基于药品类专业工作过程导向的基础化学教学模块构建与实践

分析当前高职高专药品类专业基础化学教学现状,并针对当今社会对药品类专业人才培养目标规格及后续专业课程所需的基础化学基本素养,阐述药品类专业基础化学教学模块的构建,以及在构建课程模块中亟需解决的问题。     

卫生高职药品类专业群建设的实践与体会

以药学专业为核心,以模块化选修课程为基础,在保持核心专业综合能力强、适应面广、药学素养高等传统特点的同时,构建体现＂一专多能＂特色的药品类专业群,实现职业方向分流,有利于主动、灵活地适应市场需求;有利于整合教学资源,强化实践教学;有利于发挥专业教学团队优势,增强专业办学实力,实现专业建设的跨越式发展。     

高职药学专业基础化学课程教学研究

由无机化学、有机化学、分析化学等学科构成的基础化学是药学类专业学生必须学习的重要专业基础课,是专业学习和发展的基石.药学专业基础化学教学主要有两个方面的内容,一是与药学相关的化学基本原理、基本概念、基本方法及其在药学中的应用等理论方面的知识;二是规范化的化学实验操作技能及其在药品生产和检验中的应用, 即实验方面的内容,这两方面相辅相成缺一不可[1].     

高职医学技术类专业医学基础课程实施模块化教学的趋势

高等职业教育实施模块化教学已是高职教育改革的趋势,也是职业教育追求的目标。在高职医学技术类专业的医学基础课程教学中实施模块化教学,使教学内容打破学科界限,各学科相互交叉、渗透,减少学科数量及课时数,符合高职特点,便于学生学习与记忆,帮助提高学生的学习兴趣。同时模块化教学对教师的教学能力有较高的要求,有助于提高教师的教学水平。     

高职高专药学专业化学基础类课程模块化整合初探

在高职高专药学专业的化学基础类课程教学中,往往存在内容重复、知识陈旧、实验薄弱、为后续专业课程服务不够、脱离岗位需求等诸多问题.通过对化学基础类相关课程的整合,紧扣高素质技能型专门人才的培养目标,构建模块化整合教学内容,对化学基础类课程的改革进行初步探索.     

医学类专业基础化学课的绪论课设计

在基础化学绪论课的设计中 ,从化学与医学的紧密关系及化学学科的发展对医学研究进展的影响方面 ,重点介绍了一些医学新信息、新技术 ,并采用多媒体课件 ,使医学生能更好地学好基础化学课程。     

以药品类专业工作过程为导向,优化基础化学教学

本文根据高职药品类专业人才培养目标,以药品类专业工作过程为导向,对基础化学教学开展了重大改革与实践,实施了“教学做一体化,理论实践一体化”的教学模式,优化了基础化学教学,取得了最佳教学效果。     

就业导向下药品经营与管理专业基础化学课程教学新方法的运用

＂以就业为导向＂对职业院校的教育教学质量提出了新的要求。笔者通过分析目前药品经营与管理专业基础化学课程教学中存在的主要问题,提出在教学活动中应围绕提高学生就业能力来确定教学目标、整合教学内容,探索出新的教学方法——项目化教学,并给出项目化教学的教学实例。     

高职医药基础课程教学方法改革初探

医药基础作为高职医药院校的一门专业基础课程,与许多课程都有着密不可分的关系。其内容包括人体的解剖知识及生理功能,其教学目的是让学生熟悉人体正常组织器官的位置、结构、功能以及病理状态下的表现。学习医药基础对后续课程如实用药理、药品经营与管理、     

高职基础化学分层递进教学模式研究与实践

我院高职学生录取分数在300～500分,文理兼收,学生层次参差不齐,尤其是化学基础差别很大,对于制药、食品这样偏理专业的学生后续学习影响很大。为解决化学基础差对后续学习的影响问题,我们在制药、食品类专业化学教学中进行分层递进教学模式的研究与实践。     

高职医学技术类专业基础医学教材改革初探

介绍我国高职医学技术类专业基础医学教材使用现状,提出基础医学教材改革设想,并根据高职基础理论以应用为目的,以必需、够用为原则,实施教材的学科间和教学内容的整合,使各门学科基础医学教材整合成为一本具有高职特色的综合性教材。     

