地方医学院校移动智慧校园规划研究——以济宁医学院为例

"互联网+"时代下,高校信息化的发展逐渐从"数字校园"转向为"智能校园""移动智能校园"的发展规划已成为高校教育信息化建设中的重要组成部分。以济宁医学院"移动智能校园"的规划研究为例,结合地方医学院校信息化建设的现状,提出在智慧校园环境下构建移动学习系统的思路。     

医学院校网络建设刍议

本文着重从医学院校网络建设的基本功能;相关因素;国内医学院校网络建设现状;以及校园网的构建、规模和实现方法进行了论述,分析讨论了校园网络建设的基本原则等问题。     

医学院校数字化校园统一身份认证系统建设

随着高校信息化的迅猛发展,数字化校园建设相继进入各高校的规划,医学院校也不例外.数字化校园建设涵盖的面很广,基本包括了学校信息化建设的各方面,从网络基础设施,到教学资源,以及各个业务系统,都需要进行重新规划,以达到"数据集中、设备集群、应用集成"的信息共享效果,避免重复建设.     

医学院校图书馆数字资源社会化服务的调查分析

调研了国内医学院校图书馆及相关机构图书馆中外文数字资源引进、特色数据库建设及对外开放程度,分析了制约其数字资源社会化服务的因素和区域图书馆联盟合理优化的服务经验,提出了医学院校图书馆提高数字资源社会化服务质量相应的对策。     

构建数字校园 促进多校区校园文化建设的调查与分析

针对近年高等教育高速发展形成高校多校区办学的现状,校园文化建设发展相对滞后,就数字化校园网络信息化与校园文化建设对师生进行问卷调查并分析结果,探讨了多校区建设数字校园对提升多校区校园文化建设的作用以及多校区信息化建设给多校园文化建设带来的新变化。     

高等医学教师信息化教学现状与思考

高等医学院校信息化教学的硬件条件已基本成熟,但高等医学教师的信息化教学理念及信息化教学能力参差不齐,有待提高。对高等医学教师进行信息化教学培训,是高等医学院校信息化建设的关键。对高等医学教师信息化教学现状做一简要概述,以期为医学院校信息化建设改革提供参考。     

英文生物医学论文写作数字课程建设实践

本研究组基于深度需求分析,借助信息化手段,将前期编写教材与数字化平台相结合,在EAP（English for academic purposes,EAP）理论指导下提出设计原则,科学规划,建设具有学术性和实用性的开放式数字课程,并在建设过程中不断完善。数字课程发布后受到广泛欢迎。这一数字课程有望为我国医学研究生提高英文论文写作能力提供有效途径,也为医学院校建设其他类型学术英语数字课程提供参考和借鉴。     

医学院校青年教师信息化教学能力提升路径探析

随着我国高等教育改革重点逐渐转向信息化教学,如何提升医学院校青年教师信息化教学能力成为当下医学教育工作者共同关注的问题。本文拟从国内医学院校实际情况出发,分析当下制约青年教师提高信息化教学能力的因素,并给出具体建议。     

高校数字化校园建设刍议

随着计算机技术、网络技术和通讯技术的快速发展,传统校园渐已被“数字化校园”所代替,传统的院校教育也渐被建立在信息技术平台上的现代院校教育所代替。对于以培养人才为主要任务的院校而言,信息化是实现院校教育跨越式发展的必由之路。特别是随着高校规模的不断扩大,校园面积的不断增加,很多学校又在建设新校区,各高校都非常重视数字化校园或信息化校园体系的建设,因此,数字化校园建设对于院校抢占教育信息化制高点,实现院校教育跨越式发展有着重要的现实意义。1数字化校园的概念数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(设备、教室等)、资源(图书、讲义、课程等)到活动(教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提高传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。数字化校园的建设,首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革,其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。2解决高校数字化校园建设问题的对策2.1总体目标数字化校园建设过程是一个相当漫长的动态探索、实践过程,要...     

