心理护理干预对乳腺癌术后抑郁症患者的临床效果观察

目的 探讨乳腺癌术后抑郁症患者采用心理护理干预的临床效果.方法 将82例乳腺癌术后抑郁症患者随机分为对照组(n=41)和观察组(n=41),对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础结合心理干预.结果 观察组干预后汉弥尔顿抑郁量表(HAMD)评分显著低于对照组(P＜0.05).结论 乳腺癌术后抑郁症患者采用心理护理干预可明显减轻患者抑郁症状,具有重要的临床意义.     

心理干预及跟踪健康教育对抑郁症复发率影响的对照分析

目的探讨心理干预及跟踪健康教育对抑郁症患者复发率的影响。方法将符合CCMD-3抑郁症诊断标准的80例女病人随机分为对照组和观察组各40例。对照组给予常规治疗护理，观察组在此基础上合并实施心理干预，并对患者及家属进行健康指导，出院后继续进行健康教育，连续1年。应用CCMD-3抑郁症诊断标准对两组病人进行是否复发的评估诊断。结果对照组病人的复发率（32．5％）明显高于观察组（12．5％）。差异具统计学意义（x^2=4．59，p〈0．05）。结论实施心理干预及跟踪健康教育可改善抑郁焦虑情绪，降低抑郁症病人的复发率。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

目的:分析在常规护理中使用心理护理与健康教育对冠心病心绞痛治疗效果及护理质量的影响.方法:选取2016年1月至2016年12月期间冠心病心绞痛100例患者,随机分为研究组(n=50)和对照组(n=50),两组患者均进行基础康复治疗,对照组进行常规护理治疗,研究组则使用心理护理与健康教育,比较两组的满意度和遵医行为评分.结果:研究组患者,满意度好于对照组,遵医行为好于对照组(P<0.05).结论:在冠心病心绞痛常规护理的同时,实施心理护理与健康教育,可以提升患者在护理中的依从性,对于提升临床质量是必要的,值得进一步推广.     

评价认知行为及心理护理对恐惧症患者的干预效果分析

目的:观察恐惧症患者实施不同护理干预的临床效果及可行性.方法:将2015年-2017年收治的80例恐惧症患者分为观察组(实施认知行为及心理护理干预,n=40)和对照组(实施常规护理干预,n=40),比较两组患者护理前后消极情绪评分,护理依从性及生活质量评分.结果:观察组和对照组护理依从率分别为95%和77.5%,P<0.05;组间消极情绪评分及生活质量评分对比,观察组所得结果明显比对照组更为理想,P<0.05.结论:认知行为及护理护理干预在恐惧症患者中的应用效果显著,值得推广.     

心理护理对脑卒中后抑郁影响的临床研究

目的:探讨脑卒中后抑郁症的有效护理措施。方法:将符合入选标准的78例脑卒中后抑郁症患者随机分为两组,心理护理组(n=39)和对照组(n=39)。对照组采用抗抑郁药物治疗和常规护理,而心理护理组在上述治疗基础上给予针对性心理护理。结果:治疗后两组抑郁评分均明显降低,但心理护理组下降更为显著,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对脑卒中后抑郁患者开展心理护理,是促进患者全面康复的有效方法,可以提高总体疗效。     

延续性护理对抑郁症患者心理社会功能的改善作用观察

目的 分析延续性护理对抑郁症患者心理状态及社会功能的影响.方法 随机选取我院2015年3月—2016年12月收治的86例抑郁症患者为研究对象,分为观察组(n=43)和对照组(n=43).对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用延续性护理,对比观察2组患者心理状态的改善效果.结果 护理后,观察组患者HAMD评分(6.1±3.5)分、HAMA评分(6.7±3.6)分明显低于对照组的(9.9±5.6)分、(8.6±4.2)分,观察组患者社交功能、认知功能及情感功能等生活质量评分明显优于对照组,且观察组患者护理满意率(95.35%)明显高于对照组(65.12%),差异均有统计学意义(P<0.05).结论 延续性护理在抑郁症患者焦虑抑郁心理状态改善中具有重要作用,能够有效提高患者生活质量和社交功能,值得临床推广应用.     

人性化护理干预对胫骨骨折患者心理状态及康复锻炼依从性的影响

目的:探究人性化护理干预对胫骨骨折患者心理状态及康复锻炼依从性的影响.方法:选择2016年5月—2019年5月于安阳市人民医院就诊的152例胫骨骨折患者,采用随机数字表法分为对照组(n=76)和观察组(n=76),对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施人性化护理干预,干预2个月.对比两组护理前、护理2个月后心理状态及康复锻炼依从性.结果:护理2个月后,两组SAS、SDS评分均较护理前下降,且观察组较低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组康复锻炼依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:人性化护理干预用于胫骨骨折患者能有效改善患者心理状态,提高患者康复锻炼依从性,值得推广.     

