临床护理实习生带教体会

随着现代化医学及科技的发展,生物医学模式的改变,社会对护理质量的要求越来越高,临床实习生是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程,是护生从学校跨人临床工作岗位的桥梁。然而,教学医院在每年接受护理实习生增多,大部分护理实习生文化程度较低,素质较差。实习生进入临床实习后,给带教工作带来难度,存在着许多管理上的问题,如护理医疗安全,人员安全,无责任感,护理技术操作不规范等。本文就如何做好护理实习生的教学工作,谈谈带教体会。     

浅谈做好护理实习生的带教体会

<正>教学医院现在每年接受护理实习生逐渐增多,大部分护理实习生文化程度较低,素质较差。实习生进入临床实习后,给带教工作带来难度,存在着许多管理上的问题,如护理医疗安全,人员安全,纪律松散,无责     

临床护理实习生的带教体会

临床实习是护理教育的重要环节,是学校教育的延伸,是专业理论和实践相结合的关键,是培养护理实习生独立工作能力和综合动手能力的第一步,本文从职业道德教育、带教老师选择、护生管理等方面进行探讨,总结了一些方法,取得了较好的效果.     

护理实习生临床带教存在的问题及对策

临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,临床带教的水平高低直接关系到能否培养出社会所需要的合格护理人才,是学校教育的深化和延续,是挑起工作重任的重要步骤[1]。因此,如何克服临床带教中存在的问题、提高带教质量,值得我们深入探讨。本文针对目前临床带教中存在的问题做出认真的分析并提出对策,予以改进,旨在调动教与学双方的积极性,实现临床带教中教与学的最佳效果。     

浅谈临床护理实习生的带教体会

目的:结合临床实践经验,探讨护理实习生对临床护理带教的需求。方法:采用自选制一对一带教模式、师生互动、双向评估等科学化管理体系。结果:实习生选择责任心强、热爱护理教育事业、医学护理知识全面、临床经验丰富、操作技术娴熟、心理素质好、语言表达能力强的带教老师。结论:带教老师应善于积累和总结临床护理经验,强化业务学习,不断更新     

手术室护理实习生的带教体会

通过对实习生进行带教,对带教工作有了更全面的认识,提出了做好带教工作即培养未来新人才的做法,并附诸实施,取得了较好的成效。     

消化科护理实习生带教体会

临床实习是护生从理论向实践,从学生向护生角色改变的重要阶段.随着护理学的发展,我国护理教育已由培养实用型人才向培养高素质的护理人才转化.因此加强护生带教工作,培养高素质护理人才是提高实习生工作质量和水平的重要途径.正确带教有利于提高消化科临床教学见习、实习的护理教学质量,指导学生在有限的时间内掌握更多的临床知识、科学的临床思维及独立分析问题的能力,实现预期教学计划的目标,对带教医师和学生都至关重要.     

浅谈护理实习生临床带教工作的管理

本文系统总结了护理实习生临床带教工作需要注意的问题和采取的措施,以期完善临床护理带教模式,进一步提高护理教学质量,确保实习工作的顺利进行.     

呼吸科护理实习生带教体会

随着现代医学模式的转变与我国护理教育的改革与发展,对护士的素质提出了较高的要求.提高临床护理质量,发展护理事业,关键在于临床带教的效果[1].临床教学质量的高低,直接影响护理人员的素质.     

带教医学临床实习生的体会

临床实践是学生理论联系实际的重要环节,也是教学过程中的一个重要组成部分,提高教学质量的重要环节,其主要目的是：使学生通过医疗、预防的实际工作锻炼,在实践中得到基本技能、基本操作的训练,培养学生的创新能力和实践能力,培养良好的医德医风,成为整体素质全面的合格医务人才。本人根据近几年带教实习生的体会,认为管理、教育、施教方面需要进一步加强。     

浅谈护理临床带教中实习生综合能力的培养

随着医疗护理事业的发展,社会对护理工作的要求越来越高,临床实习是护理专业在校生在学好一定的理论知识的基础上,加强临床实践能力的学习、锻炼。笔者就如何培养出德才兼备且有综合能力高素质的实习生、护理人员,谈谈自己的一些体会。     

消化科护理实习生的带教与体会

消化科是护生临床实习中必不可少的科室。每年我科接收各级各类医药院校实习、见习护生近百名。如何提高消化科护生临床护理教学质量,培养综合质素高、工作能力强的护理人员是我们消化科全体带教老师一直关注的问题。现将我们的带教经验与教训总结如下。     

骨科临床护理实习生带教规范化管理探析

临床护理带教是帮助护理实习生（护生）实现角色转化的关键环节,护生培养的一个重要环节是临床实践,也是护生把理论与实际相结合的一个过程。我院自2011年以来,对骨科临床护生进行了规范化带教,取得了较好的效果,现将带教方法及体会报告如下。     

浅谈中医护理实习生带教的心得体会

如何提高护生带教的质量,特别是重视中医护理理论知识的强化和技能的培训,同时强调综合素质的培养是新时期对中医护理人员的基本要求。文章从重视岗前培训、学习医院文化及护理理念,培养实习生人文素质,合理安排实习时间、加强整体护理实践、人性化教学、培养实习生沟通能力等七个方面介绍了带教的心得体会。     

浅谈中医护理实习生带教的心得体会

临床实习是护理教育的最后环节,是专业理论知识与实践相结合的关键,是培养护理实习生独立工作能力,综合动手能力的第一步,是护理实践教学的主要形式。是护理专业学生走向护理工作岗位必经的一个阶段。在此阶段,临床带教质量的优劣直接关系到向社会输送的护理人才的质量,故此临床教师责任重大。临床教学不仅可以帮助学生应用理论,而且可以帮助她们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论。。     

脾胃病科临床护理带教体会

在脾胃病科临床护理带教中,通过选拔合适的带教老师,制订合理的带教计划,并按照带教计划,先让学生随师进行一对一的操作技能学习,后结合小组集体带教,让学生直接分管病人,这样不仅让学生全面掌握本科临床护理知识与技能,同时也促进带教老师不断提升自身业务水平,提高了本科室临床带教的整体水平。     

中药房实习生的带教体会

目的：提高中药房实习生的带教质量。方法：对实习生岗前教育和药德教育及专业知识和操作技能的带教。结果：中药房实习生教育效果满意。结论：通过带教,提高了带教老师的业务素质,也为培养出合格的中医药人才奠定了基础。     

中医临床实习管理及带教体会

医学毕业实习是不可缺少的重要环节,是理论与实践相结合的过程,是医学生步入医疗活动的第一步。如何树立实习生的信心与责任感,是提高临床实习质量,使实习生在未来的事业中能够成为新时代合格临床医务工作者的一个重要环节。     

临床带教实习护生的工作体会

临床带教护生工作是护理教学的重要部分,是理论联系实际的实践环节,现将担任带教老师的工作体会总结如下。     

中西医结合妇科实习生临床带教体会

带好临床实习生是教学医院老师的责任和义务。中西医结合妇科是一门实践性很强的临床学科,既具有临床各科的普遍性,又有其特殊性,中西并重,不但要突出理论的结合,还要突出临床的结合,是临床教学的重点任务,也是对中西医结合理论及实践的总结探索,总结临床带教体会,以期探索中西医结合妇科临床带教更好的方法。