SARS时期强制性戒网疗效及原因探析

国内对网络成瘾症的研究主要集中在网络成瘾者人格特征的相关研究[1,2],而采用强制性措施戒除中学生网瘾的研究却不多见.为控制2003年爆发的急性严重呼吸道综合征(SARS)的传播,各地政府纷纷强制性关闭了公开营业的网吧,以个案研究的方式、问卷调查和访谈的方法探析了依赖网吧上网的成瘾中学生在网吧关闭到开放过程中强制性戒网的疗效及原因,从而为SARS网络成瘾心理学的理论探讨及中学生网络成瘾的应对提供一定理论及指导,也为正确认识和帮助中学生网络使用提供一定的有益建议.     

浅谈SARS流行时期对疑似病人的心理护理

SARS(严重性急性呼吸系统综合征)是一种新型的呼吸道传染病，而被定为SARS的“疑似”病人受心理情绪的影响很大，故心理护理在“疑似留观”治疗过程中占有举足轻重的地位，本文试就对SARS“疑似”病人的心理护理谈谈体会。     

SARS心理特征及心理干预对策与中医治疗探讨

通过临床观察传染性非典型肺炎引发的心理问题,包括恐惧非典综合征36例、一线医务人员26例及非典患者22例,系统地归纳了不同的心理特点及表现形式,并以国际流行的心理治疗法———认知行为疗法为基础,提出具体心理干预策略及中医辨证方法。通过进行心理支持及多种灵活的心理治疗干预,以及中医个体化辨证施治,促使患者摆脱了心理危机,很快得到康复。     

心理及行为综合干预在SARS中的临床应用

目的 :观察心理、行为综合干预在SARS中的意义。方法 :对我院确诊SARS的 31例患者 ,采用SCL - 90的心理调查表 ,进行统计。其中焦虑 30例 ,占 96 8% ;恐惧 2 6例 ,占 83 9% ;失眠 19例 ,占6 1 3% ;绝望 4例 ,占 12 9%。将 31例按入院奇偶序号随机分为常规组、治疗组。两组均采用我院统一的SARS治疗方案的同时 ,治疗组加用心理、行为综合干预治疗 ,包括支持性心理干预、行为干预、生物反馈、肌肉放松训练及医护人员行为的暗示疗法 ,疗程两周。结果 :常规组、治疗组的总有效率分别为 73 3%及93 8% ,死亡率为 13 3%及 0 0 % (P <0 0 5 )。结论 :心理、行为综合干预能有效提高SARS患者的临床治疗效果 ,并显著降低SARS患者死亡率。     

45例SARS病例早期临床特点及疗效的初步分析

目的:了解严重急性呼吸道综合征(Severe Acute Respiratory Syndrome, SARS,即非典型肺炎)早期临床特点,探讨早期诊断和治疗的方法.方法:对45例SARS患者进行回顾性分析.结果:95.6%(43/45)的患者有SARS的接触史,潜伏期2～20 d,平均(7.3±4.7) d.临床表现包括有发热(44/45,97.8%)、干咳(31/45,68.9%)、乏力(27/45,60%)、胸闷及气短(24/45 ,53.3%),关节疼痛、腹泻(各12例,26.7%),4例患者出现咯血.15例重型患者中12例有明显呼吸困难,需无创呼吸机支持.约1/3的患者出现血白细胞及血小板的减少,可有肝功能异常(24例,53.3%)及心肌酶谱升高(26.6%).胸片出现渗出影的平均时间为(4.2±2.9) d,CT出现异常的时间早于胸片;胸片进展及开始好转吸收的平均时间分别为(9.3±4.1) d和(14.5±5.0) d.初始糖皮质激素治疗时间平均在病后(4.8±3.5) d,一般在(8.4±3.9) d时激素加至最大剂量,重度组和普通组激素剂量分别为每天(611±212) mg和(268±202) mg,P＜0.001.抗体阳性率为64.7%(22/34),出现阳性最早时间为第9 d,平均(18.2±6.4) d.结论:临床初期以发热为主要表现,胸片可表现为小片渗出影,此时 CT检查比胸片更敏感,约1/3的患者出现血白细胞减少.极期以呼吸道症状为主,重型患者有明显的呼吸困难,需呼吸机支持,可伴有肝脏及心肌的损害,胸片炎症渗出进展快.早期糖皮质激素疗效好,但剂量要根据胸片情况个体化,重症组剂量明显大于普通组.     

