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1.
[目的]通过在思茅市翠云区高危女性(CSW)中开展以同伴教育、安全套促进、VCT等为主的综合干预活动,提高她们有关STD/HIV的预防和传播知识,降低或减少高危行为,探索适合当地特点的HIV/AIDS综合干预模式。[方法]按照思茅市性病艾滋病预防综合干预和HIV/AIDS病人关怀项目实施方案,对CSW人群进行艾滋病综合干预。[结果]CSW人群正确认识艾滋病预防知识的比例由干预前的71.5%上升到干预后的97.5%;正确认识艾滋病传播知识的比例由干预前的6.7%上升到干预后的82.3%;最近一个月与客人发生性关系时使用安全套的比例由干预前的76.7%上升到干预后的94.8%;寻求自愿HIV检测的比例由干预前的11.6%上升到干预后的22.4%。[结论]通过行为干预,CSW人群的艾滋病相关知识得到显著提高,高危行为明显降低,在思茅市建立了通过核心同伴骨干开展干预工作的网络,初步形成了适合本地CSW人群特点的综合干预模式。 相似文献
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目的探讨在外商独资企业员工中开展艾滋病防治知识健康教育的策略方法。方法采用现场发放宣传材料、有奖问答等形式每月对目标人群开展一次大型宣传活动,半年后比较宣传教育前后目标人群艾滋病相关知识及态度的变化,评价宣传活动的效果。结果目标人群对问卷中艾滋病一般知识、传播途径、非传播途径、预防方法四个部分各知识点全部知晓比例分别由宣传干预前的28.2%、65.5%、25.6%和36.4%提升到宣传干预后的52.2%、80.9%、67.3%和73.5%(P均〈0.01);对HIV/AIDS的持有正确态度的比例明显增加,愿意和HIV/AIDS一起共事以及同一办公场所办公的比例分别由宣传干预前的43.7%和41.9%上升到干预后的69.5%和73.2%(P均〈0.01)。结论艾滋病健康教育干预活动促进了目标人群艾滋病相关知识知晓率的提高以及对艾滋病病毒感染者和病人持有正确态度的比例的增加。 相似文献
3.
深圳市中学生预防艾滋病干预措施评价 总被引:7,自引:3,他引:7
目的 探索在中学开展预防艾滋病(AIDS)有效干预模式及其效果评价。方法 对深圳市10所中学初一、高一学生进行预防艾滋病健康教育干预前后相关知识、态度及行为的变化进行比较。结果 (1)知识方面:干预后,学生预防AIDS基本知识平均得分初一男生由7.47提高到10.21(满分为15);初一妇生从7.17提高互10.21;高一男生从10.30提高到11.09;高一妇生从9.58提高到10.55。(2)态度方面:对待HIV/AIDS患采取正向态度明显提高,男生由22.6%上升到34.9%;女生由24.4%上升到41.5%。(3)行为方面:同学可以运用更多的信息来源获取有关知识。结论 学校预防AIDS教育干预措施以帮助学生增强抵御HIV/AIDS的能力,树立正向的态度,但要由知识转变行为还需要一定的时间、综合的干预和社会的多方支持。 相似文献
4.
目的:评估河北省迁西县农村地区妇女预防HIV/AIDS健康教育干预的近期效果。方法:采用定性与定量调查相结合的方法对比干预前后农村妇女获得HIV/AIDS防治知识的途径、防治知识知晓率及相关态度和意愿,分析评价干预效果。结果:终末调查时干预组和对照组听周围人介绍HIV/AIDS知识的比例分别为54.58%和23.85%(P<0.05)。干预组知晓预防艾滋病母婴传播(PMTCT)的比例上升19.58个百分点(P<0.05),知晓蚊虫叮咬和共用马桶不会传播的比例分别升高42.09和29.17个百分点(P<0.05),知晓"四免一关怀"政策的比例上升了49.16个百分点(P<0.05),较对照组上升幅度更大。结论:农村妇女预防HIV/AIDS健康教育有效,同伴教育是农村预防HIV/AIDS的一种适宜健康教育方式。 相似文献
5.
