社区老年人健康教育意义分析

目的:讨论社区老年人健康教育意义分析。方法:选取我社区从2011年3月~2012年3月作为实施社区健康教育的示范阶段。对比社区开展健康教育前后,老年居民的健康教育意识提高情况。结果:社区老年居民在接受社区健康教育后,其对相关疾病的知晓率从51.2%上升到85.5%;另外老年患者的疾病并发症从健康教育开展前的48.1%下降到28.8%;而社区老年居民对于社区的医疗服务满意度大大提高,不满意度从之前的11.3%下降到5.19%。结论:社区健康教育开展能够提高老年居民对社区医疗的满意程度,提高整体老年患者的健康意识和健康水平。     

社区老年人健康教育意义分析

目的：讨论社区老年人健康教育意义分析。方法：选取我社区从2011年3月～2012年3月作为实施社区健康教育的示范阶段。对比社区开展健康教育前后,老年居民的健康教育意识提高情况。结果：社区老年居民在接受社区健康教育后,其对相关疾病的知晓率从51．2％上升到85．5％;另外老年患者的疾病并发症从健康教育开展前的48．1％下降到28．8％;而社区老年居民对于社区的医疗服务满意度大大提高,不满意度从之前的11．3％下降到5．19％。结论：社区健康教育开展能够提高老年居民对社区医疗的满意程度,提高整体老年患者的健康意识和健康水平。     

对76例老年高血压患者进行社区综合干预的体会

目的:为提高社区居民高血压防治知识水平,促进社区居民健康,对本社区部分老年高血压患者进行社区综合干预措施,探讨社区综合干预对老年高血压患者的影响。方法:选取本社区内已确诊并建立健康档案的老年高血压患者76例,进行社区综合干预,观察6个月,比较干预前后相关资料的变化情况。结果:社区综合干预提高了老年高血压病患者高血压相关知识的知晓率,促进了不良生活行为方式的改变,提高了服药的依从性和高血压的控制率。结论:对老年高血压患者进行社区综合干预效果良好,能够对血压的控制起到积极作用,从而可以降低心脑血管病等并发症的发生率,进而改善老年高血压患者的生活质量。     

社区健康教育对居民抗生素应用认知行为的影响分析

目的探讨社区健康教育对社区居民抗生素应用认知行为的影响。方法在社区服务中心的配合下,选择经过培训的医务人员,为社区居民进行抗生素应用健康教育,采用问卷调查的形式,比较教育前后居民对抗生素使用的认知行为。结果经过健康教育后社区居民合理使用抗生素知识和行为较教育前有了显著提高。结论社区健康教育能有效提高社区居民抗生素安全用药意识,减少不合理用药现象的发生。     

社区护理干预对提高老年人生存质量的研究

目的评价社区护理干预对提高老年人健康行为的影响。方法对辖区老年人进行为期1年的社区护理干预,以访视和问卷相结合的方式向辖区60岁以上的老年居民发放《老年人遵医行为调查表》、《老年人健康知识知晓率调查表》和《辖区老年人对社区护理工作满意度调查表》,收集干预前后资料进行对比分析。结果社区护理干预后老年人的遵医行为情况有所改善、其健康知识知晓率和对社区护理工作满意度均有所提高（P〈0.05）。结论社区护理干预有助于改善老年人的遵医行为、提高其健康知识知晓率和对社区护理工作的满意度,从而有助于其健康行为的建立。     

社区居民公共卫生预防保健服务需求及影响因素探析

目的：探讨社区居民公共卫生预防保健服务需求及影响因素,进一步指导社区预防保健工作。方法：采用问卷调查的形式对社区居民进行问卷调查,内容为居民的一般资料和公共卫生预防保健服务的需求。结果：问卷调查结果显示,健康知识掌握程度等是对社区居民公共卫生预防保健需求产生影响的主要因素,社区居民的预防保健需求主要包括：慢性病管理、老年精神卫生、更年期保健、康复治疗以及计划外免疫等是社区居民主要的预防保健服务需求。结论：积极开展健康教育,提高社区居民在慢性病管理、妇女更年期保健、老年精神卫生、康复治疗和计划外免疫方面的健康知识;加快医疗保险制度建设,制定合理的预防保健服务收费标准,促进社区公共卫生预防保健服务健康发展。     

社区居民公共卫生预防保健服务需求及影响因素探析

目的:探讨社区居民公共卫生预防保健服务需求及影响因素,进一步指导社区预防保健工作。方法:采用问卷调查的形式对社区居民进行问卷调查,内容为居民的一般资料和公共卫生预防保健服务的需求。结果:问卷调查结果显示,健康知识掌握程度等是对社区居民公共卫生预防保健需求产生影响的主要因素,社区居民的预防保健需求主要包括:慢性病管理、老年精神卫生、更年期保健、康复治疗以及计划外免疫等是社区居民主要的预防保健服务需求。结论:积极开展健康教育,提高社区居民在慢性病管理、妇女更年期保健、老年精神卫生、康复治疗和计划外免疫方面的健康知识;加快医疗保险制度建设,制定合理的预防保健服务收费标准,促进社区公共卫生预防保健服务健康发展。     

