区间数模糊综合评价法在医学院校教师课堂教学质量综合评价中的应用

回顾和分析了医学院校教师课堂教学质量综合评价发展状况和存在的问题,提出了区间数模糊综合评价法,设计了相应的评价指标体系,在医学院进行了实践应用。     

河南省居民生命质量综合评价与分析

目的 :了解河南省居民生命质量及其影响因素。方法 :采用多阶段分层抽样的方法 ,利用WHO制定的生命质量测定量表对河南省 30 0 0名农村居民采用家庭健康调查的方法进行问卷调查。结果 :河南省农村居民生命质量的平均得分为 91.73± 7.32。男性、已婚、较高文化程度等与生命质量呈正相关关系 ,年龄较大、丧偶、医疗支出等与生命质量得分呈负相关关系。结论 :河南省居民总生命质量水平尚好 ,年龄、婚姻状况、医疗支出、文化程度是影响居民生命质量的重要因素。     

重庆市黔江区农村老年高血压患者生命质量现状及影响因素调查

目的:了解重庆市黔江区农村老年高血压患者生命质量现状及影响因素,为改善该人群生命质量提供参考依据。方法:采用分层随机抽样的方法,应用SF-36 V2量表对974例农村老年高血压患者进行调查,运用多水平模型和多元线性模型进行多因素分析。结果:农村老年高血压患者躯体综合评分(PCS)加权平均分为(45.54±19.72),心理综合评分(MCS)加权平均分为(49.30±19.50)。农村老年高血压患者生命质量受个体、供方、环境等多重因素影响,具体包含性别、就业状况、文化程度、是否患有其他疾病、自感病情严重程度、防治知识知晓度、坚持运动、主动咨询等。结论:重庆市黔江区农村老年高血压患者生命质量较差。应重视健康教育并建立规范化的随访服务;建立发展"以农村社区为依托"的保健模式;女性群体应受到关注和重视;针对性地制定干预措施,促进目标人群生命质量的提高。     

宁海县高血压患者生命质量及其影响因素调查分析

目的探讨宁海县高血压患者的生命质量及其影响因素。方法应用SF-36量表调查379例高血压患者及200例健康人的生命质量,比较各因子评分差异,并通过多元线性回归分析的方法分析高血压患者生命质量相关因素。结果高血压患者的生命质量均显著低于正常健康人群（P〈0．01）;年龄大、日常体育锻炼时间少、高血压防治知识得分低、性格内向、降压药物使用不规范、单身或离异或丧偶、有其他疾病病史者生命质量较低。结论高血压病影响患者生活质量,应针对其相关因素进行干预。     

模糊综合评价法在急诊科护理质量评价中的应用

目的对急诊科护理人员护理质量进行模糊综合评价。方法应用德尔菲法构建急诊科护理质量指标评价体系,并通过多层次模糊综合评价法对当前某院急诊科护理质量进行可量化的客观评价。结果德尔菲法和层次分析法确立了急诊科护理质量评价体系的指标和权重,通过模糊综合评价法科学的评价了急诊科护理质量情况,结果该医院急诊科护理质量被评为优秀比例为32.0%,良好比例为27.2%,一般比例为22.7%,较差比例为18.1%。优良比率之和为59.2%,表明该院急诊科护理质量仍需持续改进。结论模糊综合评价能有效将量化指标转变为质性指标,克服主观因素,有利于明确提升急诊科护理质量的方向。     

胃癌患者生命质量的测定与评价

使用ＳＩＰ量表对１４９例胃癌患者的生命质量进行了测定和评价。结果表明，胃癌患者的生命质量有所下降（ＬＱ＝７．１２），尤其在运动能力（Ｍ＝１１．０１），社会关系（ＳＩ＝７．１２），工作（Ｗ＝７．１３），家务管理（ＨＭ＝６．５８），娱乐（ＲＰ＝１１．０２），饮食（Ｅ＝６．４１）和睡眠（ＳＲ＝４．７５）方面表现得较为突出。因素分析发现不同年龄、文化程度、性格、有无伴发病、有无体重下降现象之间的胃癌患者Ｌ     

基于EQ-5D量表的农村中老年高血压患者生命质量评价

目的 了解连云港市农村地区中老年高血压患者生命质量现状,探讨其影响因素,为提高当地农村中老年高血压患者的生命质量提供必要的信息,为进一步加强当地中老年高血压患者健康管理提供新的思路.方法 采用多阶段随机抽样的方法在连云港市赣榆和东海两县农村抽取≥35岁高血压患者2398名作为研究对象,其中中老年高血压患者(≥45岁)2...     

老年原发性骨质疏松的综合营养干预生命质量效果评价

目的 评价综合营养干预措施与传统的单纯药物治疗对花都区老年原发性骨质疏松(OP)患者生命质量的影响.方法 采用随机法将符合标准的OP患者随机分配到干预组(A组)和对照组(B组)接受相应的干预处理.干预组给予综合营养干预措施,而对照组只给予单纯的抗骨质疏松药物.结果 干预组人群干预前后生命质量的8个维度中的6个维度得分与干预前比较,差别有统计学意义(P<0.05).对照组人群生命质量的8个维度中只有2个维度与干预前比较,得分间差别有统计学意义(P<0.05).结论 综合营养干预措施可以提高老年OP患者的生命质量.     

