糖尿病足患者足部护理知识和足部自护行为状况的调查分析

目的调查糖尿病足患者足部护理知识和足部自护行为现状。方法对北京市50所三级医院门诊就诊的331例糖尿病足患者进行问卷调查。调查内容包括一般资料、足部护理知识、糖尿病足部护理行为。结果糖尿病患者足部护理知识中足部日常护理知识和足部问题处理知识两个维度掌握最差,糖尿病足患者足部自护行为中每日检查鞋子内部和每日泡脚执行较差。结论针对所有糖尿病足患者和存在足病危险因素的患者,应加强其足部护理知识的教育,以提高其自护行为。     

老年糖尿病患者糖尿病足相关知识和行为调查

目的了解老年糖尿病患者糖尿病足相关知识认知情况和足保护行为情况。方法采用自行设计的调查表对我科住院治疗的105例老年糖尿病患者进行糖尿病足相关知识和行为调查分析。结果老年糖尿病患者糖尿病足相关知识的认知率为28.6%~80%,其中对于"少食高糖饮食可防止疾病恶化"的认知率较高(80%),但对于"足部检查内容及护理"和"懂得日常足部保健知识"的认知率较低(均为28.6%);足保护行为正确率14.3%~85.7%,"定期监测血糖及尿糖"较高(85.7%),"不用鸡眼膏对付自己脚上的老茧"较低(14.3%)。结论多数老年糖尿病患者缺乏糖尿病足相关知识,足保护行为不足,需要进行有效的干预和健康教育。     

对108例糖尿病患者预防糖尿病足的知识与行为调查

糖尿病足是糖尿病患的严重并发症之一,它严重危害糖尿病患的生活质量。临床中发现,患常常忽视这一问题。作对108例糖尿病患的问卷调查结果显示,患严重缺乏有关糖尿病足知识。提示健康教育在预防糖尿病足发生和发展中有重要作用。     

糖尿病患者足部护理知识和行为的影响因素及其相关性

目的了解糖尿病患者足部护理知识和行为的影响因素及其相关性,为推进患者健康教育提供依据。方法便利抽样选取2014年1-12月在北京大学第一医院糖尿病足病防治中心就诊的糖尿病患者167例,采用糖尿病患者足部护理知识和行为问卷对其进行调查。结果糖尿病患者足部护理知识总分为(0.72±0.21)分,足部护理行为总分为(3.47±0.48)。多元逐步回归分析发现,糖尿病患者足部护理知识总分的主要影响因素为文化程度、糖尿病病程和是否接受足部护理教育,足部护理行为总分的主要影响因素为婚姻状况(均P0.05)。相关分析发现,糖尿病患者足部护理知识和行为呈显著正相关(r=0.425,P0.001)。结论多种因素影响糖尿病患者足部护理知识和行为,临床医护人员可以通过加强糖尿病患者足部护理知识的教育来改善其足部护理行为;同时,对于文化程度较低、糖尿病病程较短、从未接受过足部护理教育和无配偶患者应给予更多关注,从而预防糖尿病足的发生。     

北京市某社区2型糖尿病患者足部护理知识与行为状况调查及影响因素分析

目的 调查北京市新街口社区2型糖尿病患者足部护理知识与行为状况并分析其影响因素。方法 采用方便取样法选取北京市新街口社区的278例糖尿病患者进行问卷调查,调查内容包括患者的一般资料、足部护理知识和行为。结果 278例患者的足部护理知识平均得分为(71.65±14.59)分,整体处于中等水平,足部护理行为平均得分为(48.83±8.83)分,整体处于较差水平。多元逐步回归分析结果显示,性别、病程、是否接受过足部护理教育均为社区糖尿病患者足部护理知识得分、足部护理行为得分的独立影响因素(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,社区糖尿病患者足部护理知识与足部护理行为呈正相关(r=0.593,P<0.001)。结论 北京市该社区糖尿病患者足部护理知识水平中等,足部护理行为状况不容乐观。社区医护人员应加强足部护理健康教育,提升患者的足部护理知识水平和足部护理行为依从性,同时应关注男性、病程较短的糖尿病患者,以减少糖尿病足的发生。     

