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急救护理流程再造在群体创伤患者救治中的应用与效果 总被引:7,自引:4,他引:7
目的 探讨群体性创伤急救护理模式,提高抢救成功率,缩短有效抢救时间,提高患者满意度。方法 对群体创伤的急救护理流程进行再造,采用全程护理服务流程,观察记录流程再造前后患者的抢救成功率、有效抢救时间及患者满意度。结果 流程再造组患者抢救成功率提高,有效抢救时间缩短,轻度创伤患者的满意度较高,均为P〈0.05,重度创伤患者的满意度差异无统计学意义(P〉0.05)。结论 对群体创伤患者进行全程护理服务,可有效提高群体创伤患者的抢救成功率,缩短有效抢救时间,提高患者满意度,降低医疗风险。 相似文献
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公共卫生突发事件应急救治系统构建 总被引:17,自引:2,他引:17
目前,我国处理公共卫生突发事件的能力虽然已经有很大的进步,但院前急救系统仍然普遍较差,与日益增加的公共卫生突发事件所要求的应急处理能力不相适应,因此,有必要建立新的,并改造旧的公共卫生突发事件应急救治医疗体系。 相似文献
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突发公共事件是指突然造成或者可能造成社会公众健康损害的重大传染病疫情,重大食物中毒和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。突发公共事件的发生意味着灾难的来临,由于它的不可预测性、紧急性和它所导致的伤病员的批量性、伤情的复杂性,使急救常出现四大矛盾:即急救力量不足与伤员需要抢救的矛盾;急救物资短缺与需要量的矛盾; 相似文献
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突发公共事件是指突然造成或者可能造成社会公众健康损害的重大传染病疫情,重大食物中毒和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件[1].突发公共事件的发生意味着灾难的来临,由于它的不可预测性、紧急性和它所导致的伤病员的批量性、伤情的复杂性,使急救常出现四大矛盾:即急救力量不足与伤员需要抢救的矛盾;急救物资短缺与需要量的矛盾;重伤员与轻伤员都需要急救的矛盾;轻重伤员都需要护送的矛盾[2]. 相似文献
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突发群体硫化氢中毒应急救治探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
硫化氢中毒多为群体事件.本院2008年3月抢救14例硫化氢中毒患者,报告如下.
1 临床资料
1.1 一般资料:14例中毒患者中5例为现场作业工人,9例为救助者,均为吸入中毒,吸入时间10~30 min;其中男13例,女1例;年龄19~50岁. 相似文献
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目的 探讨护理人员应对突发事件应急救治能力培训的有效方法和效果.方法 采用集体讲座、模拟演练、个别指导等方式进行全员培训,将应对突发事件能力考核纳入护理质量管理体系.结果 2006年全院护理人员应急程序培训率达95.6%,程序知晓率达95.4%,与上年相比护理人员应对突发事件应急程序执行合格率明显提高(P<0.01).结论 突发事件护理应急救治能力培训,弥补了临床护理人员应急技能不平衡的缺陷,提高了护理人员应急救治能力. 相似文献
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目的 探讨护理人员应对突发事件应急救治能力培训的有效方法和效果.方法 采用集体讲座、模拟演练、个别指导等方式进行全员培训,将应对突发事件能力考核纳入护理质量管理体系.结果 2006年全院护理人员应急程序培训率达95.6%,程序知晓率达95.4%,与上年相比护理人员应对突发事件应急程序执行合格率明显提高(P<0.01).结论 突发事件护理应急救治能力培训,弥补了临床护理人员应急技能不平衡的缺陷,提高了护理人员应急救治能力. 相似文献
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目的:探讨护理应急管理系统在突发传染病救治过程中的应用效果。方法加强对传染病救治工作的重视,成立应急护理小组并建立护理应急管理系统,对本院的物资储存情况做到详细了解,对急救护理流程进行明确规定,让每个小组成员清楚自己的岗位职责,对小组护理人员加强相关理论知识培训和操作技能培训,提高小组护理人员的综合素质,充分应用应急管理系统在突发传染病救治过程中的应急处理及保障作用,并给予医护工作人员心理支持。结果在组建应急管理系统后,对于突发传染病救治过程中的应急和救治工作有了明显的提升,保障了患者的生命安全,同时也培养出具有较高专业素养、拥有出色应急及危重病症救治经验的护理队伍。结论护理应急管理系统能够在突发传染病救治过程中发挥好应急和救治作用,保证了急救工作的顺利实施,并能隔断传染源的扩散,避免交叉感染,有效切断了传染源在医院的传播,保证了住院患者以及医院医护工作人员的生命健康。 相似文献
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突发公共卫生事件发生时,如何在短时间内建立成熟规范的医疗管理体系在救治行动中至关重要
[1]。高效的护理管理体系以及应急处理能力代表一个医疗单位的护理救治水准,在救治过程中同样占据重要位置
[2,3]。因此,构建规范成熟的应急救治管理策略非常重要。急性有机氟中毒是指由于短时内吸入过量有机氟单体、裂解... 相似文献
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目的 改善儿科门诊的就诊秩序,使患儿得到及时、迅速、准确的治疗和护理.方法 疏理儿科门诊的服务流程,对患儿的就诊程序进行改造.结果 美化儿科门诊环境,使儿科门诊充满童趣,改变了患儿及家长的焦躁情趣.护理人员的童趣式管理,改变了患儿的恐惧情绪,缩短了就诊流程.结论 通过对儿科门诊服务流程的再改造,改变了国内儿科门诊普遍存在的僵硬、呆板环境.护理人员的童趣式管理,消除了患儿的恐惧心理,大大缩短了就诊流程,保证了患儿的就诊质量. 相似文献