应用模糊综合评判法评价法医鉴定质量初探

目的 探讨法医鉴定质量评价的可行方法。方法 建立模糊数学综合模型,通过模糊变换进行综合评判。结果 通过实例分析说明评判的过程和评判效果。结论 应用模糊数学对法医鉴定质量进行评价切实可行,同时也为类似问题进行综合评判提供了理论和实践依据。     

两种联合用药方案治疗高血压药物经济学评价及生命质量相关性研究

目的 探讨ARB(氨氯地平+厄贝沙坦)与利尿剂(氨氯地平+氢氯噻嗪)类药物联合用药方案成本-效果,旨在为其用药安全、成本-效果及生命质量的改善程度提供参考.方法 152名原发性高血压患者随机分为联合治疗A组(76例)和联合治疗B组(76例).A组给予氨氯地平片(起初剂量5 mg,q.d.p.o.)+厄贝沙坦片(ARB,...     

现代建筑室内空气品质的模糊性综合评判

在室内空气品质各单项评价指标的基础上，应用模糊数学的基本理论，提出了评价室内空气品质优劣的综合指标。从而为更客观地评价室内空气品质状况提供了一种方法和思路。     

研究生教育评估的多级变权模糊综合评判

针对研究生教育评估中需考虑多种因素且多具有模糊性和随机性等特点,提出了将模糊综合评价方法应用于研究生教育评估的多级模糊综合评价法,并应用局部变权综合评价策略,对教育质量进行模糊综合评判,确定教育质量的等级。     

医学生综合素质测评中模糊评价方法应用探讨

引入模糊评价方法对医学生综合素质测评中各类不易定量因素进行评价，既可以综合考虑各类不易定量因素，得出一个评价等级，使定性评价有一个客观依据；又可通过适当方法处理得到各类不易定量因素的一个综合定量指标，再结合传统的综合评价方法（如加权综合法），将其与易定量因素的定量指标综合，得到一个合理衡量学生综合素质的定量指标，从而使得医学生综合素质的定量和定性评价都有科学的依据，促进医学生的全面发展。     

基于模糊综合评判法的手术机器人质量经济效益评价

目的通过模糊综合评判法就我院所购置的手术机器人定量地评价其质量经济效益,以期为运营管理及其他医疗设备规划购置提供参考依据。方法通过专家估计法,确定目标因素集及因素权重、评价集等。选取生产与销售商、临床用户、医疗设备管理及行政职能部门有关人员组成评价组,通过问卷调查构建模糊判断矩阵,得出综合评价向量。结果经计算,手术机器人质量的评价向量为(0.295,0.55,0.155,0,0),经济效益的评价向量为(0.22,0.42,0.32,0.01,0),质量经济效益的综合评价向量为(0.2575,0.485,0.2375,0.005,0)。结论根据最大隶属度原则,手术机器人的质量经济效益较好。     

基于模糊层次综合评判法的医疗设备售后服务质量评估

高科技医疗设备帮助医院提升医疗水平,同时也出现运行故障问题,因此医院需要快捷便利的服务来保证设备稳定运行.顾客满意度调查能够很好地反映医院对当前服务质量的评价,本文从这一角度出发,构建基于客户满意度的服务质量评估指标体系,依靠专家和客户评分确定各项服务指标的权重,用模糊层次综合评判法评估服务质量.评估结果从宏观和微观两层面帮助管理人员发现服务体系中的问题,为进一步的服务流程优化提供依据.     

老年综合评估和护理干预对老年住院患者并发症及生存质量的影响研究

目的:探究老年综合评估和护理干预对老年住院患者并发症及生存质量的影响.方法:选取2016年5月—2017年8月郑州人民医院收治的85例老年住院患者纳入研究,采取随机数表法将患者分为对照组和干预组,对照组患者(42例)实施常规住院患者护理干预,干预组患者(43例)进行老年综合评估后实施针对性护理干预,对比两组患者干预前后...     

基于模糊综合评价——改进TOPSIS模型在设备综合效益分析中的研究与评价

目的 通过对设备5个维度的模糊互补判断矩阵进行一致性检验和一致性改进,利用改进的加权优劣解距离法(Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution,TOPSIS)得到影响设备综合效益的各个指标权重,对在用设备综合效益应用效果进行评价分析.方法 ...     

运用综合指数法对医疗质量综合评价

目的对2005年-2009年医院医疗质量进行综合分析,为医院管理者提供依据。方法运用综合指数法,对医院医疗工作质量进行综合评价。结果评价结果显示近5年该院医疗质量指数逐步提高,医疗质量最优的是2008年,医疗质量最劣的是2005年。结论运用综合指数法评价医院医疗质量,数据直观,具有科学性、可行性。     

模糊多层次综合评判在医德医风评价中的应用初探

针对卫生部门开展的医德医风考核评判这一复杂的系统问题,探讨用模糊多层次综合评判法对各种影响因素进行分析评判。以使得医德医风的考评结果更为科学、合理。     

应用模糊数学法综合评价实验教学

实验教学的评价涉及多因素、多层次的问题。用多因素综合评判的模糊数学法对实验教学质量进行评价,能避免主观因素干扰,得到较为公正的结果。