学校预防艾滋病教育对中学生知识态度和技能的影响 总被引:10,自引:2,他引:10
目的 通过学校预防AIDS教育,促进学生预防AIDS知识、态度和技能,为在我国中学开展预防AIDS教育提供重要的实践经验。方法 对学校健康教育教师进行了为期两天的培训。为评价教育前后学生预防AIDS知识、态度和技能的变化,对约8000名参与此项研究的初一、高一学生进行了教育前和教育后的问卷调查。结果 教育后学生预防AIDS基本知识平均得分由教育前的7.3提高到11.2(满分为15分);知道如何避免感染AIDS的比例由教育前的47.9%上升到83.8%;与家长及朋友谈论HIV/AIDS的比例分别由教育前的31.1%、39.6%上升到44.2%和59.2%;表示愿意与HIV感染者/AIDS病人同班上课的比例由教育前的7.4%上升到26.1%;反对男青年及女青年婚前性行为的比例分别由教育前的45.3%、50.6%上升到54.9%和61.2%。结论学校预防AIDS健康教育对增加学生预防艾滋病知识、培养正确的性道德观念、不歧视HIV感染者以及促进学生谈论和宣传预防HIV/AIDS知识等方面均产生了积极的影响。 相似文献
6.
目的 对人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)患者及其配偶实施艾滋病行为干预效果进行评估.方法 对HIV/AIDS及其配偶开展行为干预,并在干预前及干预半年后各开展1次问卷调查及HIV抗体检测.结果 干预前调查77对HIV/AIDS及其配偶,干预后调查69对HIV/AIDS及其配偶,干预后,HIV/AIDS及其配偶的艾滋病知识知晓率分别由干预前的80.5%和81.82%均提高到94.20%,配偶间性行为坚持使用安全套的比例由79.20%上升到91.11%,HIV/AIDS及其配偶存在抑郁的比例分别由干预前的53.25%和42.86%下降到36.23%和26.09%.结论 行为干预对于HIV/AIDS及其配偶行为改变是有效的,能够改善心理抑郁状况,提高生活质量. 相似文献
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农村外出务工人员艾滋病相关知识调查和健康教育效果评价 总被引:3,自引:1,他引:2
目的了解农村外出务工人员艾滋病(AIDS)知识、态度、行为(KAB)的现状,探讨开展农村外出务工人员AIDS知识健康教育模式。方法对1200名农村外出务工人员在健康教育综合干预前后进行AIDS问卷调查。结果共得有效问卷968份,对AIDS相关知识总知晓率,干预前为48.24%,干预后上升到64.88%;对AIDS的恐惧感由干预前的68.39%下降到干预后的42.25%(P<0.01);最近一次性生活使用安全套的比例从干预前的26.56%上升到干预后的83.33%。结论安徽省寿县农村外出务工人员在健康教育综合干预前对AIDS相关知识知晓率处于较低水平,经健康教育综合干预后AIDS相关知识得到提高。 相似文献
8.
北京市中学生预防艾滋病知识态度调查 总被引:14,自引:4,他引:10
目的 探讨对中学生开展预防艾滋病(AIDS)教育的内容和方法。方法 在北京市8所中学实施预防AIDS教育,并在教育前后对中学生进行有关AIDS的知识,态度的问卷调查。结果 教育后学生预防AIDS基本知识平均得分由教育前的7.74分提高到11.24的34.9%,45.4%上升到49.7%和64.3%,反对男青年及女青年婚前性行为的比例分别由教育前的43.2%,49.5%上升到52.7%和59.6%;表示愿意与AIDS患同班上课的比例由教育前的9.3%上升到29.3%。结论 党校预防AIDS健康教育对增加学生预防AIDS基本知识,反对婚前性行为不及歧视HIV感染等产生了积极的影响。在以后的教育中除了重要视对学生进行基本的预防HIV/AIDS知识传授外,还应进一步重视培养学生对预防AIDS的正确态度。 相似文献
9.