内蒙古社区居民健康知识及健康行为调查分析

目的了解内蒙古社区居民健康知识水平和健康行为形成情况,为制定干预策略提供依据。方法采取分层整群随机抽样方法,在全区随机抽取30个旗县区,每个旗县区随机抽取一个社区,在每个社区完成30人的问卷调查。结果健康知识晓知率为73.9%,健康行为形成率为66.4%。结论内蒙古社区居民健康知识水平和健康行为有待进一步提高,应通过开展健康教育综合干预工作,提高居民健康知识水平,促进健康行为的形成。     

温州地区新老城区社区居民健康需求调查及对比分析

目的：了解温州地区新老城区社区居民健康知识、健康行为、健康需求情况，并对比差异分析其影响因素。为有针对性的开展社区健康教育工作提供参考，为有关部门提升社区健康教育质量和效果提供决策依据。方法：对新老两个社区居民进行入户问卷调查，调查其一般情况、健康知识、健康行为、健康教育需求。调查数据进行描述性分析和t检验比较其差异。 结果 新老城区社区居民在健康状况、健康知识、健康行为、健康需求多方面存在差异。 结论 应根据新老城区居民的不同特点开展多种形式有针对性的健康教育。     

北京市东城区老年患病情况及社区干预模式的效果

目的：调查北京市东城区卫生服务中心辖区内老年居民患病情况．并分析医疗服务模式社区干预的效果。方法：对北京市东城区卫生服务中心辖区内60岁以上老年居民实施医疗服务模式社区干预。于基线和终末分别进行两次问卷调查。调查内容包括老年居民健康相关行为、老年居民患病情况、疾病相关知识知晓情况及对社区卫生服务的满意度。结果：终末调查时,调查对象吸烟、饮酒、不良饮食、不良睡眠、缺乏锻炼等不良生活方式较基线调查时均有所降低（P〈0．05）;终末调查时,调查对象对高血压、脑血管疾病、糖尿病、慢性支气管炎等疾病知晓率均高于基线调查时（P〈0．05）：终末调查时,调查对象对社区卫生服务各项满意度较基线调查时有所提高（P〈0．05）。结论：社区医疗服务模式的建立在一定程度上改善了老年居民不良生活行为,提高了老年居民对疾病的知晓度,居民对该模式的实施满意度较高。     

社区居民健康知识和健康行为现况调查分析

目的:了解广州某社区居民健康知识和健康行为的现况,为有针对性开展健康教育、健康促进提供依据.方法:采用分阶段系统抽样的方法,对社区中>15岁的常住居民499人开展健康知识和健康行为现况调查.结果:居民健康知识知晓率80 87%,居民健康行为形成率81 88%,居民健康教育普及率90 9%.结论:疾病防治工作要采取以社区健康教育和健康促进为基础,以健康教育为手段,政策和环境改良为措施,健康行为形成为目标的健康促进策略.     

居民健康知识和行为状况调查与教育干预对策

目的:了解社区居民对健康知识的认知状况.方法:随机抽样调查湖州地区某社区社区居民120人. 结果:居民健康知识的正确认知概率为76.16%.结论:我们要采取积极有效的措施对社区居民的健康认知及健康行为养成进行干预.     

包头市某社区居民6种慢性病患病情况调查分析

近年来,慢性非传染性疾病的患病率日益上升,已成为危害人群尤其是老年入健康的主要疾[1].2010年9月至2011年4月,笔者对包头市友谊社区居民健康状况进行了调查,旨在了解掌握社区居民的健康状况,找出社区居民存在的主要健康问题并分析影响社区居民健康的危险因素,从而为制定社区疾病控制和社区健康干预措施与方法及为有关部门制定公共卫生政策提供基础性资料.     

