护理本科毕业生就业质量调查

[目的]了解护理本科毕业生就业质量现状,为护理教育改革提供依据。[方法]采用信访调查方式对我校2005级已就业的护理本科生就业质量进行调查。[结果]2005级护理本科毕业生就业质量得分(90.01±2.73)分,且学生就业质量与就业单位等级不相关(P>0.05),而与学生在校成绩和性格相关(P<0.05)。[结论]通过对护理本科生就业质量指标体系的构建,获取了基本的信息,为今后进一步的研究提供了信息资料库;对护理本科生就业质量的分析,为护理教育改革与发展提供了可借鉴的信息。     

103名护理本科毕业生就业现状分析

目的了解护理本科毕业生就业现状,找出就业中存在的问题,为就业工作提供依据,增加就业率。方法对103名应届护理本科毕业生进行问卷调查。结果本科护生与大专护生相比并没有明显的就业优势;86.6%的护生就业去向是临床护理工作;53.4%的护生认为就业指导应安排在实习前;就业过程中护生认为个人素质、能力、专长、外表、身高、良好的气质与交际能力等是影响就业的重要因素。结论加强护生的临床实际应用能力,并在实习前提供相应的就业指导,提高就业率。     

中医护理本科毕业生就业现状调查与分析

目的:了解中医护理本科毕业生的就业现状及其影响因素,为学生就业指导提供依据。方法:采用自制问卷对黑龙江省1999～2004级中医护理本科毕业生就业现状进行调查。结果:六届毕业生初次就业率大于94.0%;96.6%留在城市工作,其中50.5%的毕业生就业于经济发达的东部城市;73.1%就业于医疗单位,其中82.5%选择三级医院;70.0%的毕业生对目前工作满意;影响就业的前三位因素为实践动手能力、沟通能力和掌握专业知识程度。结论:中医护理本科毕业生就业前景广阔,工作满意度高;护生选择就业单位时会优先考虑薪酬与福利;护生愿意接受学校的就业指导及帮助;学校的首要任务是加强护生实践动手能力的培养。     

山西医科大学2009届护理本科毕业生就业情况回顾性分析

[目的]了解护理本科毕业生就业情况,为更好地开展毕业生就业指导提供依据.[方法]对山西医科大学护理学院2009届护理学本科毕业生246人进行了就业调查.[结果]协议就业43人,考取研究生13人,派回生源地56人(大部分人在生源地已经就业),灵活就业131人,待业3人.[结论]护理本科毕业生目前就业情况较好.     

民办高校护理专业学生就业情况调查及分析

目的了解民办高校护理专业毕业生就业情况，为更好地开展学生就业指导提供借鉴。方法针对学生和就业单位设计书面调查问卷，回收后进行统计和分析。结果学生就业、目前工作情况及用人单位对毕业生的反应均较好。结论进一步完善就业工作机制，通过各种途径加强就业指导工作，注重综合能力的培养是解决就业问题的主要措施。     

护理本科毕业生就业状况调查分析

随着市场竞争的加剧和高校毕业生数量的逐年增加，大学生就业形势日趋严峻，那么被社会存在着偏见认识的护理专业大学生其就业形势、就业态度和择业优先考虑的因素有哪些呢？带着这些问题，对河南大学护理学院、郑州大学护理学院和新乡医学院2006年毕业的护理本科生进行调查分析，试图了解护理本科毕业生的就业情况和就业心理，以期促进护理学院对护生就业指导工作的改善。     

护理专科毕业生就业心理调查分析

目的:了解当前我校专科毕业生的就业心理,更好地开展就业指导与服务工作。方法:采用自设的问卷对本校护理专科毕业生的就业心理进行调查。结果:从对我校护理专科毕业生就业心理调查分析可以看出:学生选择直接就业的占据了很大一部分,对于就业的形势基本上抱有积极自信的态度,在工作单位性质选择上,国有综合医院成为大多数学生的首选,在实习单位中想直接就业的比重也较大,大多数认为求职前最需要的是提高自身的专业能力。结论:应通过学生就业指导体系,实施个性化指导。     

新疆高校不同民族护理专业毕业生就业意向的调查

[目的]了解新疆高校不同民族护理专业毕业生对就业相关问题的认识和就业意向,为目前的新疆地区护理专业教育措施提供依据。[方法]采用自设"新疆高校不同民族护理专业毕业生就业意向调查问卷"对新疆维吾尔自治区5所高校536名护理本科、专科毕业生进行就业意向调查,并对部分护生进行访谈。[结果]不同民族护理毕业生的专业认可度都不高,汉族本科生和少数民族本科生以及汉族专科生和少数民族专科生专业认可度差异无统计学意义(均P0.05);护理毕业生的就业意向最愿意去省、市级医院,汉族本科生和少数民族本科生就业意向差异有统计学意义(P0.05),汉族专科生和少数民族专科生就业意向差异无统计学意义(P0.05);择业时首先考虑的因素汉族本科生和少数民族本科生,汉族专科生和少数民族专科生之间都无统计学意义(均P0.05)。[结论]护理本专科毕业生就业存在一定的问题,学校教育应从多方面进行改进,以提高护理专业学生的社会责任意识。     

