上海市普陀区6069岁居民新冠肺炎防控知识和行为调查

目的 了解2020年上海市普陀区60～69岁居民新冠肺炎防控知识与行为现状,为提升老年人新冠肺炎的防控知识及健康素养水平提供参考.方法 采用整群抽样方法(PPS法)和KISH表法相结合,利用2020年《上海市居民健康素养监测调查问卷》第五部分的新冠肺炎疫情相关题目,对821名60～69岁的居民进行调查分析.结果 "哪些...     

新冠肺炎疫情期间上海市金山区卫生服务供给模式探索

2022年3—5月上海市发生新冠肺炎疫情,为防止疫情蔓延,上海市采取了区域切块式封闭管理措施。为保证居民的医疗卫生服务需求,上海市金山区应急防控指挥部根据上级有关部门的统一部署,由金山区卫生健康、民政、医保、交通等部门迅速成立了居民就医配药“医疗工作专班”,探索疫情期间社区卫生服务供给模式,最大程度保障了居民医药卫生服务需求,切实维护了人民的生命健康。     

医疗卫生和卫生健康信息等领域卫生健康标准在新型冠状病毒肺炎疫情防控中的应用与思考

目的 通过对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作中涉及医院感染控制领域、卫生防护领域、卫生健康信息领域及卫生应急和生物安全领域等方面卫生健康标准的技术要素进行分析,为进一步优化疫情防控指南提供支持。方法 收集新型冠状病毒肺炎疫情防控中涉及以上相关内容的卫生健康标准,并将标准中的技术要素等与《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与控制技术指南（第一版）》等相关指南进行对比。结果 现行卫生健康标准的适用范围、技术要素基本覆盖疫情防控工作需要。结论 现行卫生健康标准的贯彻实施会为疫情防控工作提供有力的技术支撑。而疫情期间防控工作的经验,也有利于相关卫生健康标准的进一步修订。     

提高全民应急素养,助力健康中国建设

全民健康素养的加强是全面小康建设的重要助力。近年来,我国通过各种方式开展健康教育,民众的健康素养水平得到了一定的提升。然而,在新型冠状病毒肺炎(下称新冠肺炎)疫情应对过程中,民众暴露出了卫生应急素养严重缺失、权威信息难以获取、健康相关信息资源散乱等问题;同时,也存在健康教育方式不当以及健康教育者重视不够等问题。建议加强全民卫生应急素养教育,通过继续提高各级领导应急管理素养、设立卫生应急素养宣传日,增加学校应对急性传染病等健康教育内容,培养科普健康知识的专业人才,全方位提高全民卫生应急素养。     

北京 筑牢首都健康屏障

<正>紧紧围绕“四个中心”建设和“四个服务”能力提升,推动卫生健康事业高质量发展。2021年,是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划开局之年。一年来,北京市卫生健康系统始终坚持以人民健康为中心的发展理念,大力弘扬伟大抗疫精神和伟大建党精神,统筹推进常态化疫情防控和卫生健康事业发展,筑牢首都疫情防控安全屏障,疫情防控实现动态清零,庆祝建党100年医疗卫生保障任务圆满完成,公共卫生应急管理体系建设扎实推进,优质医疗资源布局更趋均衡,市民健康素养大幅提升,有效保障了人民群众生命安全和身体健康,确保了首都安全稳定。     

奥密克戎变异株流行形势下医疗机构感染防控策略探讨

目的 通过奥密克戎变异株流行形势下医疗机构感染防控策略探讨,为发现阳性病例和混采检测阳性、院内发现密切接触者等人员、急诊患者出现阳性病例、医院工作人员出现阳性病例等特殊情景下应急处置工作提供导则。方法 复盘山东省本轮新冠肺炎疫情流行以来各地卫生健康行政管理部门和医疗机构的应对行为与政策举措,总结应急处置过程和暴露的短板,探讨应对策略。结果 建立健全区域性、系统性医院感控应急预案体系,树立医疗机构感控意识和提升组织管理能力、风险管控能力、个人防护能力,制定医疗机构感染防控的应急处置指引。结论 本次奥密克戎变异株流行形势下医疗机构感染防控策略探讨,暴露出医疗机构疫情防控中的短板和弱项。应整合与组织资源的能力和医疗服务保障能力,推动医院感染精准防控,做好人力短缺调配,保障重点科室服务延续性,实现协调联动、协同治理。     

