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小儿脑性瘫痪是脑组织在出生前到出生后1个月内发育时期受到损伤所致中枢性运动障碍和姿势异常,在脑瘫各种类型发病率中,痉挛型最高,约占60%~70%[1].主要表现为运动年龄落后、肌张力增高、下肢交叉尖足、膝反张等.脑瘫的康复治疗和护理,是一个长期而艰巨的过程,因而医护人员需教会家长基本的训练手法,经过长期的家庭康复护理可取得更好的效果.近几年,我科对住院治疗的患儿家属进行了家庭康复护理指导,取得较好效果.现报告如下. 相似文献
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分析总结脑瘫患儿常见的异常心理特征及其原因,指出家庭对脑瘫患儿康复的重要性,家长的教育方式直接影响患儿日后人格的形成,并提出针对性的心理护理措施及行之有效的干预技巧,希望给脑瘫患儿家庭及社区康复提供借鉴和指导,提高脑性瘫痪患儿的生活质量。 相似文献
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目的:分析脑瘫患儿实施家庭康复护理的康复效果。方法择取脑瘫患儿50例,按照所接受的不同护理模式分组,行家庭康复式训练的25例患儿归入研究组,行家庭常规护理的25例患儿归入对照组。比较2组治疗效果。结果研究组患儿GMFM评分为:前旋(62.89±4.33)分,屈曲(75.34±3.01)分,伸直(73.23±4.94);对照组患儿则分别为前旋(27.02±8.42)分,屈曲(27.07±3.30)分,伸直(34.36±5.26),研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论就脑瘫患儿而言,家庭康复护理可以促进患儿肢体能力的恢复,减轻患儿父母的负担。 相似文献
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资料与方法
2008年我科住院脑瘫患儿126例,其中男75例,女51例,年龄2个月~5岁,住院后经过穴位封闭,中药熏洗、推拿按摩、功能锻炼等综合治疗,1个疗程21天,休息30天,共5~7个疗程,治愈好转率99%,治疗休息期间对家长进行家庭康复护理指导,取得很好效果。 相似文献
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目的:探讨如何观察2岁前脑瘫患儿的异常表现,通过正确的护理干预手段,促进脑瘫患儿的生活能力.方法:通过对160例2岁前脑瘫患儿的观察,尽早发现脑瘫患儿的异常表现和体态,为医疗活动提供可靠的诊断依据,并及时采取正确的护理康复手段,纠正异常体姿,尽量减少肌肉紧张或松弛程度以及功能障碍,提高生活能力.结果:在了解正常儿童生长发育的基础上,仔细观察孩子的自然生活是最简单的方法,通过观察不施加任何手段就可以获得很多关于孩子运动功能的资料,为诊断和治疗护理提供依据,促进早期干预.结论:仔细观察,早期诊断,早期进行护理干预,能减轻脑瘫残障程度,改善功能. 相似文献
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《中国现代医生》2020,58(8):184-186+192
目的 探讨康复护理干预应用于临床脑瘫患儿功能恢复治疗的效果。方法 选取2017 年5 月~2018 年4 月在我院住院治疗的脑瘫患儿48 例为研究对象,采用随机数字表法分为两组。对照组24 例,给予患儿常规护理措施;观察组24 例,给予患儿康复护理干预,观察两组运动功能指标、生活质量及治疗效果。结果 观察组护理后运动功能为(61.22±2.75)分,对照组为(50.14±3.52)分,观察组护理后,生活自理能力评分为(3.06±1.64)分,对照组为(3.92±1.15)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量评分中,情感功能为(87.34±8.01)分,生理功能为(88.12±6.31)分,角色功能为(90.14±6.22)分,对照组分别为(69.65±6.25)分,(72.24±5.86)分,(70.55±5.42)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿的治疗总有效率为95.83%,高于对照组的66.67%(P<0.05)。结论 康复护理干预可有效提高脑瘫患儿临床疗效,改善其生活质量,具有很高的临床应用价值。 相似文献
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目的:观察家庭护理指导对痉挛型脑瘫患儿康复的促进作用.方法:痉挛型脑瘫患儿30例在综合康复治疗的同时,予以家庭护理指导,给予家庭康复训练.结果:治疗后GMFM评分较治疗前有显著提高.结论:家庭护理指导对痉挛型脑瘫患儿的康复有促进作用. 相似文献
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目的:总结脑瘫患儿的康复训练与护理干预措施。方法:选择于2011年7月-2012年7月在我科治疗的脑瘫患儿50例,总结康复训练与护理干预措施,观察疗效。结果:经过3个月的积极治疗、康复训练与护理干预后,本组50例脑瘫患儿共治愈9例,显效14例,有效22例,无效5例,总有效率90%(45/50)。结论:系统、科学的康复训练与护理干预能提高脑瘫患儿的治疗效果,改善预后与生存质量,有必要继续探讨脑瘫患儿的康复与护理干预措施。 相似文献
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朱颖华 《黔南民族医专学报》2023,(3):212-215
目的:探讨个性化康复护理配合捏脊、足部护理对脑瘫患儿运动能力水平及日常生活能力水平的影响。方法:根据入院顺序将56例脑瘫患儿分为实验组和对照组,每组28例病患;对照组与实验组病患均采取个性化康复护理措施,实验组患儿额外施加捏脊、足部护理;对比两组脑瘫病患的运动水平能力及日常生活水平能力。结果:个性化康复护理搭配捏脊、足部护理后,实验组脑瘫患儿的运动能力、语言能力、智商以及日常生活能力有明显的改善,与对照组患儿之间具有显著性差异(P<0.05);在对护理水平的满意度方面,实验组病患远远优于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论:对脑瘫患儿采取个性化康复护理配合捏脊、足部护理对于改善其生理心理状态效果显著,且可有效提高家属满意度。 相似文献
