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游戏是儿童的天性,如今的孩子,游戏的地点更多地转移到了室内,看着孩子们可以玩遥控车、上网冲浪……我不禁又回想起自己的童年,回想起自己儿时的那些玩伴,不由得再次回眸那些逐渐逝去的经典儿童游戏。这个暑假,让我们和孩子重拾那些儿时的经典游戏吧。 相似文献
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“老狼老狼几点钟”、“木头人”、“老鹰抓小鸡”等游戏是传统、经典的老游戏,已经很难追溯它起源的年代,但却深深印刻在了多少代人快乐的童年记忆中……这些给予我们美好童年记忆的游戏由于内容简单、规则单一、玩法固定对处于日益发展中的幼儿缺乏挑战性。 相似文献
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目的 探讨童年游戏环境对中韩大学生社会技能的影响。方法 以中韩两国大学生(中国组:n=150,韩国组:n=145名)为研究对象,采用对早期游戏回忆的方法,进行结构式和非结构式的问卷调查。结果 不同的童年游戏环境对大学阶段社会技能具有显著影响,童年游戏玩伴中的母亲/父亲和母亲的接纳型游戏态度对社会技能有显著性正向预测作用,自己在家玩和母亲的控制型、支配型游戏态度对社会技能有显著性负向预测作用。结论 2国结果均表明,童年时代亲子、同胞、同伴游戏频度高,母亲对子女游戏持接纳型态度的大学生,社会技能较高。 相似文献
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如今,运动健身引起了人们的重视,健身房受到了青睐。其实,除了去健身房健身,还可选择其他锻炼方式,比如童年时曾经玩过的游戏,被遗忘了许久的运动,既能锻炼身体,又可回味童年的快乐。 相似文献
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每个人都有自己难忘的童年,其中有许多游戏是人越多。玩得越带劲,女孩子喜欢玩打沙包、踢毽子、跳皮筋、丢手绢:男孩子们的游戏则是打弹球、摔三角,再不就拎个弹弓上山打鸟…… 相似文献
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游戏是儿童发展不可或缺的一部分,也是孩子童年生活的中心。而游戏其实也是一门学问,不是简单地陪着孩子玩玩而已。如何打造适合孩子的游戏环境? 相似文献
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目的探讨童年期大陆台湾2地游戏玩伴、游戏类型对大学生自我效能感的影响。方法以大陆台湾2地大学生(大陆组:n=165,台湾组:n=121名)为研究对象,采用对早期游戏回忆的方法,进行结构式和非结构式的问卷调查。结果童年期台湾组的游戏玩伴多为兄弟姐妹、异龄同伴,大陆组与父母玩、自己在家玩的比例较高。游戏类型2组均以规则游戏为主,大学阶段台湾组自我效能感得分高于大陆组。不同的童年游戏玩伴和游戏类型对大学阶段的自我效能感有显著影响。结论童年时代亲子、同胞、同伴游戏频度高,多进行规则游戏的大学生,其自我效能感较高。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:"游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,它是孩子童年欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长知识,发展智力。"身处高度重视幼儿教育的现代社会,我们把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分,让孩子们在玩中学、学中玩,帮助他们认识世界、获取知识,进而得到全面发展。 相似文献
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每个人都会拥有自己难忘的童年,而童年的游戏又是最让人难以忘怀的。可是现在的老人和小孩做游戏的时候一般都想到要给孩子买玩具,其实有很多游戏玩具是不需要去买的。我们完全可以用空易拉罐、竹子、橡皮筋、铁丝及路边的小石子一类的东西来做玩具玩,我想,不可否认的是,折纸就 相似文献
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童年有太多太多好玩的事.就连偶尔村里来了玩大把戏的艺人.我们这帮小孩都簇拥着去看.总觉得那些人充满了神奇色彩。每年.走遍大江南北的他们.带着他们特有的道具,来村里秀上几回。我们不知道他们是谁,只记得他们给我的童年带了欢乐。 相似文献
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“坏父母”的漠视、暴力或者强烈的控制欲会伤害孩子幼小的心灵,影响孩子的一生。但是,那些努力给孩子营造幸福童年的“完美父母”.一不小心,同样也会给孩子的心灵成长造成伤害。 相似文献