综合疗法治疗儿童弱视疗效观察

目的探讨综合疗法治疗儿童弱视的临床效果。方法对378例（694眼）弱视患儿采用戴镜、遮盖、增视功能训练、精细作业等综合治疗,并分析患儿开始治疗时的年龄、弱视类型、弱视程度与疗效的关系。结果治愈363眼（占52.3%）、进步299眼（占43.1%）,总有效率为95.39%;患儿开始治疗时的年龄越小、弱视程度越轻疗效越好,屈光不正性弱视疗效优于屈光参差性及斜视性弱视。结论弱视治疗的疗效与患儿开始治疗时的年龄、弱视类型、弱视程度密切相关;综合疗法可提高治愈率,缩短治疗时间。     

98例儿童弱视治疗疗效观察

弱视是指视觉发育期由于斜视、未矫正的屈光参差和高度屈光不正以及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应的年龄视力或双眼视力相差两行及以上。弱视作为严重影响儿童视觉发育的眼部疾病已引起国内外眼科医师及患儿家长的重视。2011年中华医学会将不同年龄组儿童视力参考值下限定为：3～5岁为0.5,6岁及以上为0.7［1］。根据发病机制可将弱视分为斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视。而其中屈光不正性弱视是最常见的一种,约占所有弱视的80％以上［2］。治疗弱视的目的首先为提高弱视眼的远视力,并同时通过训练建立正常的双眼视功能。弱视的治疗方案日趋成熟及完善,目前治疗弱视普遍认为应首先建立在配戴矫正屈光不正眼镜的基础上,然后综合考虑弱视类型、程度、注视性质、初诊年龄、患儿及家长的依从性等因素来制定治疗方案。本研究在此背景下进行各种疗法的临床疗效探讨,现报告如下。     

儿童和青少年弱视治疗后双眼立体视功能分析

目的：探讨儿童和青少年弱视患儿弱视基本治愈后的双眼视功能水平和立体视情况。方法：回顾性分析92例弱视基本治愈的儿童和青少年患儿的双眼视功能和立体视功能水平,并与其弱视类型、开始治疗年龄进行对照比较。92例患儿中76例为屈光不正性弱视患儿,4例为屈光参差性弱视,12例为内斜视性弱视。结果：92例患儿81例为正常视网膜对应,46例患儿获得正常立体视功能（立体视锐度≤60’）;46例正常立体视患儿均为屈光不正性弱视患儿;1例屈光参差患儿获得周边立体视功能,12例内斜视弱视患儿均无立体视功能。屈光不正性弱视患儿中6岁以下组患儿的获得正常立体视的比率最高。结论：屈光不正性弱视患儿弱视基本治愈后立体视功能恢复更好,开始弱视治疗的年龄越小,获得正常立体视功能的几率越高。     

综合疗法治疗儿童弱视疗效分析

目的 探讨综合疗法治疗儿童弱视的临床特点及疗效.方法 对356例弱视患儿进行配镜、遮盖、增视训练等方法治疗,从患儿年龄、弱视程度、弱视类型、注视性质对弱视疗效的影响进行分析.结果 本组病例观察时间平均3年,治愈369眼(66.01%),进步154眼(27.55%),无效36眼(6.44%),其中3～6岁年龄组、屈光不正性弱视、中心注视性弱视疗效较好.结论 综合疗法治疗儿童弱视的治愈率高,弱视的疗效与患儿年龄、弱视程度、弱视类型、注视性质密切相关.     