瞄准四方面 实现新突破

“到2025年,全民健康素养水平稳步提高,居民主要健康指标达到全国平均水平。”2020年以来,面对百年未遇的新冠肺炎疫情严重冲击,宁夏卫生健康系统在自治区党委、政府的坚强领导下,坚决扛起保障人民生命安全和身体健康的责任担当,以健康宁夏建设为主线,以深化改革为动力,一手抓疫情防控、一手抓重点工作推进,补短板、强弱项,各项工作取得新进展新成效。     

拉萨市中小学生卫生应急素养的现况调查及影响因素分析

目的 初步了解拉萨市中小学生的卫生应急健康素养的水平现况,为制定提升中小学生卫生应急素养的综合干预措施提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法在拉萨市抽取三所学校进行自制卫生应急知识的问卷调查。结果 拉萨市中小学生卫生应急素养的合格率仅为12.62%。其中,卫生应急相关知识和灾害应急知识的合格率分别为44.79%、 12.36%。性别、民族、老师传播健康知识的渠道是卫生应急素养的主要因素。电视、老师和父母亲友告知是目前最广泛也是最受欢迎的健康知识传播渠道。结论 拉萨市中小学生的卫生应急素养水平整体较低,需要对小学生和藏族予以重点关注。为提升其卫生应急素养水平,需要将学校老师、专业指导人员、学生父母等作为传播主体,学校作为主要阵地,家庭和社会公共空间作为辅助阵地、建立多元传播渠道等以开展综合性卫生应急健康教育。     

四川省泸州市健康城市建设对居民健康素养促进的作用

目的了解四川省泸州市健康城市建设对居民健康素养影响情况,为政府主导健康城市建设提供科学依据。方法采取按人口比例分层随机抽样方法,对泸州市居民进行"健康城市建设效果居民评估调查"及居民健康素养调查,将基线期与中期进行比较,分析健康城市建设成效及对居民健康素养促进的作用。结果沪州市健康城市项目实施3年后,城乡居民对泸州市健康城市建设的总体满意度为77.1%;居民综合健康素养具备率由9.21%增长至12.3%,农村居民健康素养水平增幅(93.8%)显著,城乡差距减小;居民卫生行为有明显改善;居民体力活动达标率由52.6%提高至57.40%,公共场所吸烟现象得到改善;多元回归分析显示,对健康城市建设服务满意者具备基本健康素养的可能性增加1.5～3.5倍。结论以"政府主导、各部门协调、社会参与"的健康城市建设模式对提高城乡居民的综合健康素养、改善卫生环境和习惯具有促进作用。     

让服务更有温度 让获得更有质感

“进一步树牢‘以人民为中心’的发展理念,有力保障人民健康权益,让卫生健康服务更有温度,让群众的获得更有质感。”2020年,在山东省委、省政府的坚强领导下,山东省卫生健康委认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,一手全力抓好新冠疫情防控,一手抓好深化医药卫生体制改革,各项工作均取得重要阶段性成效。新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果。     

我国医疗卫生体系治理能力及应急响应机制的关键问题与思考

新冠肺炎疫情发生以来,党中央高度重视、迅速反应、精准施策,目前疫情的蔓延趋势已得到初步遏制,但防控形势依然严峻.从我国当前的医疗卫生治理体系和卫生应急响应机制角度来看,此次疫情暴露出大健康大卫生的理念虚化、机构管理层级过多、应急响应机制可靠性低、基层医疗卫生机构的基础防控作用发挥有限等诸多问题.在治理体系和治理能力现代化的大背景下,建议应从加强“预防为主”理念的深入贯彻、厘清各机构与部门的权责边界、实现管理扁平化;加大对公共卫生与疾病预防控制工作的精准投入;加强公立医院重症医学学科建设、提升公民应对疫情灾情的素质和改革预防医学教育体系与设置等方面来实现我国医疗卫生治理体系现代化,提升卫生应急能力.     