全科医生社区发展技能(9)——如何做好社区健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预 ,帮助个人和人群掌握卫生保健知识 ,树立正确的健康观念 ,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。社区健康教育是指在社区中利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程。社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段 ,也是与社区居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益 ,也可以通过引导社区居民采取正确的健康消费观念 ,取得良好的经济效益 ,是一个投入小而收益大的卫生服务项目。社区健康教育得不到社区居民响…     

合肥市社区居民对互联网健康信息的使用状况调查

目的：了解社区居民对互联网健康信息的使用现状及互联网健康信息的使用与健康行为之间的联系。方法：采用分层整群抽样的方法,在安徽省合肥市7个区县中抽取10个社区,每个社区选择40户社区居民,采用调查问卷对社区居民获取互联网健康信息的途径、主要关注的健康信息类型、对互联网健康信息的信任程度、互联网健康信息对健康行为的影响进行调查。结果：83．9％的被调查者会经常使用网络来查看健康与疾病相关信息;网页和搜索引擎为社区居民获取互联网健康信息的主要方式;随年龄增长,会有更多的人通过网络获取健康信息;食品安全、养生保健、疾病信息是社区居民感兴趣的健康信息;49．6％的人对互联网上健康信息的真实性持中立态度,35．2％的人比较相信,13．6％的人不太相信;53．0％的人认为健康信息会对其健康行为产生影响。结论：互联网已成为社区居民获取健康信息的一种重要途径,多数人对互联网上的健康信息持较为信任的态度,互联网上的健康信息会对部分社区居民的健康行为产生一定影响。     

社区社会环境与中老年居民自评健康的相关性研究

  目的   分析社区社会环境对社区中老年居民自评健康的影响,为构建良好的社区社会环境、促进社区中老年人群健康提供依据。   方法   利用2011年中国健康与养老追踪调查（China Health and Retirement Longitudinal Study, CHARLS）社区和家户调查数据,选取397个社区的7 822名中老年人为研究对象。社区社会环境包括社区社会经济地位、社区社会保障和社区服务三类,自评健康采用五个等级评分。采用三水平广义线性模型分析社区社会环境对中老年自评健康的影响。   结果   自评健康不好的比例为28.8%。三水平广义线性模型结果显示,中老年居民自评健康在城市和社区层面均存在差异,并且社区水平方差缩减比达到35.71%。中、高人均纯收入社区相比低人均纯收入社区,其居民自评健康状况更好（OR=0.84,P<0.05;OR=0.70,P<0.05)。中、高文化程度社区相比低文化程度社区,其居民自评健康状况更好(OR=0.78,P<0.05;OR=0.73,P<0.05)。实行失业补贴的社区其中老年居民自评健康状况更好（OR=0.77,P<0.05）。个体水平上,患有慢性病的中老年人自评健康状况更差（OR=4.46,P<0.05）。城市的中老年自评健康状况较农村更好（OR=0.76,P<0.05）。   结论   社区社会经济地位和社区失业补贴与社区中老年居民自评健康呈正相关。需要特别关注低社会经济地位社区的中老年人健康状况,完善失业保障政策,促进社区中老年居民健康。      

开展社区护理的一点体会

目的为了使社区居民改变生活习惯，减少疾病，增进健康。方法通过对社区居民生活习惯、行为进行干预。结果使居民掌握了一些防病治病的知识。结论居民建立了良好的生活习惯和行为，为健康生活打下了基础。     

社区老年糖尿病患者实施健康行为干预效果观察

目的 探讨健康行为干预在社区老年糖尿病患者中的应用效果.方法 抽取社区213 例老年糖尿病患者进行健康行为干预,并分析干预的效果.结果 对社区老年糖尿病患者进行健康教育和行为干预后,糖尿病防治知识知晓率和不良生活方式纠正率均高于干预前（P＜0.01）,空腹血糖、餐后2 h 血糖、糖化血红蛋白、血脂等指标较干预前低且差异有显著性（P＜0.01）.结论 社区健康行为干预能够有效控制老年糖尿病,应在社区卫生服务中心广泛开展健康行为干预活动.     

社区卫生服务站开展普及健康保健知识与健康教育的探讨

开展普及健康保健知识与健康教育是社区卫生服务站的难点，社区居民是重点服务的工作对象和服务的主要人群。开展普及健康卫生知识与健康教育服务的基本任务就是提高广大社区居民的健康意识，尽快改变社区居民健康知识贫乏的状况，转变大部分社区居民对卫生和自我保健意识淡薄的观念，将现代先进的科学卫生知识及时转化到广大社区居民的健康行为中。     

上海郊区居民健康状况调查及有关问题研究

目的通过调查了解上海市青浦区华新镇社区居民健康知识知晓率及需求情况,为上海郊区居民的健康教育策略提供理论依据。方法采用随机抽样方法,对华新镇630名18岁以上居民进行健康知识知晓情况问卷调查。结果居民对疾病相关知识知晓情况的平均知晓率为50.4%,健康基本知识的平均知晓率为60.5%,健康行为和技能的平均形成率为69.1%,18岁以上居民高血压患病率为23.1%,糖尿病患病率为6.1%,超重率为31.9%。结论居民健康知识、健康行为及技能了解和掌握严重不足,以61岁以上年龄组更为突出。今后的工作中,应将慢性病健康教育作为工作重点,把老年居民和慢性病患者作为重点工作对象。