我国高等中医药院校药理学教学中面临的问题与对策

我国高等中医药院校的药理学教学中在教材、教师、教学方法、授课内容、教学管理等方面都存在不少问题。我们对各个主要问题都进行了深入讨论并有针对性地提出了一些必要的对策。希望能在一定程度上推动我国高等中医药院校的药理学教学改革、提高我国高等中医药院校的药理学教学质量。     

传统中医药发展面临的窘境与思考

<正>每年一度的全国中医执业医师临床资格考试虽然过去,但从近年来考生的考试实际情况看,中医从业人员的综合素养似乎难如人意,种种忧思让人挥之不去。面对社会人的职业选择,中医人员从业资格的准入和继续教育,面临很多体制与机制上的困惑与问题,必将严重影响中医药事业的可持续发展,后继乏人乏术的学术与行业的瓶颈和困境,已经活生生地成为摆在每一个关心祖国医学生存发展者案头前一个沉甸甸的话题。     

对高等中医药教育临床实践教学的思考

中医学是实践性非常强的一门学科，不仅是因为中医学的理论体系是在长期临床实践中形成、发展和完善的，还因为中医学的生命力在于临床，临床实践教学是实现中医专门人才培养的关键环节。也是高等中医药教育质量的重要保证．要加强临床实践教学，必须对临床实践教学的内涵、方式和评价指标体系等进行再认识。     

农村中医药发展面临的问题与对策建议

面对当前农民“看病难、看病贵”这一困扰我国农村稳定发展的问题,许多专家学者对近20多年来农村中医药的发展进行了深刻的反思,并提出了一些问题和应对措施。     

甘肃省中医药精准扶贫面临的问题与对策

中医药具有产业链条长、适用范围广、经济效益好的特点,在精准扶贫领域具有特殊优势。甘肃省中医药资源丰富,充分利用中医药在经济和医疗卫生领域的独特优势,有利于推进甘肃省精准扶贫工作全面开展,助推甘肃省脱贫致富奔小康。近年来,甘肃省中医药精准扶贫取得了明显成效,但仍然存在一些问题。鉴于此,在分析甘肃省中医药精准扶贫过程中存在问题的基础上,提出甘肃省中医药精准扶贫的具体策略,为推进甘肃中医药产业发展,促进甘肃省精准扶贫工作的有效开展提供借鉴。     

中医药传承与发展面临的矛盾和问题

中华民族五千年光辉灿烂的文化历史就是中医药形成和发展的历史。但随着西医药的发展并在世界范围传播,中医药传承与发展受到极大地影响和冲击,中医药理论、中医医疗模式、中医药灵验秘方及相关成果、中医药人才等面临严重挑战,特别是制约中医药发展的中医教育、科研、医疗模式、宏观管理等关键因素存在诸多矛盾和问题。     

欧洲中医药教育的发展与思考

随着我国对外开放政策的实施,中医药国际交流的不断加强促进了中医药在国外发展.据报道,世界上已有120多个国家和地区设立了中医药机构,全球采用中医药、针灸、推拿、气功治疗的人次约达世界总人口的1/3左右.由于中医药针灸的疗效逐步得到各国人民的信任和支持,国外中医药教育也有了长足的进步,出现了一批教育组织和机构.据统计,至2000年初,欧洲大陆已有挪威、德国、意大利、瑞典、芬兰、俄罗斯、法国、英国、荷兰、罗马尼亚、保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、西班牙、葡萄牙等国家与中国合作筹建中医学院、中医药培训中心或在大学开设中医、植物药与针灸专业.从20世纪上半叶至今,中医药教育在欧洲已走过了半个世纪的历程.目前,欧洲已有各类中医药学校40余所,近5年来培养中医药、针灸人才超过2000余人,极大地推动了中医药在欧洲的发展.     

中医药研究生教育的现状与思考

该文从目前中医药研究生教育的现状分析出发,结合实践来探寻提高中医药研究生教育的有效途径.     

当前中医药在日本面临的问题

日本国称中医中药为东洋医或汉方医药。战前(1945年)中医中药受到政府限制。战后、昭和25年(1950年)随着日本社会民主进程的发展,东洋医学研究会成立。最初为98人。教学和研究工作有代表性的为东京中医药大学、千叶医科大学、关西明治针灸大学。由于中医药在日本的悠久历史、独特的理论体系及丰富的临床经验使人民受益,从事汉方研究的医生不断增加。1976年全国会员数为1 942人。1993年东洋医学研究会会员数为10 876人,为历史最高峰。1998年会员数为9 398人。同时1998年调查全国注册医生中了解汉方医、会应用汉方医(中成药)的只占26%,比1993…     

中医药教育服务贸易发展的问题及思考

随着中医药产品和医疗保健服务在全世界独特优势的显现,中医药服务贸易日渐进入国家宏观发展战略层面部署。作为中医药服务贸易重要方面,中医药对外教育服务贸易也开始加速推进,除了自身发展问题外,同时也遇到了很多政策壁垒,需要国家政策给予有利支撑。     