中西医结合治疗儿童弱视72例疗效观察

2004年以来,我们应用中西医结合治疗儿童弱视,并与常规治疗对照比较,以观察中西医结合治疗儿童弱视的临床疗效。1资料与方法1.1一般资料对就诊的儿童进行全面眼科检查,按中华眼科学会儿童弱视、斜视防治学组1996年所定的标准诊断患儿,诊断弱视患儿139例,年龄3~15岁。按弱视程度     

综合治疗在小儿弱视治疗中的疗效评价

目的：探究综合治疗在小儿弱视治疗中的疗效。方法选取162例（298眼）弱视患儿,实行回顾性分析。所有患儿均实行综合疗法治疗,对患儿的治疗效果、弱视程度、注视的性质、治疗的年龄进行严格的分析。结果162例患儿的痊愈率为72.82%,进步率为24.50%,无效率为2.68%。患儿的弱视程度越严重,治疗的效果就越差;治疗的年龄越小,治疗的效果就越好。中心注视者的治疗效果,明显优于旁中心注视患儿,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论弱视患儿实行综合治疗,治疗效果和患儿的年龄、弱视程度、注视性质有直接的联系。     

儿童弱视临床治疗观察

目的探讨儿童弱视临床治疗,保障儿童眼睛健康的有效方法。方法回顾性分析2009年12月至～2010年12月间收治的140例患儿临床资料,对弱势疾病的260只眼采用综合疗法进行治疗。结果经过精心治疗后,弱视痊愈224只眼,总体痊愈率86.2%。根据患儿年龄、弱视类型、弱视程度以及注视性质的不同,治疗效果的差异性均具有统计学意义（P≤0.05）。结论对弱势儿童采用综合疗法进行,疗效显著。根据患儿弱视类型的不同,应结合患儿的年龄、智力和视力等情况选用不同的治疗方法。     

儿童弱视治疗效果与年龄分析

现将我院自1994年来由屈光不正引起的弱视患儿治疗效果与治疗年龄进行总结比较,报道如下。1　临床资料所有观察对象均为1994-01～1999-01就诊患儿。双眼弱视,无屈光参差患儿552例,男280例,女272例。年龄3～14岁。单眼弱视,有屈光参差患儿284例,男145例,女139例。年龄3～14岁。所有患儿均在睫状肌完全麻痹检影后配戴眼镜矫正视力,单眼弱视患儿进行遮盖,每月复查视力,检测弱视治疗效果。2　结果双眼弱视患儿158例,3～5岁,双眼矫正视力达5.0者132例,治愈率84%;6～8岁,272例,双眼矫正视力达5.0者202例,治愈率75%;9～11岁,94例,双眼矫正视力达5.0…     

影响弱视患儿治疗效果的相关因素分析

目的:探讨影响弱视患儿治疗效果的相关因素.方法:对68例弱视患儿进行矫正、遮盖及增视训练等综合治疗.结果:68例弱视患儿治疗平均1.58±0.45年,基本治愈54例.影响弱视患儿治疗效果的相关因素包括年龄、弱视程度、家长因素、患儿对治疗依从性等有关,与性别、单双眼弱视无关.结论:儿童弱视的治疗效果与多因素有关,应建立儿童弱视筛查和随诊系统,进行正规检影验光、配戴合适眼镜,加强弱视知识宣传、加强家庭管理与医院联合治疗,以提高弱视治疗效果.     

综合治疗95例小儿弱视临床报道

目的 探讨综合治疗小儿弱视的疗效,并对弱视的发病年龄、弱视程度、坚持治疗时间与疗效的关系作分析.方法 对95例126只眼弱视儿童,分别按年龄、弱视程度、治疗时间予以分类,在戴镜基础上根据弱视程度选择不同的训练法给予综合弱视治疗.结果 轻度弱视治疗效果优于中度及重度患儿,3～6岁系治疗弱视敏感期,坚持治疗时间越长,效果越显著.结论 年龄越小,程度越轻,坚持治疗时间越长,治疗效果越好,综合治疗疗效显著.     

