ICU机械通气清醒患者探视期间的护理干预

目的探讨ICU机械通气清醒患者在家属探视期间的护理干预。方法将2011年10月—2012年5月我院ICU 33例清醒患者设为对照组,2012年6月—2012年12月ICU 40例清醒患者设为观察组,对照组在探视期间进行简单介绍,家属有疑问时给予回答;观察组在家属探视期间主动向家属介绍患者当日监测指标及护理注意事项等,2组均不涉及病情及治疗主张,对2组患者满意度进行比较。结果观察组满意度高于对照组。结论 ICU护士利用探视时间进行积极有效的医患沟通,灵活执行探视制度,提高了患者及其家属对护理工作的满意度。     

风险管理在基层医院护理工作中的应用效果

目的：探讨护理风险管理在基层医院护理工作中的应用效果。方法：采用回顾对照法将2011年6月至2013年5月入院患者按实施护理风险管理的先后顺序分为对照组和观察组,对照组采用传统管理模式,观察组在对照组的管理基础上,引入风险管理的理念和措施,建立护理风险的评估体系、预警标准和防范措施,落实护理人员风险管理程序及制度、建立各种护理风险评估表及上报制度、培训护理人员对护理风险的识别、评价及处理。比较两组患者护理不良事件发生率、患者满意度、护理质量及护理人员对风险管理相关知识的掌握程度。结果：实施护理风险管理后,护理不良事件发生率显著降低,而患者满意度、护理质量控制评分明显提高;护理人员对风险管理相关知识的掌握程度显著提高。结论：加强护理风险管理可有效预防护理不良事件的发生,保证病人的医疗护理安全,提高护理工作质量及患者满意度。     

探究护理风险管理在门诊护理管理中的应用效果

目的探讨与研究在门诊护理管理中应用护理风险管理的实际效果。方法我院在2017年5月开始在门诊护理管理中实施相关风险管理,主要包括:安全隐患评估、护理技术和道德教育培训、改进措施讨论、提高和完善护理人员风险管理意识和制度。选取我院在2017年5月至2017年8月实施门诊护理风险管理后的280例作为观察组,并和实施护理风险管理前2017年1月至2017年4月随机选取的280例患者作为对照组进行对比,观察两组患者在实施护理风险管理前后,护理满意度、患者投诉情况、护理人员操作合格率、理论合格率、不良事件发生率。结果观察组患者的护理满意度97.86%明显高于对照组79.64%(P0.05);观察组不良事件发生率1.43%明显低于对照组18.21%(P0.05);实施护理风险管理后,护理人员的理论和操作合格率有显著提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论实施护理风险管理后,能显著提高护理人员的理论和操作水平、患者的满意度并减少不良事件的发生率。     

风险管理在急诊护理管理中的应用

目的：探讨风险管理在急诊护理管理中的应用效果。方法：随机选取2010年8月~2012年8月,我院急诊科收治的150例患者为观察组,随机选取2010年8月前收治的150例患者作为对照组,对照组采用常规护理管理,观察组将风险管理应用在护理管理中,比较2组风险事件发生率、投诉率和护理服务满意度。结果：观察组风险事件发生率和投诉率对照组明显降低,护理服务满意度明显升高,差异有统计学意义。结论：实施风险管理能有效减少急诊科风险事件与投诉,提高满意度。     

可追溯管理在护理质量控制中的应用及效果评价

目的：探讨可追溯管理方法在护理质量控制中的应用及效果。方法将该院2010年6月-2012年7月在护理质量控制中实施可追溯管理方法作为观察组,选取2009年5月-2010年5月该科实施常规管理作为对照组,比较两组的护理质量、护士主动上报杜绝不良事件率和服务满意度评价情况。结果观察组的特一级护理、基础护理、病区管理和急救物品管理的护理质量评价均优于对照组,结果有统计学意义（P＜0.05）,对照组护士主动上报杜绝不良事件率为0.009%,观察组护士主动上报杜绝不良事件率为0.030%,结果有统计学意义（P＜0.05）,观察组满意度为96.0%,对照组满意度为90.0%,结果有统计学意义（P＜0.05）。结论可追溯管理可提高了护理质量,促进护理质量的持续改进。     

精神科护理安全管理中风险管理理念的应用

目的:探讨精神科护理安全管理中风险管理理念的应用效果。方法:随机抽取未实施精神科护理安全管理中风险管理的精神患者150例设为对照组,再随机抽取实施精神科护理安全管理中风险管理的精神患者150例设为观察组,比较两组患者护理意外事件发生率及家属护理满意度。结果:观察组患者护理意外事件发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组家属总满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在精神科护理安全管理中融入风险管理理念,有利于减少意外事件的发生率提高家属满意度,保护患者与医护人员双方的人身安全,应用价值较高。     

护理危机管理在肝硬化失代偿期患者护理中的应用

目的 探讨护理危机管理在肝硬化失代偿期患者中的应用效果.方法 选择我院2011年1月—2012年12月收治的肝硬化失代偿期患者187例设为对照组,2013年1月—2014年12月收治的肝硬化失代偿期患者348例设为观察组,对照组实施常规护理,观察组在总结护理风险的基础上实施护理危机管理.比较2组患者不良事件发生率、医疗纠纷及患者投诉率、患者满意度.结果 观察组患者不良事件发生率、医疗纠纷及患者投诉发生率明显低于对照组,患者满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 护理危机管理有利于提高肝硬化失代偿期患者治疗过程中的护理质量,减少不良事件及医疗纠纷投诉发生,提高患者满意度.     