目的 了解对农民工子弟进行艾滋病健康教育对其家长艾滋病相关知识和态度的影响,探索对农民工艾滋病健康教育的可行性方法.方法 于2009年10-12月采用整群抽样方法,抽取江苏省南京市一所农民工子弟小学4~6年级学生281人进行艾滋病健康教育,并让其将所学知识传授给家长,分析其家长在干预前后艾滋病相关知识和态度的变化.结果 干预后干预组家长除艾滋病预防知识外的各类艾滋病知识和总知识的得分均有明显提高(P<0.05),其中总知识得分由干预前的(11.02±4.65)分提高到了干预后的(12.86±4.01)分,一般知识得分由干预前的(1.52±1.04)分提高到了干预后的(1.81 ±0.99)分,传播途径知识得分由干预前的(3.01±2.21)分提高到了干预后的(3.56±1.74)分,非传播途径知识得分由干预前的(4.11±2.10)分提高到了干预后的(4.85±1.90)分;艾滋病相关态度也明显改善(P<0.05),其中认为艾滋病患者不该隔离的比例由干预前的24.5% (36/147)提高到了干预后的59.5%(78/131),同情和关心艾滋病患者的比例由干预前的63.3%(93/147)提高到了干预后的80.2%(105/131);对照组家长的各类艾滋病知识得分和对艾滋病的相关态度均无明显变化.结论 学生与家长之间的相互交流可以扩大艾滋病知识的宣传面,开展以学校为中心的全民健康教育,对艾滋病的预防工作有着积极作用. 相似文献
10.
[目的]了解广州市越秀区育龄妇女对艾滋病知识、态度和行为的情况,通过干预研究,探讨健康教育在该人群中的效果,为今后开展艾滋病健康教育提供依据。[方法]采用问卷调查方法对广州市越秀区育龄妇女进行基线调查,并对该人群健康教育干预后采用相同调查表进行调查。[结果]艾滋病知识总知晓率从干预前83.1%上升到干预后91.2%,对非传播途径的认识如"蚊虫叮咬可以传播AIDS"、"与AIDS病人共用卫生间、浴室会被传染"及"和AIDS患者同一个泳池游泳,会传染AIDS"的答对率从干预前62.8%、69.2%和81.1%提高到干预后的91.1%、89.2%和92.5%。相关态度总支持率从干预前86.1%上升到干预后93.2%,但涉及亲身利益时,其支持率仅从干预前37.2%提高到干预后的60.1%。安全套使用比例从干预前56.6%上升到干预后64.5%。[结论]健康教育在一定程度上能帮助育龄妇女提高对艾滋病的认识,尤其是对艾滋病非传播途径的认识,对艾滋病的态度和行为也有不同的改变。 相似文献
11.
目的评价强制戒毒人员艾滋病健康教育的效果,为艾滋病健康教育提供科学有效的方法。方法对西宁某强制戒毒所部分强制戒毒人员实施短期的艾滋病知识健康教育,在干预前后用相同的调查表进行问卷调查。结果干预前后共发放问卷240份,获得有效问卷236份,有效回收率为98.33%。强制戒毒人员对艾滋病知识的知晓率由健康教育前的72.5%提高到教育后的95.3%(P<0.01),对HIV/AIDS的态度较干预前有一定程度的改善。结论在高危人群中开展艾滋病知识健康教育的效果显著,值得应用和推广。 相似文献
12.
综合干预措施对农村育龄妇女艾滋病防制效果的评价 总被引:1,自引:0,他引:1
通过妇幼保健系统对农村育龄妇女进行艾滋病 (AIDS)预防与控制健康教育干预 ,提高农村育龄妇女预防AIDS能力。干预前基础调查 ,培训妇幼保健机构人员 ,采取多种形式的健康教育干预 ,干预后调查、分析对比干预措施对农村育龄妇女AIDS预防与控制知识、态度、行为的影响。发现农村育龄妇女对AIDS三大传播途径的正确认识率分别有显著的提高 ,尤其对预防观念的认识有了大幅度的提高 ,认为“AIDS可通过日常生活接触传播的人数由干预前的 2 7.8%下降到干预后的 1.0 % ;对AIDS的态度有了明显改善 ,认为“只有城市人才可能得AIDS”的人数由干预前的 4 2 .1%下降到干预后的 6 .5 % ,基本消除了“AIDS离我们很遥远”的错误认识 ;通过干预 ,农村育龄妇女AIDS防制的行为也得到了加强 ,会正确使用避孕套的人数由 8.3%提高到 76 .9% ,使用过避孕套的人数由 8.3%提高到 2 6 .8% ,患过性病的人数由 4 .4 %下降到 0 .5 %。认为在妇幼保健系统实施AIDS防制健康教育干预效果明显 ;健康教育形式应多样化 ;加强基层组织人员培训 ,在农村社区建立AIDS宣传点 ;推广使用避孕套任重道远 ;充分发挥和利用各系统尤其是妇幼保健系统优势 相似文献
13.