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目的:深入研究和分析脑瘫患儿的康复护理措施,提高脑瘫患儿的临床治疗水平。方法:选择脑瘫患儿22例,按照护理方式的不同将患儿分为对照组与观察组,每组11例。对照组按照一般护理措施进行护理,观察组在对照组的基础上采取康复护理措施,主要采用一般护理、心理护理、康复训练等系列措施,在采取不同护理措施后对两组在脑瘫患儿听觉、视觉运动改善和治愈率等数据进行分析。结果:在采取不同的护理方式之后,对照组听觉、视觉运动改善5例,治愈2例。观察组听觉、视觉运动改善10例,治愈5例。从以上的数据可以看出,两组在听觉、视觉运动改善和治愈率数据对比上差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脑瘫患儿采取科学有效的康复护理措施,可以有效提高疾病的治疗水平,在临床中可广泛推广。 相似文献
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目的:探究综合护理干预在脑瘫患儿临床中的应用。方法:选取我院收治的脑瘫患儿96例作为研究对象,按照数学随机分配法原则将脑瘫患儿分为实验组和对照组,每组患者各位48例,其中对照组48例患儿采用常规护理干预,实验组48例患儿在常规护理干预的基础上实施综合护理干预,并对两组患儿护理满意度进行分析与比较。结果:实验组护理满意度显著高于对照组,两组数据对比存在差异具有统计学意义(P0.05)。结论:综合护理干预在对脑瘫患儿护理能够起到良好的效果,可以减缓患儿的痛苦,该护理在临床中可靠性较高,值得进一步推广与借鉴。 相似文献
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目的:分析延续性护理干预对于脑瘫患儿出院后康复的临床效果。方法选取90例脑瘫患儿当做研究病历,将其随机分成对照组与试验组,各45例,对照组只接受常规脑瘫患儿家庭护理,试验组在这个基础上再进行7个月延续性护理干预服务。结果2组脑瘫患儿干预之后效果对比,试验组对象22例轻度残疾,占49.3%;12例中度残疾,占27.6%;8例重度残疾,占15.7%;3例完全残疾,占7.4%;对照组对象8例轻度残疾,占9.8%;17例中度残疾,占36.4%;14例重度残疾,占22.7%;16例完全残疾,占31.1%。试验组对象中度残疾及轻度残疾比重之和明显比对照组对象多,数据对比差异有统计学意义(P<0.05)结论出院后对脑瘫患儿实施延续性护理干预,可明显提升患儿在生活中的活动能力,减少他们的残疾状况与对家人的依赖度,得到比较成功的康复成果,具备重要推广价值。 相似文献
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目的:讨论脑瘫患儿社区康复护理的临床效果。方法:将169例患儿按照其常住地是否有社区康复中心分为两组。能够按时到所在地社区康复中心进行康复训练的为社区康复护理组,所在地无社区康复中心仅做常规出院指导为常规康复护理组。采用Gesell发育量表对治疗一年后的患儿进行疗效评定。结果:社区康复护理组的总有效率明显高于常规康复护理组(P〈0.05)。结论:社区康复护理可以对脑瘫患儿进行针对性治疗,显著增强脑瘫患儿的肢体运动能力,提高其治愈率及有效率,降低了患儿的病残率,对脑瘫患儿的康复起到了积极的作用。 相似文献
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目的:观察家庭护理关怀对脑瘫患儿生活能力的影响。方法:选取我院从2011年1月-2013年1月所收治的80例小儿脑性瘫痪患者作为临床研究对象,所有患几根据情况进行心理护理、运动护理、饮食护理等家庭护理干预。采用日常生活活动能力(ADL)评估量表在护理前后对患儿进行评估,以判断脑瘫患儿的生活能力。结果:患者在护理后在洗手、梳头、洗脚、端碗、脱上衣和穿上衣等日常生活能力比护理前均有不同程度的改善,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:在医学知识指导下的家庭护理关怀能显著提高脑瘫患儿的日常生活能力,同时可以减轻家庭与社会的经济负担,因此值得在今后护理工作当中推广应用。 相似文献
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目的:探讨家庭康复护理配合按摩针灸、促通技术及作业疗法在痉挛型脑瘫患儿精细运动中的应用效果。方法:67例痉挛型脑瘫患儿随机分为干预组、对照组,对照组给予常规治疗,干预组配合家庭康复护理。结果:干预组精细运动能力提高优于对照组,2组比较差异有统计学意义。结论:家庭康复护理配合按摩针灸、促通技术及作业疗法,明显提高痉挛型脑瘫患儿精细运动功能。因此规范的康复治疗与正确的家庭康复护理,对脑瘫患儿的精细运动功能及日常生活能力提高,具有非常重要的作用。 相似文献
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目的 探讨应用护理程序对脑瘫患儿实施健康教育的经验。方法 回顾分析42例痉挛性脑瘫患儿手术期的健康教育实施。结果 42例患者经过精心手术,充分评估,制定详尽的计划,具体实施与评价后均达到了满意的治疗效果。结论 运用护理程序对脑瘫患儿实施健康教育是一种严密和科学的方法,对促进早日康复是行之有效的。 相似文献
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脑瘫儿童的康复护理郑南芳,谌洁(附属中医院)关键词脑瘫,康复,护理我院儿科自1994年9月以来收治脑瘫儿童100余例,对住院的脑瘫儿童在治疗的同时进行肢体功能锻炼、日常生活动作训练、语言训练,初步取得点疗效和护理体会,兹简述如下:1肢体功能训练脑瘫患... 相似文献