高等院校医药类专业化学实验课程的改革与思考

本文分析了医药类专业化学实验教学的现状和存在的问题;提出了整合教学内容、创建实验教材新体系的设想;阐述了独立设课、构建实验教学新模式的思路。     

高等院校医药类专业化学实验课程的改革与思考

本文分析了医药类专业化学实验教学的现状和存在的问题;提出了整合教学内容、创建实验教材新体系的设想;阐述了独立设课、构建实验教学新模式的思路.     

高职药学类专业仪器分析技术课程教学研究

仪器分析技术是药学类专业的核心课程之一。本文主要分析目前高职药学类专业仪器分析技术课程教学存在的内容难度大、学生基础薄弱、接受能力不强和仪器设备无法满足学生要求等问题,并从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面进行研究,以提高教学质量,培养符合社会需求的应用型药学人才。     

高职天然药物化学课程改革初探

天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,它既是一门专业课程、又是一门基础课程,是高职药学专业的核心课程。其所涉及的基本知识、基本理论和基本技能在药学领域中广泛应用。学习该门课程可为学生今后的岗位工作打好基础,也可为成为制药企业实用型、技能型人才做好知识储备”。     

高职医学相关专业医学基础实验课程设置改革的探讨

高职类教育作为高等教育的一部分,既不同于本科院校中的科班教育,与以前的中专卫校教育相比也有较大的区别,它是向社会输送技术型实用型人才的重要渠道.这种实用型、以技能操作为职业导向的人才培养,其实验教学内容的设置、方法的改革就显得非常重要,应该受到特别关注[1].医学类课程大都是实验性很强的科学,其中的许多理论、学说、设想和各项结论都是基于实验结果而得出,并不断通过实验得到验证;而《医学基础》作为高职医学教育的一门将基础医学及临床医学结合进行综合性授课的新课程,实验必将作为其教学中的重要部分,在培养学生的思维能力、解决问题的能力和实践操作能力等科学素质方面均发挥不可或缺的作用.笔者就本校高职医学基础实验教学的课程设置探讨如下.     

高职院校药品经营与管理专业经济学基础课程思政的思考与探索

经济学基础是高职院校药品经营与管理专业的专业基础必修课程之一,具有较强的理论性和实践性,将思政教育融入专业教学中,是实现立德树人根本任务的重要途径。本文通过分析经济学基础课程思政教学的必要性和现状,提出高效开展经济学基础课程思政教学的有效路径和方法,为其他经济管理类课程的课程思政教学提供参考和借鉴。     

医学院校基础化学实验课程教学改革的实践与思考

本文结合医学类本科专业基础化学实验教学中存在的问题，提出了“高密度、层次化、模块化、系列化、绿色化”的教学改革思路，并从课程目标与设置、教学方法、评价与手段等方面进行了有益的探索。     

医用基础化学实验教学改革初探

医用基础化学是一门以实验为基础的学科。它除理论讲授外 ,还须通过实验课的教学使学生系统掌握有关化学基本操作技能 ,培养学生正确观察实验现象、记录和处理实验结果 ,独立分析问题解决问题的能力。对于医学院校的化学实验来说 ,还有其自己的特点 ,即要为临床诊断、生化检验、药物分析等采取的手段打下必要的基础。为了提高医用基础化学教学效果 ,增强学生观察、思维和科研创新能力。近年来 ,我们在基础化学实验改革方面做了一些探索 ,收到了较为满意的效果。1 .改革实验教学内容 ,激发学生学习兴趣长期以来 ,医用基础化学实验内容和方法…     

基础化学网络课程构建与应用

基础化学是医学各专业重要的基础课程,也是一门实践性很强的课程。基础化学网络课程是运用现代科学技术和计算机手段形象生动地表达课程内容,具有良好的开放性、人机交互性、资源共享性、协作性和自主性。它能运用多种学习策略激发学生的学习动机,有利于培养医学生的全面素质和广泛的适应能力,体现了高等教育教学模式的重大改革。