服务区域经济发展促进地方高校建设

我国高等教育已经进入大众化发展阶段，面对教育规模的迅速发展和区域经济发展不平衡等因素，地方高等院校如何发展是非常重要的问题。本文以延边大学为实例，就地方高校建设的战略目标、办学定位和方向等问题进行了论证，阐述了地方高校的发展与区域经济发展之间的关系，并得出了互利结合发展是实现两者双赢的重要途径。     

构建服务型教育体系的高校发展战略思考

宁波市率先提出构建服务型教育体系的新思路，是经济社会发展对现代教育改革与发展提出的迫切要求，是地方高校要在高校的办学定位和办学特色上理清思路，凸显特色，为区域经济社会的发展提供最直接的服务。本文以浙江大学宁波理工学院的实践为例，对地方高校如何融入服务型教育体系进行了案例分析。     

新时期地方高校医院的定位与发展

新时期地方高校的大众化和规模化特征明显,数量庞大的地方高校医院该如何对自身进行准确定位,是其发展过程中的一个关键问题。结合高校医院的基本职能,提出地方高校医院定位的重点,并提出相应的发展建议。     

探索市场经济体制下的西部高校投入机制

1西部高校发展面临的挑战 西部高校发展面临机遇同时也面临着挑战，其中西部高校投入严重不足是一个不可忽视的重要因素。由于长期受计划经济体制的影响和地方经济发展水平较低的制约，西部高校高等教育经费筹措渠道单一，高等教育经费融资、投资机制不健全，自身筹措经费的能力较低，未能充分发挥市场机制的作用，未能将高效配置和拓展高等教育资源与发展区域经济紧密结合，未能及时按照市场经济规律，结合区域经济结构和产业结构，与地方企业及社会力量整合，     

促进区域海洋医药发展的政策与途径探讨

区域海洋医药经济是我国海洋经济的重要组成部分,日益受到国家和地方政府的重视,笔者通过对近几年海洋生物医药产业发展趋势研究,了解海洋生物医药经济发展的现状,并就如何推动区域海洋医药全面发展提出了政策建议。     

教学服务型大学的功能定位与发展路径

教学服务型大学以培养人才为核心,以满足地方区域经济、政治、文化和社会发展为理念,将教学与社会服务柔性结合,成为地方高校寻求自我发展的突破口.高校数居全国第一的江苏,在“创业创新创优、争先领先率先”精神的引领下,各高校充分发挥本我的创新潜力,大力发展与区域经济发展水平和要求相结合的特色学科,在探索中不断实践特色办学,为地方的经济社会的发展架构起有力的人才和智力支撑.     

地方高校如何加强学科建设

阐述加强学科建设对地方高校发展的重要意义,以及新形势下广东药学院应准确定位、跟进形势,并采取多种措施服务地方经济发展,增强办学特色。     

苏北医学院校的社会服务现状透视

地方医学高校作为高等教育的一个重要组成部分,应该充分地发挥其社会服务职能,积极促进区域社会发展,并在社会服务中逐步形成鲜明的办学特色.这不仅关系到地方医学院校的健康发展,而且直接关系到高等教育与地方经济的协调发展.系统地研究苏北医学院校的社会服务问题,对于促进地方医学院校的区域化、特色化及区域社会经济发展和进步,具有一定的理论和实践意义.     

独立学院的定位与人才培养模式的实践与探索

独立学院是我国高等教育加快发展、深化改革的必然产物,是我国高等教育由精英教育向大众教育转型的一项重要创新。作为一种以公立高校为依托、社会力量参与的新型办学模式,怎样紧密结合地方经济建设和社会发展的实际需要,对独立学院如何准确定位,构建适时的、具有自己特色的人才培养模式的研究是一项颇有意义的工作。     

基于“贵州民族医药特色,服务地方经济”的药学研究生人才培养模式探讨

作为地方医药院校,如何充分利用区域医药卫生经济的特点,发挥人才培养优势,满足地方特色医药产业及经济发展的需求,成为当前地方院校研究生培养的焦点问题。贵州医科大学药学院作为贵州区域药学研究生培养的主要力量,在办学思路、培养方案、学科、研究平台及产学研合作基地建设,对外交流合作以及学位论文质量等方面进行了药学研究生人才培养的探索与实践。所构建的药学研究生培养模式能够与地方实际需求接轨,能更好地培养出满足贵州民族医药产业发展需求、服务地方经济的药学研究人才。     

