糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用分析

目的:探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用效果。方法:以70例糖尿病患者作为观察对象,随机将之分为常规组(35例,常规化护理模式)、研究组(35例,糖尿病护理小组模式)。结果:研究组血糖水平、糖化血红蛋白均低于常规组,组间差异显著(p0.05)。结论:在糖尿病患者临床护理中,实施糖尿病护理小组模式,有效降低了糖尿病患者的血糖水平、糖化血红蛋白水平。值得临床借鉴。     

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用分析

目的:分析糖尿病护理小组模式在糖尿病人临床护理中效果.方法:选取2015年4月-2016年12月120例糖尿病患者,随机分组,观察组(n=60)给予糖尿病护理小组模式,对照组(n=60)给予常规护理方法,对比2组患者护理干预情况.结果:观察组饮食、用药、血糖监测、运动等方面治疗依从性均高于对照组,组间差异明显(P＜0.05).观察组患者护理干预后血糖水平(餐前、餐后2h)改善程度均优于对照组(P＜0.05).结论:糖尿病护理小组模式应用效果明显,可改善患者术后睡眠质量,降低疼痛感,并缓解抑郁情绪.     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用

目的:探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用。方法:择择2018年2月～2019年2月期间收治的98例糖尿病患者为研究对象,根据患者入院时间先后顺序为依据分组,包括对照组和观察组,每组49例。对照组患者开展常规护理,观察组患者开展糖尿病护理小组干预,比较两组患者自我管理能力、护理满意度以及护理前后血糖水平。结果:观察组患者自我管理能力以及护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);护理前组间血糖水平差异无统计学意义(P0.05),护理后观察组患者血糖水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:糖尿病患者临床护理中实行护理小组干预可有效改善其过高的血糖水平,并增强患者自我管理能力,提升护理满意度,对改善患者预后具有积极影响,值得在临床中进行大力推广。     

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用

目的探讨糖尿病人临床护理中糖尿病护理小组的作用。方法本次共选择糖尿病患者240例,均为我院2012年1月—2013年1月收治,并选取100名非糖尿病专科护理人员,成立糖尿病护理小组,并组织培训,参与临床护理,就管理前后临床资料进行比较。结果与培训前比较,培训后教育方法、教育内容、饮食指导、运动指导、血糖监测指导、用药指导、急性并发症处理、预防并发症指导、出院指导掌握情况评分均居较高水平,差异有统计学意义（P〈0.05）。培训前口服降糖药率为75%,足部护理率为70%,自我监测率为72.9%,胰岛素治疗率为66.7%,培训后分别为100%、95.8%、93.8%、99.2%,有统计学差异（P〈0.05）。结论针对非糖尿病专科护理人员,糖尿病护理小组积极开展糖尿病服务技能和专业知识培训,可使非糖尿病专科护理人员服务技能和专业知识水平有效提高,为糖尿病患者提供更优质的服务,使糖尿病患者对专科知识加以了解和掌握,在糖尿病控制中发挥主观能动性,提高遵医依从,进而减少并发症的发生,使血糖水平得到较好控制,促使整体生活质量的改善,具非常重要的应用价值。     

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用

随着近年来糖尿病的高发,对于糖尿病患者的护理也受到越来越多的关注。作为糖尿病防治教育工作的主力军,专科护理人员能否为患者提供更为专业且人性化的护理活动,这将直接决定患者的治疗效果。本文将谈谈糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用,会通过小组对照的形式对于糖尿病护理小组的作用展开探究与分析。     

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用

目的:探究糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用。方法:选取我院2015年11月-2016年11月收治的88例糖尿病患者,按照数字随机分配的原则将所有患者均分为实验组(给予糖尿病护理小组护理)与对照组(常规护理),采用36条建明健康状况调查表比较两组患者护理前后生活质量的改善情况。结果:两组患者护理干预后36条建明健康状况调查表的得分均高出干预前,实验组干预后36条建明健康状况调查表得分为82.3±9.3,明显高出对照组,数据有统计学意义(P0.05)。结论:对糖尿病人给予糖尿病护理小组护理干预,能有效提高患者生活质量。     

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探析

糖尿病是一种严重危害人类机体健康的代谢性疾病,病理特征主要表现为高血糖,具有发病率高、病程长等特点.长期临床研究发现,糖尿病的发生与遗传因素、饮食因素存在密切关系.伴随着我国社会经济的快速发展,人群饮食结构不断发生变化,糖尿病患者的发病数量也随着这一变化逐渐增长,引起了临床的高度重视.现阶段,我国临床尚无根治糖尿病的治疗方法,对糖尿病患者实施治疗的目标为将患者的血糖控制在标准范围内,预防糖尿病相关并发症的发生.近年来,不断有国内外临床研究报道,高质量的临床护理能够辅助临床治疗对糖尿病患者的病情进行有效控制.     