52例SARS病人的临床特征及治疗策略分析

关于SARS的临床诊断及治疗,仍在研究、探讨中。现将我院收治的52例SARS病人的临床特征及治疗策略分析如下。1 资料和方法1.1 病人来源:所有病例均为我院2003年4月19日至4月25日收治的发热病人。1.2 方法:记录所有入院病人的流行病学资料、临床表现、实验室检查、治疗和转归。1.3 诊断标准:依据卫生部《传染性非典型肺炎临床诊断标准(试行)》(2003年4月4日和4月14日颁布),判断SARS确诊、疑似或排除病例。     

SARS期间误服消毒液引起食道烧伤的原因分析及护理

食道烧伤是无意间吞服烈性腐蚀性药物、强酸、强碱，引起食管损伤，儿童多属于此类，轻者仅累及黏膜和黏膜下层组织，重者累及黏膜下肌层，可有黏膜糜烂、渗出，预后有瘢痕狭窄，表现为进食后呕吐且吐出的未经消化的食物误吸引起呛咳，重者继发感染，吞咽困难。     

46例SARS患者愤怒情绪的相关因素及护理干预

2003年3月5日，我科开始收治非典型肺炎(severe acute respiratory syndrome,SARS)患者。由于SARS是一种突发性的新型传染病，对它的病因、传播途径、预防、治疗以及预后等问题都未明确，致使SARS患者表现出不良的身心状态。SAILS作为一种强烈的应激源，不可避免地引起应激，产生生理和心理反应。经心理评估，本组46例SARS患者普遍存在焦虑、抑郁、愤怒、孤独心理反应。本文着重报告本组SARS患者愤怒情绪的相关因素及护理干预方法。     

影响和谐护患关系的原因分析及对策

护患关系是护士与患者在疾病的治疗与康复过程中建立起来的一种新型的人际关系，但他与一般的人际关系不同，他们的共同目标是为恢复健康。护患关系和谐与否，直接影响着患者的心理变化，与患者的康复有着密切的联系。在以健康为中心的护理观指导下，护患关系由护士为主导变为护士与患者共同参与的指导一参与型。平等和谐的护患关系有利于患者疾病的康复和护士工作的开展，化解矛盾，减少护理纠纷的发生，提高护理质量。     

子女教育心理控制源与高三学生焦虑及人格特征相关分析

目的探讨家长子女教育心理控制源与高三学生焦虑障碍及人格特征的关系。方法随机抽取保定市级及市属县级重点高中316名高三学生。于高考前1个月测查Zung焦虑自评量表（SAS）及艾森克人格问卷（EPQ）,同时对被调查学生的家长施测子女教育心理控制源量表（PLOC）。结果（1）高三学生焦虑检出率为30.52%。（2）焦虑组学生家长的子女教育心理控制源量表（PLOC）中5个因子与非焦虑组相比差异均有显著性（P〈0.05或P〈0.01）。（3）焦虑组学生的艾森克人格问卷（EPQ）测定结果3个因子得分与非焦虑组相比差异均有显著性（P〈0.05或P〈0.01）。（4）教育成效、父母的责任与E因子呈正相关,子女对父母生活的控制、父母对子女行为控制与P因子、N因子呈正相关,与E因子呈负相关。结论较多高三学生高考前存在焦虑情绪,而父母的教育方式与学生焦虑情绪及不良人格特征有关,提示从家庭角度进行学生心理干预很有必要。     

脑外伤康复治疗介入时间疗效及心理沟通与疏导的价值

临床上长期认为,主动、及时、适当的康复训练有助于患者受损的中枢神经系统的康复。因此,在脑损伤后早期进行康复训练有着不可取代的优点。现将本组资料报告如下。     

心理及药物治疗首发精神分裂症疗效的研究

目的　探讨心理合并药物治疗在首发精神分裂症疗效中的作用。方法　将 75例首发精神分裂症女患者随机分两组 ,A组为心理治疗合并药物治疗组 ,B组为单纯药抗精神病药物治疗组。治疗 6周 ,于治疗前后分别用简明精神病评定量表 (BPRS) ;临床疗效的总评价评定疗效。结果　A组治疗在 2周起BPRS评分下降明显 (P <0 .0 5 )精神表现改善优于B组 ,在治疗四周 ,六周后BPRS评分下降更明显 ,临床治愈率优于B组。结论　心理合并药物治疗能提高首发精神分裂症疗效 ,明显促进自知力的恢复及社会康复。     

中小学生心理偏差的原因分析及对策

笔者所在医院2002年对城区小学生829名，采用艾森克人格测验问卷；中学生和高中生806名，采用卡特尔十六种人格因素测验。……     

SARS应激事件对医护人员的心理影响及心理干预效果

医护人员在治疗和预防重症急性呼吸系统综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS)中是一个特殊群体,一方面要投入到救治SARS患者的工作中,另一方面还要面对极易被SARS感染的危险,因此承受着极大的心理压力.本文作者就SARS应激事件对医护人员心理影响和可能出现的应激反应以及心理干预的有效性进行探讨,报道如下.