慢性乙型病毒性肝炎患者的健康教育

慢性乙型病毒性肝炎(慢性乙肝)是严重危害人民健康的疾病。目前尚无满意的治疗方法。因而，健康教育作为一种治疗手段对促进此病患的康复极为重要。1998年我院开展整体护理以来，把对慢性乙肝患的健康教育列为护理工作的重要内容，取得了良好的效果，现报道如下。     

乙型病毒性肝炎患者健康教育需求调查与对策

目的了解住院乙型病毒性肝炎患者健康教育需求,为采取针对性护理干预提供理论依据。方法采用问卷对240例住院的乙型病毒性肝炎患者于住院的第1周内进行调查．了解患者对健康教育的需求。结果乙型病毒性肝炎患者健康教育需求列第1位的是“新药物、新信息介绍”．列第2、3位的分别是“饮食起居调理”和“保护外周静脉防止静脉炎”;健康教育方式需求列第1位的是“宣传册”,列第2、3位的分别是“个别与医护人员交谈”和“讲课”。结论通过对乙型病毒性肝炎患者健康教育的调查,增强了护士主动学习和服务意识,提高了护理质量和患者满意度。     

乙型病毒性肝炎患者健康教育需求调查与护理

目的：了解乙型病毒性肝炎患者健康教育需求，为采取针对性护理提供理论依据。方法：采用问卷对200例门诊和住院乙型病毒性肝炎患者进行调查，了解患者对健康教育的需求。结果：乙型病毒性肝炎患者健康教育需求列第1位的是“治疗方案与用药注意事项”；健康教育方式需求列第1位的是“发健康宣传手册”；实施健康教育方式的时间列第1位的是“候诊时”。结论：通过对乙型病毒性肝炎忠者健康教育的调查，使护士能有针对性地给予心理支持和服务，提高患者满意度。     

慢性乙型病毒性肝炎患者的心理分析及护理对策

2001年1月-2003年1月，我们对慢性乙型病毒性肝炎患开展针对性的心理护理，效果满意。现报告如下。     

连续健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者家属的影响

目的探讨连续健康教育对慢性乙型病毒性肝炎（简称乙肝）患者的家属的知识水平、健康行为、焦虑、抑郁、生活质量和肝功能等方面的影响以及在预防慢性乙肝家庭传播中的作用。方法将101例慢性乙肝患者的家属按随机数字表法分为试验组（51例）和对照组（50例）。对照组给予常规护理教育;试验组在常规护理的基础上采用连续健康教育（疾病相关知识的宣教、生活方式和行为习惯与疾病的关系、生活方式和行为习惯在预防疾病中的作用、如何正确认识疾病、饮食在疾病治疗中的作用以及如何运动等）。试验开始及结束后采用乙肝相关知识测试表（SAS、SDS、SF-36评分表）对2组患者家属进行测试,并对结果进行比较。结果 2组患者家属干预6个月后慢性乙肝知识得分均高于干预前（P〈0.05）,但试验组知识得分均明显高于对照组（P〈0.05）。试验组干预6个月后SAS、SDS评分较干预前明显下降（P〈0.05）,而对照组干预前与干预6个月后SAS、SDS评分比较差异均无统计学意义（均P〉0.05）。结论对慢性乙肝患者的家属实施连续健康教育,能够提高慢性乙肝患者家属对乙肝知识的认知水平及生活质量水平,降低家属的焦虑和抑郁水平;连续健康教育是促进家属肝功能稳定的一个重要因素。     

慢性乙型病毒性肝炎的治疗研究进展

全世界有20亿人感染乙型肝炎病毒（HBV）。约有3.5亿人为现症慢性乙型病毒性肝炎（CHB）患者,其中15％～40％的慢性乙型病毒性肝炎患者在一生中可能有机会发生严重并发症（肝癌、肝硬化、肝衰竭）。严重威胁着人类的健康。慢性乙型病毒性肝炎迄今尚无特效治疗方法,但随着基础及临床医学的迅速发展,干扰素、拉米夫定的临床研究和应用给慢性乙型病毒性肝炎患者是带来了希望,但因其各自的局限性,仍未能从根本上扭转其病情发展和演变。使得探索治疗新途径、新方法尤显重要。     