糖尿病护理小组在护理管理工作中的作用和效果

随着糖尿病发病率的逐年上升,糖尿病合并其他疾病的患者在非糖尿病专科住院治疗非常普遍。专科护士作为糖尿病防治教育工作的主力军,在糖尿病防治工作中的作用极其重要[1]。非糖尿病专科护理人员由于专科知识相对缺乏,使得护理这类病人成为一个难点及盲点。因此,怎样合理、有效     

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用探究

目的:探讨糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用。方法:在医院设立专门的糖尿病护理小组,其中设置组长一人,副组长四人,还有其他90名护理人员,这90名护理人员不是专门护理糖尿的专科人员,男性40名,女性50名,年龄在21到35岁之间,本科学历40名,专科50名。其中的糖尿病护理,小组组长和副组长经过系统的培训,对治疗糖尿病的方法和技能掌握较扎实。对90名护理人员进行系统的培训,在培训前进行一次技能考核,培训之后在进行以此考核,将两次考核成绩进行对比。结果:培训之后的非糖尿病专业护理人员的技能考核明显高于培训之前,在对糖尿病的专业知识掌握上、在护理技能上都有了明显提高。利用统计学分析P<0.05,有统计学意义。结论:糖尿病护理小组如果掌握糖尿病知识和护理技能,能够改善临床护理,通过培训能够提高对糖尿病患者的护理质量。     

人性化护理在糖尿病护理中的应用效果分析

目的:探讨人性化护理在糖尿病护理中的应用效果。方法:选取2014年3月~2016年3月期间于我院接受糖尿病治疗的120例患者作为研究对象,随机将120例患者分为两组。对照组患者给予常规的糖尿病护理,观察组在此基础上给予人性化护理,对两组的生存情况与血糖控制进行观察,比较其实际护理效果与住院情况。结果:观察组患者的空腹血糖经出院时的于对照组,但是其差异不显著,不具有统计学意义(P0.05),观察组患者的住院时间与对照组相比明显缩短,对照组患者的疼痛指数高于观察组患者,差异显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:在糖尿病的护理治疗中,人性化护理能够明显的提高患者的治疗效果,并且改善患的生存质量与血糖控制。     

护理干预在糖尿病患者护理中的应用效果分析

目的:对护理干预在糖尿病患者护理中的应用效果进行分析.方法:从2015年6月至2016年6月来我院治疗糖尿病的病忠中随机选取60例作为研究对象,将其分为常规组和研究组,每组中有病患30例.对常规组病患采取常规的护理方式,而对研究组病患则在此基础上添加护理干预的方法进行护理,对两组病患的护理结果进行比较.结果:在经过6个月的护理之后,研究组病患在血糖监测、低血糖处理以及饮食控制方面的评分要明显高于常规组:研究组病患的护理总有效率比常规组病患的护理总有效率要高(P＜0.05).结论:护理干预在糖尿病患者护理中有良好的应用效果,值得在临床上进行推广.     

糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用

目的:本次主要对糖尿病病人的护理工作中展开糖尿病护理小组的效果进行探究,以期提高糖尿病病患的临床护理水平.方法:选取2016年01月-2017年05月我院进行糖尿病治疗的病患87例作为此次研究的主要对象,87例糖尿病病患在传统护理的基础之上,自愿接受开展糖尿病护理小组等相应的护理干预,干预之后对糖尿病病患的饮食习惯、药物服用依从性、血糖控制以及病患的活动能力展开相应的分析,了解护理之前和护理之后的差异.结果:和护理之前相比较,护理之后糖尿病病患的饮食习惯、药物服用依从性、血糖控制以及病患的活动能力明显更优,对护理之前与护理之后临床所取得的护理效果进行分析对比,护理之后与护理之前存在明显的统计学差异,数据之间的差异存在统计学意义(P<0.05).结论:糖尿病病人不仅仅需要进行药物治疗,还需要进行有效的临床护理干预.糖尿病护理小组能够有效的将糖尿病病人的血糖进行控制,还能有效的改善病人药物服用的依从性、活动能力,临床护理价值高,在病患的临床护理之中可将其应用.     

