对癌症手术病人健康教育的必要性

新的护理模式要求我们病人的健康教育要贯彻整个医疗护理过程。病人的健康教育是护士针对病人的生理，心理，文化以及社会的适应能力而进行的一种健康。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学，自我保健，预防疾病，护理方面的知识与技能，调动病人积极参与护理活动，提高自我保健能力，以达到恢复健康的目的。我科肿瘤病人的主要治疗方法是手术治疗，这对不同的患者也有着一种不同程度的心理刺激，从而影响患者的心理活动，继而影响手术的康复。     

乳癌手术病人的健康教育

随着专科护理的开展，健康教育工作已经成为临床上的一种必：不可少的治疗手段。由于乳癌切除术后，使女性的生理和心理受到不同程度的影响，做好健康教育工作，是减少手术后并发症，提高病人预后和生存质量的关键，我科自2006年1月至6月间，收治乳癌手术患者41例，经过手术治疗、精心护理及健康教育均治愈出院，现总结报告如下。     

浅谈对病人健康教育指导的实施技巧

对病人实施健康教育指导采用一定的技巧，减轻其对发病时的心理负担，避免诱发因素，通过有针对性、阶段性、时间性、技巧性，结合语言的适度性做健康宣教，使患者更好地了解和掌握健康知识、积极配合治疗和护理，达到防病治病的目的。     

胆石症手术病人的健康教育

胆石症是外科的多发病、常见病，手术治疗效果显著。胆石症病人在住院手术治疗过程中护士的健康教育非常重要。笔者总结了近两年本院此类择期手术治疗病人的健康教育主要教育内容，以供各位同仁共同探讨．     

对手术患者实施健康教育的体会

随着护理模式由功能制护理向责任制护理及系统化整体护理的转变，健康教育作为系统化整体护理的重要组成部分，愈来愈受到人们的重视，特别是对需手术的患者实施细致、科学的健康教育，使其了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识促使其积极主动地配合治疗护理，提高患者的自我控制能力，提高其生活质量具有重要意义。一年来，我科采用了多种形式相结合的方法进行健康教育，对病人的康复起到了有益和有效的作用，现将具体做法和体会介绍如下：     

妇科癌症手术病人出院的健康教育

2001年10月～2002年10月，我们对行子宫广泛切除术的69例手术病人进行了详细的出院康复指南和电话随访，对存在的健康问题进行正确指导，并根据反馈信息进一步制定、完善出院健康教育，取得良好的效果，现介绍如下。     

对门诊耳鼻喉病人实施健康教育的方法和体会

门诊是医疗工作的第一线，大多数患者是通过门诊的诊断、治疗而使患病的身体得到康复。随着社会的进步，护理学的发展，体现高水准的保健服务，使病人真正享受到主动、全面、连续的身心整体护理，健康教育占有十分重要的地位。为了解耳鼻喉门诊病人对健康教育的需求情况，2004年5月笔者对我院耳鼻喉门诊病人进行抽样调查，现将调查情况分析如下。     

妇科手术病人的健康教育指导

随着医学模式的转变，护理工作的重点由单纯的疾病护理向患者的疾病、心理、社会全面护理转变，即根据患者的个体需要，对患者进行健康教育，实施心身整体护理。下面将我们对妇科手术病人的护理体会简述于下。1健康教育内容1.1术前指导1.1.1 针对病人紧张情绪与对手术的顾虑，向病人说明手术对其有哪些影响，介绍手术医师的基本情况，以及如何解决术后的日常生活问题及术中应如何配合等，可在备皮、灌肠等术前处理中边说边做，这样既可加强与病人的感情联系，又可减少病人的顾虑。1.1.2 嘱病人术前当晚进流质饮食，晚10时后禁食禁水。术前…     

上消化道出血病人的健康教育实施体会

上消化道出血是指屈氏韧带以上的食管、胃、十二指肠、胰胆疾病及胃空肠吻合术后的空肠上段的出血。属中医的“血证”、“便血”范畴 ,是临床上常见的急重症。随着健康观念的转变 ,健康教育已成为当前医院工作的重要职责 ,它是“以病人为中心”的整体护理的重要组成部分。我科自 1999年 8月始对 35例上消化道出血病人实施健康教育 ,取得较好效果 ,现将体会总结如下。1　一般资料本组男 2 4例 ,女 11例 ;年龄 16～ 6 6岁。其中呕血及黑便 6例 ,占 17.1% ;单纯黑便 2 5例 ,占 71.4 % ;伴休克 5例 ,占 14 .3%。中医辨证分型 :胃热伤络 15例 ,占…     

