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全方位提高医院图书馆员的素质 总被引:1,自引:1,他引:1
医院图书馆人员的素质是医院图书馆事业发展的基础。本文论述了医院图书馆馆员的素质状况,提出了全方位提高馆员素质的方法和途径,从而更有力地推进医院图书馆事业的发展。 相似文献
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网络环境下,医院图书馆员的素质是图书馆同仁们普遍关心的一个问题,笔者试图从当今馆员素质现状,跨世纪复合型人才要求层层剖析,最后水到渠成地得出"只有加强继续教育才是提高馆员素质的最适宜方法"这一结论,并适时阐述继续教育的内容和途径. 相似文献
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21世纪医院图书馆员素质定位的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在新的形势下,医院图书馆员应与时俱进,不断提高自身的素质,在知识修养和服务质量等方面都达到新的高度.以求在知识经济的浪潮中处于不败之地. 相似文献
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1 不断变化的网络环境向医学图书馆员提出了新的要求随着网络的迅速发展和网络信息资源的指数化增长 ,网络环境下医学图书馆的信息环境发生了巨大的变化 ,传统的以印刷本书刊为馆藏重点的医学图书馆面临着藏书特色的重大变革 ,电子化网络化医学信息的收集与开发利用必将成为网络环境下医学图书馆的当务之急。我国科学技术网(CSTNET)、公用计算机互连网 (CHINANET)、教育科研计算机网 (CERNET)、金桥信息网 (CHINAGB)四大主干网和众多高校局域网建成连通 ,以及与因特网互连 ,使人们的信息环境发生巨大的变化。传统的信息环境遭到… 相似文献
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医院是集中进行医疗实践的场所,也是发展医学科学研究的重要阵地。面对知识经济的到来,医院图书馆如何为科研人员提供最优质的服务,多出成果、出好成果提出了新的发展要求。本人就科研型医学图书馆员应具备的素质特征谈一些粗浅的看法。 相似文献
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新形势下中小型医院图书馆服务模式初探 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了中小医院图书馆在信息化建设中的服务方向:为医务人员服务,为病员服务;服务方式:在馆内接待读者;走出馆外将信息送到读者手中;以及对图书馆员素质的要求。 相似文献
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目的了解部队医院住院官兵的心理健康状况,并分析影响其心理状况的相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性测验(EPQ)、生活事件量表(LES)、疾病影响程度量表(SIP)等对患者进行调查分析。结果①SCL-90总分和各因子分与军人常模之间均存在显著差异(t=2.154~12.782,P<0.05或0.01);②不同性质躯体疾病的住院官兵其并发心理障碍的严重度不同(F=32.523,P<0.05);③SCL-90总分和各因子分受是否是独生子女、家庭结构、合并症、职务、学历、婚恋、家庭居住地、神经质人格、负性生活事件和疾病所致功能损失的影响(P<0.05或0.01)。结论部队医院住院官兵存在多种心理障碍,其受个性、生活事件、躯体状况等多种因素影响。 相似文献
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本文分析了我国医院图书馆的现状,阐明医院图书馆为求得生存与发展,必须适应新形势,在各个方面都得到发展,建成现代化的图书馆。 相似文献
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目的 对新医改形势下某三甲综合医院全科医学科临床收治患者的医疗指标进行总结,旨在为三甲医院全科科室管理考核提供参考依据。方法 选择我院2016年1月1日~2018年12月31日出院患者数据,采用对比和叙述性统计的方法,分析该院全科医学科在新医改形势下住院人次、疾病构成、平均住院日、次均住院费用、费用构成和药占比等指标的变化。结果 2016年我院全科收治患者246例,2017年增加至288例,2018年收治349例,同比上涨41.87%;平均住院天数由2016年的15.85 d降低到2018年的12.66 d,次均住院费用逐年降低;2016~2018年我院全科医学科收治患者病种占比较大的分别是脑梗死及后遗症、肺部感染、脑血管供血不足、脑出血后遗症、2型糖尿病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、高血压、帕金森氏病、慢性阻塞性肺疾病;患者住院费用主要包括药品费用、材料费用、检查费用、手术费用、护理治疗费5个方面,其中检查费用、药品费用最高,2016~2018年检查费用占比分别为16.34%、18.52%和23.92%,药品费用占比分别为54.47%、47.65%和42.01%。在控制住院总费用的前提下,材料费用、检查费用、手术费用占比逐年上升。结论 在新医改形势下,我院全科医学科收治病员量逐年上升,病种涉及多个专科,平均住院日、次均住院费用、药品费用占比逐年下降,减轻了患者的经济负担,与国家层面公立医院改革要求不谋而合。 相似文献
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Roman CV 《Journal of the National Medical Association》1930,22(3):131-Sep;22(3):131
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北美临床心理学家的从业资格和能力要求 总被引:3,自引:1,他引:3
本文对北美临床心理学家从业所应具备的基本资格,包括系统的教育和培训体系,规范的资格认证制度,以及相关的法律、法规的制约机制等几方面进行回顾,简要介绍在北美,从一名申请者到成为符合临床心理卫生工作从业资格和能力要求的心理学家所必须具备的专业学习背景和相关法规要求,以供我国相关培训部门和临床心理工作者参考。 相似文献