2型糖尿病老年患者抑郁与焦虑共存的心理护理

目的:通过回顾分析2型糖尿病老年患者的抑郁及焦虑心理,总结个体化心理护理的方法及效果,为临床防治糖尿病抑郁症提供参考依据。方法:本院自2008年2月-2011年2月收治84例糖尿病患者,均有不同程度的焦虑及抑郁心理,用随机对照试验方法,给予对照组(n=42)患者常规护理干预,给予观察组(n=42)系统化心理护理干预,对比两组的抑郁及焦虑改善情况。结果:心理护理前(入院时),两组患者不同程度的焦虑及抑郁所占的比例均无明显差异(P0.05);心理护理3个月后,观察组焦虑及抑郁症状正常范围的比例明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:系统化心理护理方案有利于改善2型糖尿病老年患者的焦虑及抑郁心理。     

健康教育联合心理护理对大面积烧伤患者心理状态的疗效分析

目的分析健康教育联合心理护理在改善大面积烧伤患者心理状态中的效果。方法选取2014年7月至2016年12月88例大面积烧伤患者,随机分组,对照组(n=44)给予常规护理,观察组(n=44)在此基础上,实施健康教育联合心理护理干预措施,对比2组患者临床护理效果。结果观察组护理干预后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组(P0.05)。结论健康教育联合心理护理,能强化患者对疾病的认知程度,缓解不良情绪,临床护理干预效果显著,对患者预后具有促进作用。     

综合健康教育模式对种植牙患者心理状态和口腔健康相关生活质量的影响

目的:探讨综合健康教育模式对种植牙患者心理状态和口腔健康相关生活质量的影响。方法:选取2015年1月-2016年1月在我院接受种植修复的80例患者作为观察对象,按照随机数字表的方法分为观察组(n=40)和对照组(n=40),对照组患者给予常规的护理,观察组在对照组的基础上加以实施综合健康教育模式。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)分别对两组患者治疗前、后的抑郁和焦虑状况进行评估,同时采用口腔健康相关生活质量(OHRQoL-UK)比较两组患者治疗前、后的生活质量。结果:经比较,观察组患者治疗后的HAMD和HAMA量表明显更低于对照组和治疗前(P<0.05);观察组患者OHRQoL-UK量表中的UK总分、生理评分、心理评分以及社会评分相关指标评分明显更优于对照组(P<0.05)。结论:综合健康教育模式可以有效改善患者的不良心理情绪,同时在一定程度上提高了种植牙患者的口腔健康相关生活质量。     

浅析评估健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果

目的观察心理护理和健康教育在妇科护理中的作用。方法选择本院2017年3月至2018年3月收治的180例妇科疾病患者,随机分为观察组(n=90)和对照组(n=90)。观察组在对照组的基础上进行心理护理和健康教育。结果观察组总满意率为97.78%,对照组为78.89%,两组差异有统计学意义(P0.05)。结论结合对症的治疗手段,通过对妇科疾病患者进行健康教育和实施心理护理干预,有效缓解了患者的不良心理,使患者树立起科学的治疗观和治疗信心。同时,也让患者对护理工作的满意率得到提高。     

冠心病介入诊治患者的心理护理

目的:探讨冠心病患者术前、术后的心理状态,心理护理对行介入诊断和治疗的冠心病患者的作用。方法:选取2008年7月～2010年12月在我院心内科住院并行介入治疗的冠心病患者156例,随机分为两组,对照组(n=78)和观察组(n=78),观察组由受过专业训练的护士对患者术前和术后进行综合心理干预,对照组普通护理,采用焦虑自评量表(SDS)和抑郁自评量表(SAS)评定两组患者的情绪变化情况。结果:观察组干预后SDS得分和SAS得分分别为(29.32±4.79)和(34.68±5.29),显著低于干预前(46.72±5.89)和(49.63±6.18),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后抑郁症发病率(20.5%)显著低于干预前(46.2%),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组术中及术后并发症显著低于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理能显著降低患者SDS得分和SAS得分,减少抑郁症及术中、术后并发症的发生。     

健康教育干预和心理干预对慢性肾炎伴抑郁症患者影响的临床观察

目的观察健康教育干预和心理干预对慢性肾炎伴抑郁症患者的临床影响,探讨提高慢性肾炎伴抑郁症患者临床疗效的护理方式。方法选择慢性肾炎伴抑郁症患者96例,随机均分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在上述护理基础上加行健康教育干预和心理干预,治疗后比较两组患者SDS评分、抑郁症转归及治疗依从性情况。结果两组患者经治疗后在上述方面比较,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论临床工作中对慢性肾炎伴抑郁症患者应积极进行健康教育干预和心理干预。     