[目的]通过对目标人群的行为干预,促进行为改变,有效控制STD/AIDS在目标人群中的传播和蔓延。[方法]通过对领导层的倡导,建立多部门合作的艾滋病防治体系;对目标人群开展同伴教育、咨询检测等手段,开展多种形式的艾滋病干预。[结果]目标人群正确认识艾滋病预防知识的比例从干预前71.6%提高到干预后92.3%;正确认识艾滋病传播知识的比例从干预前19.6%提高干预后到47.4%;最近一次与客人发生性关系时安全套的使用比例从干预前65.6%提高到干预后88.5%;最近一个月与客人每次都使用安全套的比例从干预前20.4%提高到干预后79.9%。[结论]通过中英项目在巧家的实施,取得了明显的干预效果,为巧家HIV/AIDS的防治提供了可借鉴、可操作的干预模式。 相似文献
14.
目的探索在外来务工人员中有效开展艾滋病健康教育的方法并评价其效果。方法在基线调查基础上,对干预对象采取多种形式的健康教育,3个月后通过问卷调查,对预防艾滋病的知识、态度、行为干预效果进行评价。结果干预后在艾滋病相关知识和传播途径方面的总知晓率从干预前的53.1%提高到干预后的78.2%;在对待艾滋病患者态度方面,采取"避免接触"、"同情,但避而远之"两种态度者,比教育前分别下降了7.4和6.6个百分点;在安全套的认识和使用方面,总知晓率从干预前的36.8%提高到干预后的59.5%。结论通过AIDS防治知识的宣传教育和培训,对于提高外来务工人员防治AIDS的相关知识是行之有效的。 相似文献
15.
[目的]通过对女性性工作者的干预,减少其感染艾滋病的危险行为,控制艾滋病病毒在性工作者中的传播,探索在城市女性性工作者中开展艾滋病综合干预的模式。[方法]2004年1月至2006年4月,对文山城区娱乐场所的女性性工作者进行宣传培训、同伴教育、规范性病诊疗、自愿咨询检测和相关转介活动。在项目开展前后,进行两次行为监测问卷调查,评估项目开展的效果。[结果]建立了有效的同伴教育网络,同伴教育的覆盖率达到84.3%;女性性工作者正确认识艾滋病相关知识的比例干预后得到较大提高,最近一次与客人使用安全套的比例由干预前的58.8%提高到干预后的79.9%,知道安全套可以预防HIV/AIDS的比例由干预前的65.8%上升到干预后的87.3%。[结论]项目活动开展效果显著,目标人群在艾滋病知识、行为改变等方面有了很大程度的改变。 相似文献
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目的了解预防艾滋病和促进生殖健康教育对少数民族大学生的艾滋病预防知识、态度、行为的教育效果,为更有效地对民族大学生进行艾滋病预防及健康监护提供依据。方法按照随机整群抽样原则,对中南民族大学一至四年级1000名在校大学生进行艾滋病防治和生殖健康的相关行为干预,选择其中619名少数民族大学生为研究对象,通过干预前、后的问卷调查评价干预效果。结果干预后,619名少数民族学生艾滋病的相关知识水平明显提高,平均知晓率由干预前的84.48%上升到97.24%,艾滋病相关态度行为的积极程度由69.85%上升到84.67%。结论围绕艾滋病防治和健康监护展开的健康教育活动可以有效促进民族大学生预防艾滋病知识水平的提高及正确态度、技能的形成。 相似文献
17.