乙型病毒性肝炎患者初次与再次入院对健康教育需求的调查分析

目的 了解乙型病毒性肝炎患者初次与再次入院对健康教育知识、方法以及出院后健康教育方式需求的不同点．方法 用自制问卷对100名初次入院与82名再次入院的乙肝患者进行调查．结果 两组患者对健康教育知识方面需求，在疾病的病因、心理方面知识、饮食指导、出院后健康知识指导方面存在差异；对健康教育方法的需求，在病友间的经验交流、专家讲课或讲座、工休讨论会方面存在差异；在出院后健康教育方式的选择上，护士家访受到青睐，但再次入院患者选择参加健康教育俱乐部的人数明显增多。结论 护士开展健康教育时，应根据初次与再次入院患者对健康教育需求的不同，有针对性地开展教育。     

慢性乙型病毒性肝炎患者的心理分析及护理对策

慢性乙型病毒性肝炎是最常见的传染病之一，该痫目前缺乏能彻底治愈的特效药，治疗效果差，治愈率低，病死率较高，是严重危害人民群众生命健康的常见病，随着医学模式的转变，心理社会因素在疾病的发生、发展、治疗及康复中所起的作用愈来愈引起重视，某些学者也注意到该病与心理社会因素的关系，我们在2001年1月～2003年1月对慢性乙型病毒性肝炎患者开展有针对性的心理护理，     

乙型病毒性肝炎健康教育的现状探讨

乙型病毒性肝炎(乙肝)健康教育的主体是护士,客体为乙肝病人,对乙肝病人健康教育的内容、方式、目标等方面存在的问题进行了综述,提出更好地发挥主体的创造性,根据客体具体情况采取有针对性的多样化的乙肝健康教育。     

浅谈慢性乙型病毒性肝炎的治疗

中国是乙型肝炎病毒（HBV）感染的高流行区。干扰素α（IFNα）、核苷类似物和中药制剂都是当前临床治疗慢性乙肝的重要手段，但每种药剂的适应证范围均有一定局限性，药物可使HBV基因变异，停药后肝炎复发，不良反应尚无法避免；携带乙肝病毒宿主的免疫耐受状态也常难以打破。制定适合你的治疗方案，并定期复查，及时调整治疗方案。良好的生活习惯、合理的饮食起居、乐观的心理状态是治疗的有利因素。其中，治疗方面，包括如下这几个方面：（1）保肝；（2）抗病毒；（3）防治肝纤维化；（4）提高免疫力；（5）注意保养。保肝。简单来讲就是减少肝脏的炎症程度，来减少肝脏的损伤程度。     

慢性乙型病毒性肝炎的抗病毒治疗

１引言慢性乙型肝炎（慢乙肝）治疗的关键是抗病毒，通过清除或持续抑制乙型肝炎病毒，改善肝脏的炎症坏死，阻止病情向进行性肝病犤包括肝硬化和（或）肝细胞癌犦发展。我国于２０００年提出了新的“病毒性肝炎防治方案”并修改了“拉米夫定临床应用指导意见”。为了帮助临床医师理解和运用这些方案，本文参考２０００年制定的“亚太地区乙型和丙型肝炎防治共识报告”，就慢乙肝的抗病毒治疗的原则问题阐述如下。２抗病毒治疗策略制定的依据２．１发病机制及自然病程慢性乙型肝炎病毒感染是病毒、肝细胞和机体免疫系统之间相互作用的动态过…     

病毒性肝炎患者健康教育的效果评价

2003年1月-2003年12月，我们对100名病毒性肝炎住院患进行针对性健康教育，通过2个月的观察随访，患对病毒性肝炎相关知识的了解有了明显提高，取得较好效果。现报告如下。     