儿童弱视的临床特点及综合治疗的效果分析

目的探讨综合疗法治疗儿童弱视的临床特点及效果。方法95例(183眼)患儿按照全国统一弱视诊断标准确诊后,进行戴镜、遮盖以及增视训练等方法治疗。并对弱视的类型、弱视的程度、患儿的年龄与疗效的关系进行分析。结果弱视治疗的总有效率为95.1%,其中治愈率为83.6%,进步率为11.5%,无效率为4.9%。屈光不正性弱视、3~6岁组治愈率最高。结论弱视的疗效与弱视的类型、弱视的程度、患者的年龄密切相关,综合疗法可以提高弱视治愈率。     

儿童单眼屈光参差性弱视128例临床分析

目的探讨屈光参差程度、类别、治疗年龄与弱视程度、疗效的关系,为儿童单眼屈光参差性弱视的临床治疗提供参考。方法将128例屈光参差性弱视儿童按年龄分3岁~、6岁~、8~14岁组,对所有患儿进行相关干预与治疗。结果以远视性屈光参差性弱视多见,屈光参差程度及年龄越大则弱视程度越重,但弱视程度与屈光参差类型无关;在屈光参差的类型中以近视性屈光参差治疗效果最好。儿童年龄越小,弱视治疗疗效越好。弱视程度越重,治疗疗效越差。结论弱视程度与屈光参差程度有关。儿童年龄越小、近视性屈光参差性弱视治疗疗效越好。     

115例儿童弱视综合治疗情况分析

目的：探讨儿童弱视综合治疗效果。方法选取2012年11月至2014年8月于我院眼科弱视治疗室行弱视治疗的220例患儿中的115例(185眼)为研究对象,回顾性分析其弱视治疗经过及疗效。结果(1)治疗后,4岁以上不满6岁患儿、6岁以上不满8岁患儿、8~12岁患儿治疗总有效率为98.00%、96.40%、86.00%,3组间对比无统计学差异( F=2.742, P>0.05),但前者治愈率显著性高于后两组,组间两两比较差异显著(χ2=4.23、8.42, P<0.05);(2)屈光不正性弱视患儿、屈光参差性弱视患儿、斜视性弱视患儿总治疗有效率为100.00%、95.20%、77.30%,3组间比较差异不显著(F=3.47, P>0.05),但屈光不正性弱视患儿、屈光参差性弱视患儿治愈率均显著性高于斜视性弱视患儿,组间比较差异显著(χ2=14.16、7.93, P<0.05)。结论对弱视儿童予以综合治疗方案,临床疗效显著,在患儿能配合的情况下,年龄越小则疗效越显著,屈光不正性弱视的治疗效果优于其他类型弱视。     

增视治疗仪治疗儿童弱视的临床疗效观察

目的:探讨增视治疗仪治疗儿童弱视的临床疗效。方法:选择弱视患儿50例(共59眼),对所有患儿均应用增视治疗仪进行治疗,4个疗程以后对患儿疗效进行观察。结果:轻度弱视患儿和中度弱视患儿的总有效率(100%、94.3%)明显大于重度弱视患儿(57.1%),差异有统计学意义(P<0.05);3⁵岁患儿和55岁患儿和5⁷岁患儿的治愈率(80.0%、72.7%)明显高于77岁患儿的治愈率(80.0%、72.7%)明显高于7⁹岁患儿(27.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:增视治疗仪治疗弱视儿童具有较好的作用,且病程越轻、年龄越小治疗效果越好,因此对于弱视儿童应及时发现,及早治疗。     

不同屈光矫正方法治疗儿童弱视的临床疗效观察

目的对比不同屈光矫正方法治疗儿童弱视的疗效差异。方法选取2012年1月‐2015年6月该院120例儿童弱视患儿,随机分为研究组和对照组,每组60例。对照组依据检影结果进行屈光矫正,研究组依据检影结果减去+1.00 DS进行屈光矫正,随访6个月。比较两组患儿斜视性弱视内斜视改善情况及治疗总有效率差异。结果两组患儿斜视性弱视内斜视改善情况比较差异无统计学意义(P0.05),治疗6个月后,研究组治疗总有效率为96.7%,对照组总有效率为98.3%,比较差异无统计学意义(P0.05)。结论两种屈光矫正方法均可有效治疗儿童弱视,有效改善斜视性弱视患儿的内斜视程度,疗效相当,临床可根据患儿的具体情况选择合适的治疗方法。     