心理护理在手术室患者中的应用效果

目的:观察心理护理在手术室患者中的应用效果。方法:选取80例实施手术治疗的患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。对照组予常规护理,观察组在此基础上予心理护理,比较两组护理前后临床相关指标,焦虑及抑郁程度以及护理满意度。结果:护理后观察组心率、舒张压和收缩压均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.50%,高于对照组的82.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理在手术室患者中的应用效果较好,能够改善患者临床相关指标水平,降低焦虑及抑郁程度,提升护理满意度。     

老年抑郁症病因分析及心理护理方法的临床观察

目的：对老年抑郁症病因分析及心理护理方法的探讨。方法：对我院2006年2月～2009年6月60例确诊的老年抑郁症患者设观察组30例,对照组30例,观察组采用有效的整体心理护理干预措施进行临床观察。结果：心理护理干预组患者治疗3个月后,病情较对照组有明显好转。结论：对老年抑郁症患者针对病因实施有效的心理护理干预可使病情明显好转。     

心理护理在老年肠梗阻患者应用探究

目的:研究心理护理在老年肠梗阻患者中的应用效果。方法:选择我院2012年3月至2014年5月收治的老年肠梗阻患者45例,随机分为观察组(n=23)和对照组(n=21),对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上采用心理护理。采用抑郁自评分量表(SAS)、焦虑自评分量表(SDS)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对患者的心理状态、生活质量进行比较。结果:(1)干预后观察组SAS评分、SDS评分(53.34±9.32分,50.87±8.48分)显著低于对照组(59.39±8.78分,58.47±9.06分),差异有统计学意义(P0.05)。(2)干预后观察组患者的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:实施有效心理护理可以有效改善老年肠梗阻患者的心理问题,进而提高患者的生活质量,值得临床推广应用。     

心理护理对老年冠心病患者心理状况及心功能的影响

目的探究心理护理对老年冠心病患者心理状况及心功能的影响。方法选取2018年4月至2019年1月我院收治的老年冠心病患者作为研究对象,经随机综合平衡法分为观察组(n=31)和对照组(n=31),两组患者采用不同的护理方法后(对照组:常规护理;观察组:常规联合心理护理),对比两组患者护理有效率以及药物不良反应发生率。结果观察组护理有效率为90.32%高于对照组护理有效率67.74%(P0.05)。观察组药物不良反应发生率为12.90%低于对照组药物不良反应发生率35.48%(P0.05)。结论老年冠心病患者实施心理护理,可有效改善患者护理有效率较高,患者良好的配合也降低了不良反应发生率,可在临床推广使用。     

临床优质护理对结肠癌根治术患者心理水平及并发症发生情况的影响

目的:探讨临床优质护理对结肠癌根治术患者心理水平及并发症发生情况的影响。方法:选取2015年6月-2016年6月本院实施结肠癌根治术的结肠癌患者98例,依据患者的意愿及护理方法不同分为观察组(n=50)和对照组(n=48),观察组实施临床优质护理,对照组实施常规护理,记录两组患者的心理状况(SCL-90)、术后并发症发生率及患者护理满意度情况。结果:观察组SCL-90评分低于对照组(P0.05);观察组并发症发生率2.0%,明显低于对照组的22.9%(P0.05);观察组护理满意度评分高于对照组(P0.05)。结论:临床优质护理应用于结肠癌根治术患者中,能够改善患者的心理水平,降低术后并发症发生率,提高护理满意度。     

心理护理在体外受精-胚胎移植中的应用

目的 探讨心理护理在体外受精-胚胎移植(IVF-ET)中的作用.方法 选取2009年1月～2009年12月在本中心行IVF-ET患者632例,随机分为两组:一组进行心理护理(n=320),一组进行常规护理,不实施心理护理(n=312).结果 进行心理护理组的患者在胚胎种植率及临床妊娠率显著高于对照组.结论 IVF-ET过程中心理护理有助于提高妊娠成功率.     

老年抑郁症的心理护理疗效研究

目的:探讨老年抑郁症的心理护理疗效。方法:将80例老年抑郁症患者随机分成干预组和对照组。对照组仅给予基本护理,干预组除给予基本护理外,还针对每位患者心理进行个体开导。结果:心理护理干预组患者治疗三个月后,其病情较对照组有明显好转,有显著性差异(χ2=8.225,P<0.05)。结论:对老年抑郁症患者实施心理护理,可收到明显疗效。