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中药学专业人才培养模式的改革研究 总被引:2,自引:1,他引:1
知识经济的兴起和我国经济结构战略的调整,推动着我国高等教育改革的继续深化;也推动着高等中医药教育为实现中医药现代化、加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的步伐。笔现从我国中药教育的现状和人才培养模式;中药人才培养的新要求;建立新的培养模式与采取的措施等作一探讨。 相似文献
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王志敏 《实用医药杂志(山东)》2012,29(2)
<正>国家卫生部于2010年启动了临床重点专科建设项目,已评比出首批国家临床重点专科,给予重点财政支持,促进学科提升内涵。军队医院要面对新的使命任务,认清形势,积极正确应对。科室是医院的基本功能单位,是学科建设的具体对象和承担者。现就学科建设发展做一探讨。 相似文献
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高职中药专业人才培养的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从该校高职中药专业学生就业后面临的实际问题出发,提出了如何在专业建设等方面与行业发展保持一致,提高高职中药专业学生的职业能力,以满足行业对人才质量标准的要求。 相似文献
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学研产合作教育是以培养学生的综合素质、综合能力为重点,利用学校与企业、科研单位等多种不同的教育环境和教育资源,充分发挥在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、创新能力为主的生产、科研实践有机结合的教育模式. 相似文献
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通过对中药商品学发展的历史和现状分析,提出中药商品学学科发展缓慢的原因是学科方向定位不清晰造成;系统论述中药商品学应该以中药商品的质量评价为学科研究的主要方向,解决中药商品的使用价值问题。 相似文献
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在我国中医药事业、中药产业迅猛发展,中药学硕士专业学位研究生培养的起步阶段,探讨人才培养模式的改革显得尤为重要。在分析中药学专业学位研究生培养过程中存在相关问题的基础上,结合调查研究和培养工作经验,提出进一步改革和完善中药学专业学位研究生培养模式的具体举措。 相似文献
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中药材GAP管理制度应不断完善、积极推进 总被引:3,自引:1,他引:3
本文针对目前我国实施中药材GAP管理的现状,对GAP认证的法律基础、认证的目的和意义,以及如何树立科学发展观,实事求是地推进GAP认证,进行了较为深入的探讨。认为:实施GAP认证是国家赋予食品药品监督管理部门的职责,必须认真履行、依法行政;实施GAP认证是依法确立中药材的市场准入制度,在中药材、中药饮片的生产、营销、使用过程中建立完善的、科学的、法定的现代药品质量评价体系,实施有效监管的具体体现;GAP认证是有范围的,采取自愿原则,不会马上“关门”;在执行、落实GAP相关政策和法规中,应注意发展中药材种植、养殖与保护濒危中药材资源相结合,以保证中药资源的可持续利用。应尽快建立药材种质资源收集、保存、鉴定等技术规范,保证中药材GAP战略目标的实现。应尊重药材生长规律,依法保护和扶持道地药材的发展。GAP药材的上市应通过必要的药品管理程序。总之,只有树立科学发展观,提倡创新,与时俱进,才能积极、稳妥地推进中药材GAP的健康发展。 相似文献
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随着我国医药经济的发展以及中药国际化步伐的加快,对于中药学专业人才的需求是同时具备专业技能和英语交流能力的复合型人才.专业英语课也成为医药院校的必修课日益得到重视.笔者根据教学实践,从教学现状、教学内容、教学模式、考核方法几个方面对中药学研究生的专业英语教学进行了探讨. 相似文献