尤其是加强实验教学管理,规范实验教学各环节;建立完善的实验教学评价机制,以完成培养学生的创新意识和实践能力的教学目标,不断提高实验教学水平,保证人才的培养质量。     

体育教学的主要任务是传授“三基”

体育教学的基本任务是 :锻炼学生身体 ,增强学生体质 ,系统地传授体育基本知识、技术和技能 ;对学生进行思想品德教育。这三项任务体现在教学过程中 ,如同一切复杂事物过程中都存在着主要矛盾和次要矛盾一样 ,必然有其占支配地们的主要矛盾的主要方面。根据学校的教育任务和体育课教学的特点 ,学习和掌握体育基本知识 ,掌握技术和技能是处于支配地位的矛盾的主要方面 ,其它任务都是围绕着使学生掌握教学内容的教学活动来进行的。体育教学的主要任务是 :系统地传授体育基本知识、基本技术、基本技能 ,也就是通常讲的系统传授的“三基”。　　…     

加强基础护理技能教学培养实用护理人才

实践性教育作为培养实用护理人才的核心，已受到医学院校的普遍重视，就如何扎实有效地开展基础护理技能教学从5方面进行探讨。     

建立实验教学质量评价体系提高实验教学水平

教学质量是高校人才培养和生存发展的根本保证。实验教学质量的好坏直接影响到学校整体教学效果，影响学生实践教学能力与创新能力的培养。提高基础医学实验教学质量，关键在于实验教学过程中。建立科学的、适应学科特点的实验教学评价体系，对实验教学中的各个环节进行质量评价，是加强实验教学的科学管理、促进教学质量提高的重要手段。     

建立教学模拟医院提高实验教学质量

随着我国高等医学教育的迅速发展和卫生事业改革的不断深化以及患者维权意识的增强，对医学生的临床技能提出了更高的要求。运用数字技术、医学模拟仿真技术等建立现代化的教学模拟医院势在必行。我校于2003年建立了教学模拟医院，经过2年多的实践证明，它不仅提高了医学生的临床操作技能，培养了医学生的整体思维，而且更是一个高效化、理性化、人性化，并集医学模拟应用教育于一身的现代化医学教育基地。     

以提高外科基本操作能力为主的临床教学方法研究与实践

为提高医学生的外科基本操作能力,缩短医学生进入临床实习后的适应期,以无菌术为基本教学内容,革新课堂教学方法,采用课前预习、课堂上教师演示和讲解、学生练习、对学生操作录像、指导学生观看和讨论录像、对比识别自身缺点和再次练习的教学方法,着力培养和提高学生的自我学习能力,取得了显著的教学效果,提高了教学质量,为外科基本操作教学探索了新的有效途径。     

重视生理实验教学 加强学生能力培养

生理学实验课是生理教学的重要组成部分，它不仅是为了验证和巩固生理学基本理论知识，更重要的是通过实验使学生初步掌握生理学实验的基本操作技术和方法，逐步培养学生能够客观地对事物进行观察、比较、分析、综台以及解决实际问题的能力，为将来运用实验手段去进行科学研究打下坚实的基础。     

充分利用机能模拟实验，提高实验教学效果

为了提高实验课的教学效果，将机能模拟实验软件应用于基础医学综合实验课程五期教学中，培养了学生自主学习实验技能的积极性，提高学生实验的成功率和理论联系实际的能力，取得了良好的教学效果。     

药物分析基本操作技能考核方法探讨

从学科特点和教学大纲要求出发,根据多年教学实践设计出一套药物分析基本操作技能考核方法,经实践证明可较真实和全面地反映学生药物分析基本操作技能水平,是一套切实可行的考核方法。     

从操作考核谈妇产科基本操作技能的培养

为培养实用型的医务人才,提高学生的基本操作技能,我校从1995年开始对妇幼卫生、助产专业(简称专业班,以下同)开展了实习前的操作技能考核,为学生顺利进入实习基地,尽快适应临床实习打下了良好的基础。1　考核分析11　考核内容及方法我们选择产科学及妇科学教学大纲中规定的实验操作项目,结合临床见习情况加以筛选作为考核内容。产科学:骨盆外测量、会阴冲洗、正常分娩1、正常分娩2(正常分娩全过程较长分2步考);妇科学:妇科检查 取白带,妇科检查 宫颈刮片。具体考核项目随机抽检产科、妇科各1项,2名老师监考,要求学生边操作边讲述操作方法、…     

RadioDexter系统在临床基本操作技能教学中的应用

结合胸腔积液穿刺,介绍了应用RadioDexter软件在计算机上重建三维模型,进行临床基本操作技能教学的一些方法。指出它可弥补传统教学模式的不足,具有真实性、可重复使用,有利于促进学生对临床基本操作技能的掌握,并使学生在接触新技术的同时,激发其进一步探索的兴趣。     

虚拟临床环境下提高见习生基本技能的实践研究

为探索提高见习生临床基本技能的有效方法 ,利用现代教育技术构建虚拟现实的临床教学环境,通过对见习生实行开放式管理、自主化学习教学模式的实践,让学生在自主学习模式下主动练习自己的临床操作技能,大大提高了学生的临床基本操作能力,从而提高了临床教学质量.     

运用多种教学技能,提高解剖实验教学质量

本文论述运用分组教学、动物标本解剖、多媒体运用及“墙体”教学等多种教学技能,可以明显提高解 剖实验教学质量。     

提高温病学教学质量的探讨

提高温病学教学质量的探讨杨钦河（第一军医大学中医系；广州５１０５１５）主题词温病学／分析，教学／方法温病学是研究温病发生发展规律及其预防和诊治方法的一门重要的临床学科。如何突破原有的教学模式；深化温病学教学改革，提高温病学教学质量，适应中医事业的发展...