糖尿病足患者足部自护能力及健康需求的调查

目的探讨糖尿病足患者足部自护能力及健康需求情况。方法采用自行设计的问卷调查表,对80例糖尿病足患者进行足部自护能力及健康需求调查。结果患者对糖尿病基本知识、对糖尿病足的认识、足部保健知识、正确的穿鞋袜知识、正确的修剪指甲知识等了解甚少,93.8%的患者希望接受糖尿病足知识教育。结论医护人员应加强对糖尿病患者糖尿病足知识的健康教育,提高患者的自护能力。     

健康教育提高农村糖尿病患者糖尿病足知识与行为效果评价

目的:探讨健康教育在改变农村糖尿病患者中糖尿病足的认知及足部自护能力的作用.方法:对80例农村糖尿病患者实施健康教育指导,在干预前后对患者的糖尿病足相关知识,足部自护能力和行为进行测评和调查.结果:与教育前比较,本组患者在教育后糖尿病足的认知水平及足部自护能力均有明显提高(P﹤0.01).结论:健康教育有助于提高农村患者糖尿病足认知水平,增强防范意识,改变自护行为.     

糖尿病患者足部护理知识与行为的调查

目的调查糖尿病（DM）患者足部预防护理知识与行为状况,为加强DM足患者的健康教育提供参考。方法采用自设问卷,对50例DM足患者和48例未发生DM足患者进行DM足危险因素、相关知识以及足部护理行为进行调查。结果DM组患者危险因素得分（5．82±2．27）,相关知识得分（5．82±2．27）,足部护理行为得分（5．44±2．56）,与非DM组三项得分（6．23±2．90）,（7．71±2．94）,（8．40±2．88）比较,差异均有统计学意义（t分别为2．49,3．55,5．38;P〈0．05或P〈0．01）;两组患者危险因素情况、DM足相关知识情况及足部护理行为情况比较差异均有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论医护人员应加强对DM患者DM足知识的健康教育,减少相关的危险因素,使其建立健康的足部护理行为,减少DM足的发生。     

郊区糖尿病患者足部护理行为及相关知识的调查分析

目的了解郊区糖尿病患者足部护理行为及相关知识现状,并分析其可能的影响因素。方法方便选取北京市某郊区医院的108例2型糖尿病患者进行问卷调查。结果糖尿病患者日常足部护理行为平均分为（4．85±4．48）分,其中正确率较低的是“足部检查”和“剪指甲”行为;足部护理相关知识平均为（14．03±4．46）分,其中正确率较低的是“应该选择有鞋带或尼龙搭扣的鞋子”、“穿着袜子不当与糖尿病足的发生有关”、“浅色袜子最适合糖尿病患者穿着”;多元逐步回归分析显示,患者的日常护理行为得分与患者对糖尿病足的可预防性的认识有关;护理相关知识得分与其对糖尿病足部护理重要性的认识及病程有关。结论郊区糖尿病患者对足部护理重要性的认识、相关知识及行为有待于进一步提高。     

对糖尿病患者预防糖尿病足的知识与行为调查分析

目的 探讨糖尿病患者对糖尿病足健康知识的认知程度以及自护能力。方法 采用自行设计词查表对60例糖尿病患者进行问卷调查。结果 25％的患者懂得足部检查及护理，而坚持主动护理的患者仅占11．7％。结论 应加强对糖尿病患者的健康知识教育以提高糖尿病患者自我足部护理能力。     