坚决打赢抗洪抢险这场硬仗

正自6月初我国全面进入汛期以来,重庆、湖南、湖北、江西、安徽、江苏等地接连遭遇洪涝灾害,造成人员伤亡和财产损失,防汛形势十分严峻。新冠肺炎疫情尚未远离,各受灾省份卫生健康部门在常态化防控疫情形势下,未来得及松一口气,便又紧急动员进入战时应急状态抗洪抢险,确保人民群众生命财产安全。江西省卫生健康委发出紧急通知,启动救灾防病卫生应急防汛应急响应,要求各级卫生健     

4R危机管理理论在口岸隶属海关疫情防控队伍建设中的应用研究

本研究整理分析新冠肺炎疫情防控中海关实践应急管理的经验,从危机管理理论的视角剖析4R模式——缩减期、预备期、反应期、恢复期4个阶段,口岸隶属海关通过持续更新疫情应急预案,优化卫生检疫应急人力管理体系,完善疫情风险预警系统,组建疫情防控专家组,开展人力需求现况评估,组织疫情防控专项培训,提高卫生检疫应急队伍协作性,提升应急保障能力,动态实施危机心理评估,重视正向激励效应,科学判别处置措施效果,不断完善卫生检疫人力资源应急管理体系,探索常态与应急无缝衔接的应急管理机制,为疫情防控提供人才队伍保障,筑牢口岸检疫防线。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生风险感知应急准备及应急素养

了解新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)疫情下医学生风险感知、应急准备及应急素养,为对医学生进行有针对性的防控培训提供依据.方法 采用便利抽样法,自行设计新冠肺炎风险感知、应急准备、应急素养调查问卷,于2020年3月27-30日对从四川省西南医科大学护理学院附属医院卫校和广安职业技术学院2所大中专院校抽取的4 864名医学生进行网络调查.结果 医学生新冠肺炎风险感知、应急准备、医学生应急素养得分分别为(35.18±4.33)(28.30±4.16)和(25.23±2.97)分.医学生的风险感知与应急准备、应急素养之间均呈正相关(r值分别为0.35,0.40),应急准备与应急素养呈正相关(r=0.51)(P值均<0.05).结论 医学生新冠肺炎风险感知、应急准备、应急素养三者之间存在相互影响关系,应依据新冠肺炎调查问卷结果对医学生进行有针对性的防控培训.     

居民健康文化素养与疾病防控知识的相关性研究

目的 调查居民健康文化素养现状及其与疾病防控知识的相关性,为提升居民疾病防控知识水平及能力提出科学建议。方法 通过在线问卷,调查居民健康文化素养与疾病防控知识水平,并采用线性回归分析模型分析居民健康文化素养对疾病防控知识水平的影响。结果 居民健康文化素养达标率为27.1%,女性健康文化素养得分为(50.1±13.6)分,高于男性[(45.0±17.5)分](P<0.05)。居民疾病防控综合知识达标率为17.4%,其中传染病防控知识和慢性非传染性疾病防控知识达标率分别为26.0%和16.0%。健康文化素养中基本知识与理念(β=0.34, 95%CI:0.30～0.37)、健康生活方式与行为(β=0.40, 95%CI:0.35～0.44)对疾病防控知识水平影响最大。结论 居民健康文化素养水平及达标率较低;居民健康文化素养对居民疾病防控知识水平有显著影响;建议提升居民健康文化素养,以提高居民疾病防控知识水平及能力。     

国家健康促进区创建下居民健康素养水平及影响因素分析

目的了解国家健康促进区创建下的居民健康素养水平及影响因素,为制定卫生健康相关政策提供科学依据。方法采用分层多阶段整群随机抽样方法,抽取大连市中山区15～69岁常住人口进行问卷调查。结果大连市中山区居民健康素养水平为32.84%,多因素logistic回归结果显示,婚姻、文化程度和是否患慢性病是健康素养水平的主要影响因素。结论 2019年大连市中山区居民总体健康素养水平较高,婚姻、文化程度和是否患有慢性病是影响健康素养水平的主要影响因素。     