中医药防治突发急性传染病面临问题分析及策略思考

突发急性传染病是新时期人类面临的严重健康威胁,中医药治疗疫病拥有丰富的经验,其理论体系及诊疗方法和技术应得到有效的继承和发扬。中医药防治突发急性传染病临床科研体系经过近10年的发展,已初步建立起应急机制、临床科研模式以及高水平的人才队伍。今后,在完善应急机制方面,大力提升应急救治能力,使中医药能够在国家应急体系中发挥不可替代的作用;在临床科研方面建立有效临床科研共享平台及大数据库,将临床救治信息及时有效转化为数据,为外感热病大数据研究提供支撑;在经验传承方面,建立外感热病名医经验传承工作室,梳理当代名医诊疗经验,开展新药创制,利用现代科技技术对经典理论进行验证及阐述,对外感热病理论创新进行探索。     

对中医药产业现状及面临机遇的思考

面对近年中药专业学生呈逐年萎缩的局面,忧心之余,引发了对中医药产业现状、存在问题的思考.在指出我国中医药产业令人堪忧现状的基础上,分析了存在的问题;并在承认存在问题的同时,也指出了我国中医药产业正面临的空前发展机遇.     

中医药服务贸易面临的问题与发展对策探讨

中医药服务贸易对于促进中国经济发展具有重要意义,但是目前我国中医药服务贸易正处于起步阶段。影响中医药服务贸易发展的因素主要包括:政策体系尚未理顺;民营中医药机构发展不成熟,未形成多元化的服务贸易提供主体;服务贸易人才匮乏;海外市场存在较高的服务贸易壁垒等。促进中医药服务贸易的措施包括:理顺政策体系;鼓励民营中医医疗机构发展,以培养多元化服务贸易主体;高等中医药院校与外语大学联合培养中医药服务贸易相关人才等。     

南江县农村中医药事业发展面临的问题与对策

在全国广泛深入开展学习实践科学发展观活动中,联系南江卫生工作实际和现状,按照科学、可持续、协调、统筹发展的目标。在抓好全县卫生系统以灾后重建为重点的基础设施建设;以贯彻落实国家医改方案为中心的基本医疗服务;以提高疾病预防控制、预防处理突发公共卫生事件能力为切人点的公共卫生体系建设;     

经济全球化与高等中医药教育的思考

经济全球化,或称全球经济一体化,随着中国加入WTO已成为各行各业无法回避的话题."入世"后的中国,不管你愿意不愿意,自觉不自觉,都必须按照世界经济的游戏规则运作,中国的经济必须融入全球经济之中.     

中医药研究生传承教育的思考与探讨

中医药事业的发展有赖于中医教育,中医药研究生是中医传承和发展的中坚力量。通过分析中医药院校学生教育现状,结合中医传承的特点,分析现阶段研究生传承教育工作中的问题并给出建议,提出运用中医药模式培养现代化的中医人才,将传承教育同创新能力培养相结合的思路,以期为中医药院校研究生教育及中医药传承工作提供依据。     

关于中医药院校教育与师承教育的思考

师承教育以"个性化"为特征,院校教育则以"标准化"为特征。师承教育主要强调临证实用、技能训练,而院校教育则主要解决学术与知识的大量积累。师承教育更符合专业自身特点,院校教育则能满足时代、社会需要。但是,目前院校教育与师承教育很难结合主要是受客观条件的限制,且与现行课程体系相矛盾和与教育公平理念抵牾等。因此,要寻求师承教育与院校教育的最佳契合点、加强师资队伍建设、完善考核机制、加强软硬件建设、调整中医院校招生模式。使院校教育与师承教育各有侧重,不可替代,将师承教育融入院校教育之中。     

中医药国际化发展面临的问题及对策

随着经济全球化的发展,中医药加入到全球化的竞争格局中。近些年,中医药在国际贸易的广度和深度都有迅猛的发展,但也存在中医药内涵难以被人理解、文化差异导致发展水土不服、区域间贸易壁垒阻碍发展、自身缺乏严苛标准、产品出口结构不合理等问题。通过对相关文献进行梳理,认为面对现有的问题应采取以下策略:用现代科学阐述中医药内涵、规范中医药学术名词翻译、加强政府发挥引导和支持作用、提升中医药自身服务品质、积极申请立法保护等来加以改善,希望能对中医药国际化事业的发展有所裨益。     

中医药高等专科教育发展思考

中医药高等专科学校在我国医学教育体系中占非常重要的地位,但随着社会主义现代化的全面推进,社会就业层次的高移,特别是高等学校扩大招生,对高专职业教育的强烈冲击,使专科职业教育的发展面临着招生质量下降,办学经费不足,毕业生就业困难等许多新的     

中医药进社区与中医药教育

中医药学是中华民族伟大的宝库,是千百年来传统医药知识的积累。社区医疗是我国卫生工作的重要任务之一,实践证明中医药学在社区医疗中起到了非常重要的作用。本文从中医药进入社区所面临的问题入手,进而对中医药社区人才不足的原因和中医药高等教育进行了探讨,指出只有加大对中医药人才的培养力度,提高并优化中医药人才的素质,才能更好的为社区医疗事业的发展作出贡献,更好的服务于社区群众。