郊区糖尿病患者足部护理行为及相关知识的调查分析

Objective To investigate the status of foot care behavior and related knowledge of patients with type 2 diabetes in suburbs of Beijing, and analyze their possible influencing factors. Methods A convenient sample of 108 patients with type 2 diabetes was surveyed using questionnaire. Results The patients'average scores of daily foot care behaviors were (4.85 ± 4.48 ), among 10 behaviors, the correct rate of "checking feet" and "trimming nails" were lower. Average scores of related knowledge about foot care were (14.03 ±4.46), among 20 items, the correct rate of "shoes with bootlace and velcro should be chosen "、"diabetic foot was related to misfeasance in wearing socks and lightish socks was suitable for patients with diabetes" were lower. By multiple stepwise regression analysis, scores of the behaviors were related to the patients' identity level with preventability of diabetic foot, and scores of the related knowledge were related to patients' identity with importance of foot care and patients' course of disease. Conclusions The behaviors and related knowledge about foot care of suburban patients with type 2 diabetes should be improved.     

郊区糖尿病患者足部护理行为及相关知识的调查分析

Objective To investigate the status of foot care behavior and related knowledge of patients with type 2 diabetes in suburbs of Beijing, and analyze their possible influencing factors. Methods A convenient sample of 108 patients with type 2 diabetes was surveyed using questionnaire. Results The patients'average scores of daily foot care behaviors were (4.85 ± 4.48 ), among 10 behaviors, the correct rate of "checking feet" and "trimming nails" were lower. Average scores of related knowledge about foot care were (14.03 ±4.46), among 20 items, the correct rate of "shoes with bootlace and velcro should be chosen "、"diabetic foot was related to misfeasance in wearing socks and lightish socks was suitable for patients with diabetes" were lower. By multiple stepwise regression analysis, scores of the behaviors were related to the patients' identity level with preventability of diabetic foot, and scores of the related knowledge were related to patients' identity with importance of foot care and patients' course of disease. Conclusions The behaviors and related knowledge about foot care of suburban patients with type 2 diabetes should be improved.     

糖尿病足高危患者及其足部护理状况调查

目的了解住院糖尿病患者中糖尿病足高危人群的比例及其足部护理状况。方法方便取样,选择101例住院糖尿病患者,采用Semmes Weistein 5.07/10g单尼龙丝检查患者压力觉,128兆音叉测定患者震动觉,两者相结合筛查糖尿病足的高危人群,同时应用糖尿病控制状况评价量表(CSSD70)以及病历回顾等方法了解患者发生糖尿病足的危险因素、血糖控制情况(空腹血糖、糖化血红蛋白)以及患者目前足部自我护理状况。结果101例患者中86例(85.1%)为高危,正常者仅为15例(14.9%)。高危患者中压力觉异常者为61例(60.4%),振动觉异常者为85例(84.2%)。压力觉和振动觉得分均与糖化血红蛋白呈正相关(r=0.25,r=0.27,P<0.01),与年龄呈负相关(r=-0.28,r=-0.40,P<0.01)。高危组和正常组患者糖尿病控制状况评价量表总分和各模块得分无显著差异。患者每天检查双脚,穿鞋前检查鞋内异物及不应赤脚行走,不穿有破洞、打补丁的袜子等方面的知识较欠缺,行为不健康。结论住院糖尿病患者中糖尿病足的高危人群比例相当高,存在生活习惯、治疗情况、生存技能、治疗目标和疾病知识等方面问题较多,足部护理状况令人担忧,提示应加强住院患者的筛查、教育与管理。     

糖尿病患者教育与行为改变调查分析

目的 通过糖尿病教育改变患者的不良行为和生活方式。方法 对我科住院的388例患者实施集体上课，一对一床旁指导，发放糖尿病知识手册阅读等方式传授知识。用自身对照方法，判断患者知识掌握及行为改变情况。结果 教育培训后患者知识较教育前明显增加（P均〈0．01）。教育培训后，患者自我管理能力提高（P〈0．01）。结论 行为改变在糖尿病教育中日益受到重视。行为改变以拥有健康知识为基础，患者的行为改变被认为是衡量糖尿病教育成功与否的标志。     