医学院校校园网络文化教育建设的对策研究

目的: 探讨医学院校校园网络文化教育建设的对策。方法: 通过对医学院校大学生应用互联网状况研究分析,提出医学生的心理健康教育和必须的人文关怀是校园网络文化教育建设的重要内容。结果: 大学生上网心理动机主要有减压心理、好奇心理、寻求自我价值、情感表达需要及探索、尝试新事物。校园网络文化教育建设途径有加强心理健康教育、开展大学生理论教育、核心价值体系教育,合理配置资源,全方位引导,支持校园内大学生网站平台建设。结论: 加强医学院校的网络建设教育对培养高素质医学生具有重要意义,是促进医学院校人文教育、科学教育融合的前提,也是加强医学生开展社会主义核心价值体系教育的重要基础。     

论高等医学院校隐性课程的开发和建设

高等医学院校隐性课程对医学生综合素质的培养具有十分重要的作用。加强高等医学院校隐性课程建设,不仅是高等医学教育本身的使命要求,而且也是医药卫生事业改革的需要。开发和建设优质隐性课程要从营造宜人的校园物质文化环境、塑造良好的校园精神文化环境、建设高素质的师资队伍和创设多姿的媒体文化形态等方面入手。     

医学高等院校信息素质教育现状调查与分析

对广东省内5所医学高等院校信息素质教育的现状进行调查,分析其存在的问题,并针对其现状提出相应对策,包括关注和重视医学高等院校信息素质教育、建立管理机制、提高教师信息素质、营造良好的校园信息化环境以及加强医学图书馆员与医学专业教师的合作等.     

网络教学平台在医学院校的推广策略研究

如何制定网络教学平台在高等医学院校的推广策略,为网络教学平台在医学院校的成功应用奠定良好的基础,是目前数字化校园建设中面向教学部分必须解决的问题。通过对重庆医科大学网络教学综合平台的推广过程研究,从＂前期宣传＂、＂明确部门职责＂、＂制定政策与措施＂等方面阐述了网络教学平台行之有效的推广策略。     

影响高校人力资源管理信息化建设绩效的主要因素及对策分析

随着高校人力资源管理信息化建设逐渐被重视,信息化建设过程中出现的问题也在不断变化,如何提高建设绩效是各高校信息化建设遇到的瓶颈。文章结合高校人力资源管理信息化建设现状,分析了影响信息化建设绩效的主要因素,并以高校人力资源管理实际业务为例,提出了推进信息化建设绩效的建议。     

打造医学院校校园品牌文化的五个要素

通过分析医学院校园文化与医院文化相结合、科学精神和人文精神相结合、时代性和专业性相融合的特点,认为深厚的精神文化是品牌文化的内涵要素,优秀的教医研队伍是品牌文化的质量要素,积极的服务社会理念是品牌文化的拓展要素,精心的策划推荐是品牌文化的战略要素,科学的管理整合是品牌文化的运作要素。并为医学院校加强品牌文化建设提出了行之有效的方法和建议。     

新形势下的医学院校校园文化建设探讨

随着医学教育的发展,医学院校校园文化建设存在一些新的问题。从学校内部层面分析,校园文化建设缺乏整体性、系统性;从学校外部社会层面分析,校园文化与地方社会文化缺乏整体的良性互动。为此,医学院校应从内部层面方面加强对系统性的建设和学校外部的社会层面开放性建设力度,以提高医学院校校园文化建设质量。     

新医改条件下的福州总医院信息化建设

首先分析了新的医疗体制改革对信息化提出的挑战和要求,然后从建设理念、建设内容、建设方法和信息部门职能转型等方面进行论述,特别是从完善提高医院基本信息系统、完善提高各种临床信息系统、构建以电子病历系统为核心的临床信息系统、建设以医院经营管理为目标的决策支持系统、拓展以医疗数据中心为基础的区域协同系统、拓展以医疗数据中心为基础的区域协同系统、实施以病人全程关怀为中心的患者关系管理系统等方面全面论述福州总医院未来信息化发展的主要内容。     

医疗信息成熟度评价模型的构建

网络时代的发展促进了全球信息化,医院的信息化建设己成必然趋势,医疗信息己成为医院应对竞争的重要武器。为更好地解决医院信息化建设时的困难,加速我国信息化建设的发展,从成熟度的量化概念出发,提出医疗信息成熟度这一概念,并借鉴SW-CMM模型的分析方法,对其进行等级测评,构建评价模型。     

物联网与云计算环境下高校教育信息化发展策略

阐述物联网与云计算的基本概念,分析其对高校教育信息化发展带来的影响,提出在物联网与云计算环境中教育信息化发展的4项策略:建立强有力的管理体制、实现软硬件建设重点转移、构建基于物联网的云平台、建设智能化校园。     

医学院校校园人文景观分析

走访南京的5所医学类院校的9个校区,并进行问卷调查和随机访谈,了解到调查对象肯定校园人文景观的人文教育价值,但对建设情况等满意度不高;分析原因在于景观现状与建设理念差距较大;提出医学院校校园人文景观建设的关键是＂医学人文教育＂;人文景观建设应＂以人为本＂,努力营造使用者的空间;追求人文景观与自然的和谐,发挥人文景观的长效作用;让人文景观展现＂校友文化＂,彰显办学实绩.