病毒性肝炎患者的健康教育

通过对病毒性肝炎患者进行健康教育，使患者和家属对疾病的认识有所提高，使其能积极配合治疗与护理，并能增进护患之间的交流，提高医疗护理质量。     

维持性血液透析患者并发病毒性肝炎的临床研究

目的 了解维持性血液透析患病毒性肝炎的感染率及其有关因素。方法 用酶联免疫法(ELISA)检测53例乙型肝炎病毒(HBV)标志物、丙型肝炎病毒(HCV)抗体，逆转录一套式PCR法检测HCV—RNA。回顾分析53例维持性血液透析患的临床资料。结果 53例维持性血液透析患肝炎病毒感染率分别为乙型肝炎病毒(HBV)22．6％、丙型肝炎病毒(HCV)41．5％、HBV／HCV总感染率49．1％，HCV感染组、非感染组在输血次数、透析年限的差异有显性，而HBV感染组、非感染组在输血次数、透析年限的差异无显性。结论 病毒性肝炎仍是血液透析(HD)的主要并发症之一，其中以HCV的发生率最高。严格消毒措施，血源筛选，减少输血，对减少透析中肝炎感染至关重要。     

乙型病毒性肝炎相关知识的社区教育

通过对近年来集团单位检结果评估,发现乙型病毒性肝炎仍是社区发病率高的疾病,严重危害着人们的健康,在体检的4382人中,发现HBsAg阳性344人,通过健康教育处方,专题讲座,个别指导等,进行相关知识的社区健康教育,使他们较好地掌握了乙型病毒肝炎的疾病知识,量大限度地降低了发病率,另外,通过这种特殊的服务方式,扩大了医院的知名度,提高了医院的社会效益和经济效益。     

健康教育对慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量的影响

[目的]探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎（CHB）病人生活质量的影响。[方法]将224例CHB病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年。对照组给予随机教育。[结果]教育后,观察组病人对CHB相关知识的掌握程度、消毒液的正确掌握率、病人的复发次数、平均住院天数、病休天数以及医疗费用,均明显优于对照组。[结论]健康教育能明显改善病人的生活质量。     

慢性重型乙型病毒性肝炎继发性感染的因素分析和护理

目的:探讨慢性重型乙型病毒性肝炎继发性感染的原因,提出护理对策。方法:回顾性分析我院收治的98例慢性重型乙型病毒性肝炎继发性感染的临床特点和原因。结果:98例病人中发生继发感染者59例,占60.2%,其中31例出现2个及以上部位感染。较常见的感染部位为腹腔、肺部和胆道,感染率分别为57.6%、42.4%和37.3%;其他感染部位有泌尿道、口腔、上呼吸道等。真菌感染20例,占所有感染的33.9%。感染的原因有机体抵抗力差、肠道细菌移位、大量使用抗菌药物、侵入性操作、低蛋白血症等。结论:慢性重型乙型病毒性肝炎病人发生继发性感染比率高,危害大,护理上要做好预防隔离、口腔护理、饮食护理及对症处理。     

慢性乙型病毒性肝炎病人随访需求调查及对策

[目的]调查了解慢性乙型病毒性肝炎病人随访需求,通过为病人提供相应的随访服务,提高病人对疾病的认知能力和治疗依从性,促进病人康复。[方法]采用问卷调查方式对200例在我院治疗的慢性乙型病毒性肝炎病人进行随访需求调查。根据调查结果设计随访流程、开展规范的随访指导。[结果]100.0%病人需要预约挂号、定期随访,93.5%和78.5%的病人需要与固定医生和随访护士沟通,76.5%以上的病人需要短信提示随访、提供健康教育和收集化验结果等。病人在接受随访服务过程中满意度100.0%。[结论]慢性乙型病毒性肝炎病人对随访服务需求较多,为病人提供程序化、系统化、人性化的服务有利于提高病人的治疗依从性、保障治疗效果,同时提高病人满意度。     

慢性乙型病毒性肝炎病人随访需求调查及对策

[目的]调查了解慢性乙型病毒性肝炎病人随访需求,通过为病人提供相应的随访服务,提高病人对疾病的认知能力和治疗依从性,促进病人康复。[方法]采用问卷调查方式对200例在我院治疗的慢性乙型病毒性肝炎病人进行随访需求调查。根据调查结果设计随访流程、开展规范的随访指导。[结果]100.0%病人需要预约挂号、定期随访,93.5%和78.5%的病人需要与固定医生和随访护士沟通,76.5%以上的病人需要短信提示随访、提供健康教育和收集化验结果等。病人在接受随访服务过程中满意度100.0%。[结论]慢性乙型病毒性肝炎病人对随访服务需求较多,为病人提供程序化、系统化、人性化的服务有利于提高病人的治疗依从性、保障治疗效果,同时提高病人满意度。