糖尿病护理小组实施方法和效果分析

日的本文将对糖尿病患者进行临床分析，从而探讨糖尿病护理小组实施方法及临床效果，为提高糖尿病患者护理效果提供可靠依据。方法29例糖尿病患者均经护理小组进行系统全面的护理措施。对所有患者护理过程中血糖平均值进行监测并计算，并于护理前后分别指导其填写抑郁自评量表、焦虑自评量表，记录患者血糖变化情况、心理焦虑以及抑郁改善情况，进行统计学分析，得出结论。结果29例糖尿病患者经护理小组进行护理后，其血糖含量较治疗前显著减少，且心理焦虑、抑郁情况均有较大改善，P〈0．05，护理前后对比结果具有统计学意义。结论成立专业的糖尿病护理小组对患者进行综合护理，可有效降低患者血糖含量，改善患者心理焦虑以及抑郁情况。与此同时，糖尿病护理小组成员应在日常工作中组织定期学习，提高专业知识及临床护理技能，从而更好的为患者服务，达到更为满意的护理效果。     

糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用

目的:分析糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用.方法:在本次研究中选择2015年8月-2017年1月我院收治的74例糖尿病患者作为研究对象,随机分为甲组和乙组,分别给予常规护理和糖尿病护理小组,对整体作用进行分析.结果:在本次研究中对甲组和乙组总有效率分析,甲组和乙组的总有效率分别为70.2%和91.9%,乙组的优势较为明显.对甲组和乙组的空腹血糖、餐后2h血糖、体重、糖化血红蛋白对比,实践证明,乙组的各项数值低于甲组,趋于正常.结论:对糖尿病患者给予护理小组指导,其优势明显,能提升患者接受治疗的依从性,值得推广和应用.     

糖尿病护理小组在糖尿病患者护理工作中的运用

目的:观察糖尿病护理小组在糖尿病患者护理工作中的运用效果。方法:选取90例糖尿病患者纳入研究对象,并随机分为观察组和对照组各45例,观察组用糖尿病护理小组进行护理,对照组用一般的医院护理措施。对比两组患者的临床护理效果。结果:观察组临床护理质量明显高于对照组,且差异明显,具有统计学意义(p0.05)。结论:组建糖尿病护理小组可提高护理人员的专业知识水平从而提高对糖尿病患者的护理质量,临床护理效果较好,值得推广运用。     

健康教育临床护理路径在糖尿病中的应用效果

目的:针对健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用进行分析.方法:随机挑选在本院就诊的80位糖尿病患者,将这80位患者分为两组,分别为实验组40位与参照组40位,实验组40位患者应用健康教育的临床护理方式,而参照组则应用一般例行的护理方式进行护理,根据两组整体的护理满意程度以及糖尿病健康知识的了解程度进行对比.结果...     

人性化护理在糖尿病护理中的应用效果

目的:探讨人性化护理在糖尿病护理中的应用效果。方法:从我院收治的糖尿病患者中抽取抽选144例作为临床研究对象。随机分组:对照组72例,采用常规护理;观察组72例,采用人性化护理。比较两组糖尿病患者的临床护理效果。结果:观察组患者的治疗依从性明显高于对照组,两项血糖指标值明显低于对照组,结果对比差异显著(P0.05)。结论:人性化护理在糖尿病护理中的应用能够有效提高患者的治疗依从性及血糖控制效果,值得推广使用。     

健康教育临床护理路径在糖尿病中的应用效果

目的 研究健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的效果.方法 选取天津市滨海新区汉沽中医医院2017年6月-2019年5月收治的糖尿病患者90例,随机分为观察组和对照组各45例,观察组采用健康教育临床护理路径,对照组采用常规护理,比较两组血糖测定结果、护理满意率和心理情绪.结果 观察组空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋...     

预见性护理在糖尿病护理中的应用效果

目的:分析和探究在糖尿病护理中实施预见性护理的临床效果。方法:随机选择了我院在2015年1月-2016年1月收治的1200例糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,对照组患者给予常规治疗,而实验组患者给予了常规治疗和预见性护理,然后对其治疗和护理效果进行对比。结果:实验组患者的餐后两小时血糖(6.8±1.5)mmol/L、空腹血糖(6.1±1.1)mmol/L、糖化血红蛋白(6.0±1.1)%和不良反应发生率(2.0)%等指标均低于对照组(8.4±1.6)mmol/L、(7.6±1.4)mmol/L、(8.2±1.6)%、(18.5)%,他们之间的数据差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在糖尿病患者接受临床治疗时,为其提供预见性护理可以有效改善患者的临床指标,提高患者的治疗效果,降低不良反应的发生率。     

糖尿病护理小组在护理管理工作中的作用研究

目的：分析糖尿病护理小组在护理管理工作中的效果。方法：选取我院糖尿病患者162例作为研究对象，并成立糖尿病护理小组对患者实行有效护理，对患者护理前后服药依从性、血糖指数、并发症认识、日常运动、生活习惯等进行对比分析。结果：护鲤前患者服药依从性、自我监测饮食习惯以及对疾病并发症认识较低，护理后患者意识明显增高，数据对比存在明显差异，（P〈0．05）具有统计学意义。结论：通过建立糖尿病小组对该疾病患者实行护理，可有效提高患者对护理的满意度，提高疾病治疗质量，并让患者主动参与护理工作中，让患者充分认识到糖尿病知识，降低疾病不良症状，提高患者生活质量，值得推广。