江苏省东海县居民健康素养现状及影响因素研究

目的了解东海县居民健康素养水平,为制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法对东海县4999名15~69岁居民进行问卷调查,应用SPSS 17.0软件进行数据分析。结果东海县居民具备健康素养的总体水平为9.1%,其中城关镇居民的比例为23.6%,农村居民的比例为4.8%;具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的比例分别为15.5%、5.5%和12.4%。"科学健康观"和"安全与急救"的素养水平分别为37.0%和46.2%,但"传染病防治"、"慢性病防治"、"基本医疗"、"信息获取"的素养水平相对较低,分别为9.8%、10.1%、1.8%和8.4%。多因素Logistic回归分析显示,城乡、年龄、文化程度及职业对居民健康素养水平有显著影响。结论东海县居民健康素养水平较低,且城乡居民健康素养水平差异较大,应加大对农村居民健康教育活动的力度。     

新冠肺炎疫情背景下政府应急政策量化研究——基于政策工具视角分析

目的通过分析新型冠状病毒肺炎疫情爆发后中央政府出台的疫情防控政策,探讨当前防控政策的要点和不足,为我国未来应急政策的制定和优化提供参考。方法以"新冠肺炎""联防联控""疫情防控""复工复产"为关键词,访问国务院,国家卫生健康委医政医管局等官方网站,搜集整理相关政策文件。基于政策工具分析视角,构建"政策工具—政策目标"二维分析框架,并采用内容分析方法对新冠肺炎疫情发生后的防控政策进行量化分析。结果在政策工具维度中,三种政策工具运用占比相差不大,供给型、需求型、环境型3种政策工具运用较为均衡,但需求型工具的运用相对欠缺,有待提升。政策目标纬度中,针对疫情防控的占56.5%,目标针对复工复产的占比为43.5%,显示政府既注重疫情防控,又关注复工复产,力求在保障人民生命安全的前提下,促进经济平稳发展。结论目前新冠疫情尚未结束,仍会危及人民健康和社会稳定。因此,政府需要随着疫情发展变化,灵活调节目标。在疫情防控的同时,促进复工复产的顺利进行。     

2012年四川省华蓥市被调查居民健康素养分析

目的了解华蓥市居民健康素养状况及相关的影响因素,为政府和卫生行政部门制定提高居民健康素养的干预政策、策略和措施提供科学依据。方法按容量比例概率抽样法(PPS法)、简单随机抽样和KISH表法,在全市内抽取3个乡镇6个村,采用中国健康教育中心提供的"全国居民健康素养监测调查问卷"进行入户调查。结果被调查者健康素养总体水平为15.88%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的人口比例分别是24.66%、17.91%和18.58%。结论全市居民整体健康素养具备率相对较低,健康教育与健康促进工作仍要坚持不懈。     

疫情防控常态化阶段江西省居民健康素养与自我防护行为的关联

目的 了解疫情防控常态化阶段健康素养对江西省居民自我防护行为的影响,针对性采取措施以提升江西省居民应对突发公共卫生事件的能力。方法 采用多阶段分层整群随机抽样法对江西省12个地区2 882位居民的健康素养及新冠防护行为进行调查;运用χ2检验和logistic回归分析居民健康素养与新冠疫情防护行为之间的关联,检验水准α= 0.05。结果 2021年江西省居民健康素养合格率为15.37%;5类自我防护行为中做到减少不必要聚会、减少去人群密集场所、外出回家后洗手、保持1 m社交距离、外出规范佩戴口罩的比例依次为84.87%、82.48%、81.78 %、64.75%和43.20%;基本健康素养水平以上的居民做到外出规范佩戴口罩(OR = 1.319,95%CI:1.052～1.654)、外出回家后洗手(OR = 2.818,95%CI:2.235～3.552)、减少不必要聚会(OR = 4.124,95%CI: 3.218～5.285)、减少去人群密集场所 (OR =4.885,95%CI:3.837～6.220)、保持1 m社交距离 (OR = 3.128,95%CI:2.536～3.858)的可能性均高于低于基本健康素养水平者。结论 新冠肺炎疫情常态化阶段江西省居民的个体防护意识相对较强,健康素养越高,居民做到自我防护行为的可能性更大,健康素养与居民自我防护行为之间存在关联,为提升江西省居民应对突发公共卫生事件的能力提供方向。