护理管理干预在健康体检中的应用效果研究

目的：探讨护理管理干预在健康体检中的应用效果与具体实施方法。方法选取2013年5月—7月实施护理管理干预之后前来我院进行健康体检的客户180例,设为观察组。再选取2013年1月—3月实施护理管理干预之前来我院进行健康体检的客户180例,设为对照组。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上实施护理管理干预,对比2组客户对健康体检服务的满意度。结果观察组客户的满意度为98.00%,对照组客户的满意度为84.00%,观察组满意度明显高于对照照,差异有统计学意义（P<0.05）。讨论在健康体检中实施护理管理干预,有利于改善医护人员与体检客户的关系,提高客户的满意度。     

医护一体化查房模式在产科的应用效果观察

目的探讨医护一体化查房在产科实施的效果。方法从2018年1月至2018年7月在我院产科住院孕产妇中选取60例设为观察组,实施医护一体化查房模式。从2017年6月至2017年12月产科孕产妇中选取60例设为对照组,实施常规查房模式。采用问卷调查的方式对比两组护理满意度与护士护理质量综合评价。结果观察组孕产妇护理满意度明显高于对照组(P0.05),观察组护士护理质量综合评价结果均显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论医护一体化查房应用于产科中效果显著,不仅有利于医院查房工作质量,还有效提高患者满意度。     

护理风险管理在普外科护理管理中的应用

目的探讨研究在普外科护理管理中护理风险管理的应用效果。方法收集本院普外科2016年5月至2018年5月收治的92例患者,随机分成对照组和观察组两组,每组患者46例。对对照组患者实施常规护理管理,对观察组患者实施护理风险管理,重点是成立护理安全管理领导小组,对普外科医护人员进行法律法规培训,组织学习举证倒置知识和医疗事故处理条例等。结果观察组治疗总有效率为97.83%,对照组为91.30%,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组,同时护患纠纷发生率明显低于对照组,即P 0.05,差异具有统计学意义。结论护理风险管理可以显著提高患者的满意度,有效控制风险事件的发生,具有临床推广价值。     

老年高血压患者的舒适护理干预方法及效果观察

目的观察老年高血压患者的舒适护理干预方法及护理效果。方法随机选择2014年6月至2016年6月我院收治的120例原发性老年高血压患者临床资料进行分析,根据随机数字法将120例患者分成两组,取其中60例患者实施常规护理设为对照组,另外60例患者在常规护理同时应用舒适护理干预设为观察组,观察并对比两组患者护理干预效果。结果观察组护理满意度100%,对照组护理满意度85%,观察组护理满意度明显比对照组高,两组对比具有显著差异(P0.05)。结论老年高血压患者实施舒适护理效果理想,可以有效改善患者的生存质量,提高护理满意度,值得借鉴推广。     

探讨风险管理在护理管理中的应用效果

目的研究并分析风险管理在护理管理中的应用效果。方法对照组实施常规护理管理模式,观察组则实施护理风险管理模式。结果根据实验结果可以看出,观察组的患者满意度高于对照组,护理风险事件的发生率明显小于对照组。说明观察组的效果优于对照组。结论将风险管理应用于妇产科护理管理中,不仅可以提高患者的护理满意度,而且可以减少风险事件的发生,提高医务人员的风险意识,值得临床推广。     

护理风险管理在心血管、呼吸内科护理中的应用及效果评价

目的分析心血管、呼吸内科存在的护理风险因素,评价实施护理风险管理措施的效果。方法 2011年1月～2011年12月在我科住院的865例的患者作为观察组,针对心血管、呼吸内科存在的护理风险因素,实施有效的护理风险管理,并选择未接受风险管理的621例患者作为对照组,比较2组护患纠纷投诉率、风险事件发生率、护士的治疗和操作熟练程度、护理服务质量综合满意度及护理质量控制评分,评价风险管理效果。结果观察组护患纠纷投诉率与风险事件发生率为0.24%、0.12%,均明显低于对照组;观察组患者综合满意度为99.45%,护士的治疗和操作熟练程度为99.3%,护理质量控制评分为(98.9±1.5)分,均显著高于对照组。结论心血管、呼吸内科疾病因素、药品因素、人为因素、风险事件易感人群、管理因素是心血管、呼吸内科常见的护理风险因素,针对上述因素进行分析,制定详细周密的风险管理制度,实施系统、全面的风险防范措施后,风险事件发生率显著降低,护理质量明显提高,护士的治疗和操作熟练程度及患者满意度也大幅度提升,收到了良好的效果。     