综合疗法治疗弱视118例疗效观察

目的评估综合疗法治疗儿童弱视的疗效。方法对118例（178眼）弱视患儿在治疗前进行常规远、近视力检查，散瞳后检查并判定弱视的类型、程度、注视性质，采用准确验光配戴眼镜法、遮盖法和压抑疗法，同时辅以精细目力训练、使用弱视治疗仪等方法进行综合治疗。结果118例（178眼）弱视患儿经1～58治疗后治愈117眼（65．7％），进步47眼（26、4％），无效14眼（7．9％）。结论儿童弱视治疗的疗效与弱视类型、年龄、程度、规范治疗、注视性质、疗程及患儿对治疗的依从性有密切关系，采用综合疗法治疗可收到满意疗效。     

影响弱视治疗效果的因素分析

影响弱视疗效的因素有许多,如弱视的轻重程度、弱视儿童的双眼注视性质、弱视的类型、患儿的年龄等等。但弱视治疗的成败往往取决于患儿及家长的依从性。弱视治疗的不依从率据Lucy等报道为49%,Bremner报道为59%[1]。由此可见,弱视患儿所处的治疗环境、家庭及学校(幼儿园),对患儿的治疗依从性是两个不容忽视的影响因素。现对我院眼科1998～2003年门诊矫治的135例(计206只眼)治疗效果进行回顾性分析,试探讨家庭及学校应怎样为弱视儿童创造良好的治疗环境以减少对弱视疗效的影响。1资料与方法1.1临床资料1998年1月至2003年12月在本科门诊系统…     

儿童弱视诊断与治疗分析

目的 探讨对弱视患儿的临床诊断与治疗方法.方法 回顾性分析我院2007年1月至2008年1月间收治的34例弱视儿童患者的临床资料,根据患儿视力佩戴矫正眼镜,并采用遮盖疗法、精细动作训练、旁中心注视以及药物等方法进行综合治疗.结果 治疗效果与年龄以及弱视程度相关,年龄越小,效果越明显,弱视越轻,治疗效果越好.结论 对于弱视儿童患者,应本着早发现、早诊断、早治疗的原则,采用不同的治疗方式综合进行治疗,并进行定期复查,以有助于疾病的治愈.     

综合疗法治疗儿童弱视临床疗效分析

弱视发病率高、病因复杂,已经成为影响儿童视力发育的主要眼病,治疗弱视的主要目的是消除弱视眼的抑制,从而提高视力,建立双眼单视功能[”．治疗儿童弱视的方法较多,但是各种治疗的远期效果众说纷纭,因此采用何种方法往往根据医生的习惯、患儿和家长的依从性而定圈．但目前认为,采用综合治疗的效果优于单一疗法．为了进一步评价综合疗法治疗儿童弱视的临床效果,笔者统计分析昆明市妇幼保健院收治的1：231例弱视患儿（2122只眼）综合治疗结果,为寻找儿童弱视最佳治疗方案提供临床证据．     

综合法治疗儿童弱视远期疗效观察

目的:评价综合手段治理儿童弱视的远期效果。方法:选择120例(160眼)弱视儿童为研究对象,均给予综合疗法,随访5年,观察治疗效果。结果:3~5岁治愈率显著高于6~8岁及9~11岁患儿(P<0.01);随着弱视程度的加重,临床治愈率不断降低,差异有统计学意义(P<0.01);不同弱视类型患儿治愈率差异有统计学意义(P<0.01)。结论:弱视远期疗效与患儿年龄、弱视程度及弱视类型有关。年龄越小、弱势程度越低治愈率越高,屈光不正弱视治愈率高于斜视性弱视,屈光参差性弱视的治愈率较差。