糖尿病足患者的健康教育及护理

目的：为了更好提高治疗糖尿病足患者的效果，有效地预防糖尿病足截肢的发生，减少伤残和经济负担。方法：采用通过健康教育、预防和足部综合护理相结合的方法，对2002年1月～2004年12月人院的糖尿病足患者60例进行治疗。结果：治愈30例好转23例，病情稳定5例，截肢2例。结论：采用健康教育、预防和足部综合护理相结合的方法对糖尿病足患者进行治疗，可减少糖尿病患者发生糖尿病足及糖尿病足病情继续恶化导致截肢的情况，获得满意效果。     

糖尿病足患者健康教育需求调查分析

为探讨糖尿病足患者住院期间健康教育内容和形式 ,采用自行设计的调查表 ,以问卷调查的形式 ,调查了住院糖尿病足患者 35例 ,现将结果报告如下。1　资料与方法1 1　临床资料　 1998年至 2 0 0 0年共收治糖尿病足 35例 ,男 2 2例 ,女 13例 ,45～ 82岁 ,文化程度 :初中以上2 3例     

足部护理箱在老年糖尿病患者糖尿病足健康教育中的应用

目的探讨分析利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足健康教育的实施效果。方法随机选取2016年4月-2017年4月本院收治的80例老年糖尿病患者,应用足部护理箱,实施糖尿病足健康教育,教育的主要内容包括糖尿病足的早期筛查、日常护理、功能锻炼、常见问题的处理等。干预2周后,采用本院自制的糖尿病患者足部自护能力评估表对患者的足部自护能力进行评价。结果 80例患者均建立了自己的足部护理箱,对糖尿病知识知晓率高达93.8%-97.5%。干预前患者对护理人员工作满意度为73.8%,干预后为98.8%,干预后患者对护理人员的满意度明显高于干预前,具有统计学意义(P0.05)。结论在进行健康教育时,采用教育工具、图、文相结合的形式,符合患者特点,能激发患者学习兴趣,有助于提高患者的足部护理能力及健康教育效果。     

糖尿病患者足病预防护理知识与行为状况的调查研究

目的通过对糖尿病(DM)患者足病预防护理知识与行为状况的调查,寻找患者预防护理知识的薄弱环节.方法采用自行设计的调查评价表对352例 DM患者对DM足的预防护理知识与行为进行调查、测试与评价.结果近半数患者对DM足的认识不足;半数以上患者对预防DM足的日常足部护理知识缺乏、足部护理行为不良;半数患者对选择合适鞋袜的知识了解不足;2/3的DM患者未掌握正确修剪趾甲的方法;高危足患者预防DM足的护理知识明显缺乏.结论在DM教育中要特别重视DM足的预防护理教育,增强患者对DM足的认识和足部保护意识,加大对DM患者日常足部护理知识的教育力度,以使其建立健康的足部护理行为,减少DM足的发生.     

护理干预对糖尿病足高危患者认知行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病足高危患者认知行为的作用。方法方便选取52例2型糖尿病足高危患者作为研究对象,对其认知行为进行结构性访谈评估,采取系统化护理干预方法进行认知行为干预,比较干预前后患者对糖尿病足相关知识的认知变化、健康行为变化、血糖变化。结果糖尿病足高危患者干预前对糖尿病足相关知识认知明显缺乏占98．08％,不健康行为66．91％。干预后患者认知程度均有提高（P〈0．05）,不健康行为发生改变（P〈0．05）;出院3—6个月随访,84％患者已形成良好的健康行为习惯,血糖控制良好,无一例发生糖尿病足溃疡。结论系统化护理干预能提高患者的认知,改变不健康行为,形成良好的健康行为习惯,降低糖尿病足溃疡或截肢的发生率。