浅述妇科手术病人的健康教育

健康教育作为系统化整体护理的重要组成部分，在临床护理工作中起着十分重要的作用，在妇科许多疾病如子宫肌瘤、卵巢瘤、宫外孕的治疗中也是一个关键环节。现浅述如下。 手术前教育：焦虑与恐惧是手术病人普遍存在心理状态。医护人员应以明确的语言，诚恳的态度向病人作病情介绍并说明手术的必要性，切勿模棱两可，使病人进退两难，产生焦虑。术前应根据病人的文化水平，理解能力，深入浅出地讲解麻醉与手术的一般情况，使病人对手术有比较正确的认识，以减少焦虑情绪。主动向病人介绍手术医师及麻醉师的技术水平和责任心等，让病人相信麻醉与手术的安全性。另……     

急诊患者心理护理体会

目的：探讨急诊患者的心理特点及心理护理措施。方法：对我科2011年6月180例急诊患者的心理特点进行分析并进行相应的心理护理。结果：180例患者经过积极的心理护理,患者的各种负性心理反应均较前有明显改善和消失。结论：急诊患者发病急、变化快,心理护理贯穿整个护理全过程。因此对不同患者的心理问题应采取相应的措施。     

探讨规范性健康教育在血液透析肾病患者中的应用

目的:对血液透析肾病患者实施规范性健康教育的应用效果进行探讨。方法:选取150例肾病患者,均分成对照组和治疗组,对照组采取常规的护理方法进行护理,治疗组在常规护理的基础上施加规范性健康教育,并对两组患者的护理效果进行对比。结果:护理结束后对患者生活质量、跌倒情况、对治疗的依从性等方面进行比较,治疗组明显高于对照组,差异性显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:规范性健康教育对血液透析肾病患者是一种切实可行的教育方法,在很大程度上提高了医疗、护理水平,实现了改善患者生活质量的目的。     

利用静脉输液时间实施健康教育

据调查统计发现基层医院由于护理人员编制不足导致静脉输液健康教育不足.静脉输液作为一种治疗手段,由于它的应用广泛性,护士应该充分重视健康教育使之不仅仅停留在机械性操作的水平上而真正发挥它的作用,而应适应整体护理的发展,为患者提供更优质的服务.我院利用静脉输液时间实施健康教育取得了良好的效果.     

孕产妇健康教育实施体会

目的：探讨产科健康教育的内容,以提高护理质量.方法：对我院2009年1月-12月收治入院的2131例孕产妇实施健康教育的情况进行评价、总结.结果：通过实施健康教育提高了孕产妇的认知水平;促进了母乳喂养;增强了产妇及家属对新生儿的健康护理.密切了护患关系.结论：通过健康教育,提高了产妇对孕产期保健、营养供给,又提高了护理质量、围生期的保健质量及护士的整体护理水平.     

神经内科病房健康教育的实施

随着医疗上对神经内科患者治疗手段的不断改进,病房健康教育在患者病情恢复中也发挥了极为重要的作用。开展健康教育不但从思想观念上促进患者对病情的认识,在日常自我调理中也能起到良好的指导作用。本文主要谈了作者就神经内科病房开展健康教育的措施与体会。     

外科急诊留观病人的健康教育

健康教育是指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识,检查设施,对疾病做到早发现、早治疗,采取措施早预防。健康教育中西医结合,符合现代科学技术的相互交叉、渗透、融合发展的客观规律,外科急诊病人多病情急、流动性大,针对这一在急诊护理工作中的薄弱环节,在实践工作中边学习、边探索,在外科急诊工作中建立了符合这一护理特色的健康教育,体现了祖国医学以人的健康为中心的整体观、辨证观和心身康复等角色,使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合,使之更完善,更符合实际,具有可操作的特点,使外科急诊的护理质量得到提高。     

门诊注射室实施健康教育输液法的护理体会

为门诊输液患者提供输液前、输液中、输液后的健康教育,实现以人为本、以病人为中心的人性化护理模式,从而普及输液相关知识,提高患者满意度.     

产褥期实施母婴健康教育的效果观察

产褥期是产妇分娩后身体各器官逐渐恢复正常的一个重要时期,也是新生儿成长发育的一个关键时期。母亲的心理状态以及产褥期保健知识的掌握程度对母婴健康产生直接的影响。因而有必要在产褥期发挥健康教育的主导作用,进行孕产妇保健,儿童保健及健康教育宣传。     

心理健康教育对中学生心理健康状况的影响

目的 探讨团体心理健康教育工作对中学生心理健康状况的影响.方法 采用整群抽样的方式将参加本研究的中学生随机分为2组,干预组28人,给予两个月的团体心理咨询;对照组30人不做任何干预.比较两组干预前后积极应对和消极应对两个分量表、交往焦虑量表(IAS)、容纳他人量表、抑郁自评量表(SDS)评分的变化.结果 团体心理咨询前...     

系统健康教育对脑血管疾病病人的影响

脑血管疾病常发作于中老年群体,病人由于不能很好地遵从医嘱,导致疗效不显著,甚至复发,危及生命.脑血管疾病病人在经过系统的健康教育后,可降低疾病复发率.