对少数民族地区医学高等院校专业设置的思考

高等教育的发展与经济发展是紧密联系的,少数民族地区经济发展的落后给高等教育发展带来了一定困难,要想使少数民族地区医学高等院校在全国众多同类院校中具有自身独特的核心竞争力,必须准确定位,办出特色。应理性分析市场需求,正确看待医学相关专业,保证人才培养质量、合理制定招生计划,着力培养有地方特色的创新型人才。     

对少数民族地区医学高等院校专业设置的思考

高等教育的发展与经济发展是紧密联系的,要想使少数民族地区医学高等院校在全国众多同类院校中具有自身独特的核心竞争力,必须准确定位,办出特色,应理性分析市场需求,正确看待医学相关专业,保证人才培养质量、合理制定招生计划,着力培养有地方特色的创新型人才。     

高等卫生职业教育人才培养模式的思考与探索

高等卫生职业教育作为立足地方的教育层次,应紧密结合区域经济与社会发展,培养高素质技能型的卫生人才。面对经济社会的快速发展,学校必须明确发展定位,确立为地方经济社会服务的办学思想,创新人才培养模式,树立和落实科学发展观,切实推进各项改革,才能真正实现高等职业院校全面、协调和持续的发展。     

地方师范大学区域特色发展的实践案例

在高等教育大众化背景下,伴随着我国经济结构调整,产业优化升级,以及高等教育国际化、市场化发展,教师教育处在一个深刻转型期。坚持内涵建设、特色发展,是地方师范大学迎接挑战、寻找出路、谋求发展的战略选择。地方师范大学必须统筹区域,扎根本土,服务地方,以特色发展,质量提升,促进其发展观念和方式的全面转化;以本土化、个性化、特色化,推进其开放化、现代化、国际化。     

地方医学院校专业设置的历史与发展

随着我国由计划经济向市场经济的转轨和高等教育大众化需求的逐渐升温,为了体现"拓宽专业口径,增强适应性,扶持优势专业,提高办学效益"的原则,各高校不断地优化专业结构。一些地方高等医学院校力图改变原来的单一学科造成的招生生源不足,学科发展受阻,竞争力下降的局面,纷纷以医学等传统优势学科为生长点,积极发展近医或非医专业,逐步向多学科综合性院校趋势发展,形成多学科、多维发展的格局。     

面向21世纪的中国西北地区高等医学教育发展战略

西北地区的高等医学教育受地域经济和社会发展等多种因素影响,落后于其他经济发达省区。面向21世纪,西北地区的医学教育必须从自己的实际出发,面向西北地区经济建设和社会需要,顺应国际医学教育改革发展的潮流,深化改革,促进各类专业协调发展,加强相互交流与合作,才能争得在全国医学教育的一席之地.     

对地方院校特色办学的思考

地方院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，具有自身的特点，必须以特色求发展。地方院校应借鉴国内外著名大学经验，不断优化办学理念和办学模式，突出重点学科和师资队伍建设，科学管理，逐步形成鲜明的办学特色。     

以科学发展观指导改革提高医学教育质量

本文从我国高等医学教育中教学模式单一、人文教育薄弱、学生创新能力不强这几个主要问题入手,分析了二十一世纪高等医学教育的国际化、终身化、知识模块的综合化、社会化和个性化趋势,并对医学目标的要求提出了用科学发展观指导医学教育改革的思想:用先进的教育理念指导改革,立足全面、协调发展;全面正确地把握医学学科的特殊性,培养医学创新人才;引进国际标准,实施医学教育国际化战略;适应现代化要求,加快医学教育信息化步伐;改革人才培养模式,培养社会急需人才;整合社会资源,保障高等医学教育可持续发展以及系统进行医学教学改革等措施。     

地方普通高校教育国际化发展模式的研究-以江西中医学院为例

随着经济全球化进程的逐步加快和知识经济的发展,高等教育国际化已成为必然趋势。本文围绕当前地方普通高校在实施教育国际化过程中存在的主要问题及其原因进行了分析,并以江西中医学院教育国际化发展实践、模式为例,提出了针对性和实用性强的教育国际化发展思路和举措,对地方高校具有一定的借鉴意义。     

实施教改工程以质量立校

中医药院校强化以质量立校，以质量强校，是医学高等教育发展的需要，是人类健康事业的需要。提高教育教学质量是学校的全员工程、系统工程，要通过树立现代教育教学理念，形成科学质量观；通过深入推动探究式教学，提高学生的学习能力；通过改革学习制度，提高学生学习水平；通过科学管理，建设管理团队，提高教学质量管理效力。