我校护理本科毕业生就业反馈情况调查与分析

目的推进教学改革，培养合格的专业化护理人才来满足社会的需要。方法向我校毕业生就业的全国各地单位发放问卷，获得反馈信息。结果我校学生在基础理论和专业知识、外语和教学水平方面较好，人文社会学知识扎实，知识结构广泛，但实际操作能力和人际交往沟通及社会适应能力欠佳。结论重新审视我校人才培养模式中课程设置，切实加强实际操作能力的培养；协调好专业知识与人文社会知识学习；临床教学与学校教学应紧密结合。     

高级助产专业毕业生就业心理调查

随着护理事业的发展及教育体制的革新，有限的医院人员编制和与逐渐增多的护理专业本科、硕士生的竞争，专科学生的就业前景也日趋严峻起来，其学生的就业心理倾向也发生了变化，而学生的就业心理状况的好坏直接影响到能否正确择业及顺利就业。高级助产专业是护理学科开设的一个新专业，目前福建省高校中只有莆田学院设有专科层次的本专业，至今也才毕业了一届学生(2003年)。为了解第二届高级助产专业毕业生就业心理的客观状态，以便为日趋严峻的就业工作提供指导和参考依据，于2004年2月对正在毕业实习的莆田学院2001级高级助产专业的45名学生进行了就业心理调查，现报告如下。     

护理应届毕业生职业态度状况的调查及分析

目的了解护理应届毕业生职业态度状况,为更好地培养高素质应用型护理人才提供依据。方法利用自行设计的问卷对195名护理本专科应届毕业生进行调查。结果女生护理职业态度积极性（62．6±11．52）分,男生（57．0±13．92）分;专科护生（62．4±14．60）分,本科（57．4±11．16）分;自愿报考护生（64．4±15．30）分,非自愿（55．6±14．12）分。不同性别、不同学历护生在职业态度某些维度中差异有统计学意义（P〈0．05）,不同填报志愿护生职业态度各维度差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论护理应届毕业生职业态度呈轻度积极状态,不同性别、学历、志愿护生职业态度有所不同。     

护理专业毕业生就业状况的跟踪调查分析与对策

目的：了解护理专业毕业生就业状况及对本专业教学工作的建议,以全面提高护理专业教学质量和办学水平.方法：采用自行设计的调查问卷,对2012届部分毕业生进行调查.结果：毕业生专业对口率超过80％;对校、系教育教学工作持肯定态度达90％以上;对护理系实践教学安排满意率达到97％;50％的毕业生是通过校园招聘会获得工作岗位,对学校的就业工作满意度达到72％.结论：本专业毕业生大部分能在自己理想的单位就业,对目前的工作单位也表示满意;对校、系教育教学工作持肯定态度;学校、系在毕业生就业指导与服务工作方面取得很大进步.     

男护生对专业认可程度的调查分析

目的了解男护生的专业态度，为培养合格的男护士提供教学依据。方法使用自制调查问卷，对57名男护生进行调查。结果男护生入学时心理压力、专业认同、对教学的看法、从业志向4个方面结果均不尽人意。结论需加强男护生专业思想教育，制定教学计划，采用灵活多样的教学方法，以培养合格的男护士。     

助产专业本科毕业生就业现状的调查分析

目的:了解助产专业本科毕业生的就业现状,更好的完善助产实习安排,指导在校本科生择业.方法:采用问卷调查和团体访谈的方法,对2010至2012届助产专业本科毕业生进行调查.结果:3届毕业生就业情况比较,差异无统计学意义,就业方向是否与助产专业相关具有统计学意义(P=0.002).学生对从事助产相关工作有喜欢、不喜欢、无所谓3种反馈.结论:在教学和实习中培养学生的专业意识,增加助产实习基地数量,提高助产专业学生选择助产相关工作的比例.     

护理专业毕业研究生就业情况调查分析

目的：了解护理专业研究生就业情况,分析其就业前景和社会需求,为改进护理专业研究生的培养模式提供参考。方法：采用工作满意度量表与专业认同量表等问卷,结合访谈法,调查北京大学护理学院1992～2008年间毕业的护理硕士研究生44人。结果：调查对象中30人（68．2％）从事护理教育工作,12人（27．3％）从事临床护理;工作满意度与专业认同得分分别为53．70±7．80,38．77±5．41。结论：目前护理硕士研究生毕业后以从事护理教育为主,今后护理硕士研究生教育应向多元化发展,重视理论与实践的结合,为培养临床护理专家提供平台。     

护理专业毕业生满意度研究

高等护理专业教育是通过有目的、有计划、有组织地引导学生获取护理专业实践所必需的基本知识,培养各种能力和发展专业价值观,使其成为为人类健康服务的专业人才.