[目的]探索城市女性服务人员中开展性病/艾滋病综合防治干预的方法和措施并评估其效果。[方法]关键人物培训,同伴教育,直接培训,发放宣传材料,项目工作人员入场宣传教育,外展服务等。[结果]目标人群接触干预措施的比例提高,获得免费安全套由干预前的13.1%上升到干预后的80.8%,获得预防性病艾滋病技能培训由干预前的10.1%上升到干预后的73.5%。目标人群正确认识艾滋病预防知识的比例由干预前的73.3%上升到干预后的96.1%,正确认识艾滋病传播知识的比例由干预前的11.3%上升到干预后的67.1%,自愿做HIV检测并知道结果的比例由干预前的13.0%上升到干预后的25.6%。最近一次与客人使用安全套的比例由89.9%上升至92.9%,最近一个月与客人坚持使用安全套的比例由75.4%上升至80.1%。[结论]对城市暗娼进行综合行为干预措施是有效可行的,有明显的社会效益。 相似文献
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目的 了解云南省大学生性知识、态度、行为和禁毒艾滋病预防(以下简称防艾)知识现状,评价综合社区干预模式的干预效果.方法 整群随机抽取云南省6所高校大学生1 200名,采用社区、团体和个案的方法,进行为期1 a的社区动员、禁毒防艾性教育公选课、小组讨论、辩论会、座谈会、禁毒防艾专家培训核心主持人(TOT)培训与外展的综合干预.结果 干预后目标人群准确判断AIDS传播途径的正确率从29.5%上升至81.5%;毒品正确认知率从54.7%上升到88.7%;认同"以性道德规范行为"的人从68.5%上升到98.2%;性行为发生率由干预前的23.2%降为9.1%;"能正确使用安全套"从52.9%上升到92.1%;在善待HIV/AIDS的问题中,选择同情帮助由干预前的74.9%上升到干预后的99.2%.结论 综合性社区干预使大学生禁毒防艾认识/安全性行为明显提高、婚前性行为及HIV/AIDS歧视显著减少,在学校中具有广泛的应用和推广价值. 相似文献
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社区女性性工作者性病艾滋病干预效果评估 总被引:12,自引:1,他引:11
目的 探讨针对社区女性性工作者 (CFSWs)采用综合性干预措施预防性病 /艾滋病(STD/AIDS)的策略。方法 于 2 0 0 3年在广东省中部某乡镇社区对CFSWs开展以讲课和发放宣传资料为主 ,观看录像、同伴教育为辅的预防STD/AIDS的宣传教育活动 ;在各类娱乐场所内为CFSWs提供免费的安全套 ;在卫生院性病门诊为CFSWs提供免费的规范化的性病检查 ,派发STD/AIDS健康教育处方和开展生殖健康咨询服务工作。干预前后在知情同意情况下用相同调查表对研究对象进行面对面调查。结果 干预前后分别调查 139名和 12 5名CFSWs;研究对象对AIDS知识知晓率从干预前的 33 1%提高到干预后的 6 0 8% (P <0 0 1) ;最近一周的商业性性行为中每次使用安全套的比例由干预前的 86 2 % (81/94 )提高到干预后的 95 0 % (95 /10 0 ) (P <0 0 5 ) ;男用安全套的正确使用率由干预前的 6 0 3% (73/12 1)上升到干预后的 77 0 % (87/113) (P <0 0 1)。结论 对社区CFSWs采取宣传教育等AIDS综合干预措施能有效提高其对防病知识的知晓率和安全套使用率 ,对减缓和阻止HIV通过性乱人群向一般人群传播具有重要作用。 相似文献
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[目的]评价在娱乐场所暗娼人群中开展STD/AIDS同伴教育与行为干预的实施效果。[方法]对峨山县双江、小街、甸中三镇的34家发廊、舞厅、宾馆、街头的暗娼实施STD/AIDS同伴教育与行为干预,通过干预前后行为监测问卷调查进行效果评价分析。[结果]暗娼人群正确认识艾滋病预防知识的比例由干预前的74.5%提高到干预后的95.0%,正确认识艾滋病传播知识的比例由干预前的6.1%提高到干预后的67.0%,最近一次与最近一个月与客人发生性关系时坚持使用安全套的比例分别由干预前的49.6%、35.4%上升至干预后的96.5%、84.0%。[结论]同伴教育与行为干预在暗娼人群中实施效果良好,并具可行性。 相似文献