预见性护理对不稳定型心绞痛患者的临床效果分析

目的：探讨预见性护理对不稳定型心绞痛患者的临床应用效果。方法从2014年6月—2015年6月我院收治的60例不稳定型心绞痛患者中按入院编号随机选取30例设为观察组,采用预见性护理,将另外30例患者设为对照组,采用常规护理。对2组患者的护理效果。结果观察组患者护理满意度与对照组相比明显较高（P<0.05）;观察组患者疗效与对照组相比明显提高（P<0.05）。结论预见性护理能有效提高患者疗效及满意度,可在不稳定型心绞痛患者的临床护理中推广运用。     

风险管理在护理管理中的应用

目的探讨临床护理管理中风险管理的应用。方法选择该院2011年7月—2012年12月收治的患者400例,在护理管理中加强风险管理(观察组),就临床资料与2011年1月—2011年6收治的400例未实施相关风险管理的患者(对照组)进行分析。结果观察组违规操作率明显低于对照组,护理文书合格率、基础护理合格理、患者满意度、消毒隔离合格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理管理中加强风险管理,可显著提高患者护理满意度,降低风险事件发生率,确保护理工作的有效性和安全性,全面改善患者生活质量,增强了医院及社会效益。     

加强护理安全管理对护理质量的影响

目的:探讨加强护理安全管理对护理质量的影响.方法:将2009年1012例住院患者设为对照组,2010年1076例住院患者设为观察组,除常规管理外,观察组重点加强护理安全管理等措施.结果:观察组99.16%的患者对住院期间的护理服务感到满意,其满意度明显高于对照组的95.75%;护理不良事件发生率明显降低.结论:加强护理安全管理可明显提高护理服务质量.     

风险管理在手术室护理管理中的应用分析

目的探讨风险管理在手术室护理管理中的应用。方法选择2009年风险管理实施前的480例患者为对照组,2010年风险管理实施后502例患者为观察组,观察组给予护理风险管理,分析手术室护理中意外事件、纠纷、投诉的发生率,及对护理工作的满意度。结果通过给予观察组护理风险管理,使得较对照组意外事件、纠纷、投诉的发生率显著降低(P<0.01),护理工作的满意度显著提高(P<0.01)。结论在手术室护理管理中实施风险管理效果显著,可广泛推广应用。     

探究护理风险管理在内科护理管理中的应用效果

目的分析护理风险管理在内科护理管理中的应用效果。方法纳入2016年6月至2019年6月就诊于我院内科的88例内科疾病患者,按双盲法分为观察组44例和对照组44例。对照组实施常规护理管理,观察组给予风险管理模式进行护理,对比两组护理管理效果。结果观察组风险因素分析、整体认识、行动取向和管理态度得分高于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组(P0.05)。结论将在内科护理管理中应用护理风险管理可提高护理服务水平,降低风险发生,值得应用。     

护理质量持续改进在气囊尿管留置管理中的应用

目的 探讨护理质量持续改进在气囊导尿管留置管理中的应用效果.方法 采用历史对照法将2009年1月～2010年12月入住内科病房的需要留置气囊导尿管的截瘫及脑卒中患者80例,按实施护理质量持续改进先后顺序分为对照组和观察组,对照组采取传统的气囊导尿管留置法管理,观察组采取护理质量持续改进的气囊导尿管留置法管理模式,即采取成立科室气囊导尿管留置管理小组,明确护理质量目标,完善气囊导尿管留置法管理流程,比较两组患者的满意度和值班护士的满意度.结果 两组患者的满意度、值班护士的满意度差异均有统计学意义,观察组患者的满意度、值班护士的满意度明显高于对照组.结论 护理质量持续改进有利于提升护理质量和促进护理安全,提高患者的满意度和值班护士的满意度,提高护理管理质量.     

追踪检查法在评价新护士培训效果中的应用

目的探讨追踪检查法在新护士培训效果中的应用。方法将2010-2011年新护士49名设为对照组,2012-2013年新护士66名设为观察组,观察组按追踪检查法进行带教,对照组按传统带教法实施带教。观察并比较两组新护士的理论、操作考核成绩、发生的护理缺陷数、患者、医护人员对新护士的满意度及新护士对带教老师的满意度。结果实行追踪检查法后,新护士理论、操作考核成绩、综合考评成绩、患者、医护人员对新护士的满意度及新护士对带教老师的满意度提升程度明显高于对照组,发生的护理缺陷数明显降低,两组比较差异有显著意义（P＜0.05）。结论将追踪检查法运用于新护士的临床带教,有利于新护士的成长和护理队伍的稳定,提高了带教老师的整体水平。