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《山东大学学报(医学版)》2005,43(10):F0003-F0003
小儿外科简介
山东大学第二医院小儿外科是山东大学第二医院临床重点科室之一,拥有国内一流小儿外科学术队伍.技术力量和现代化的诊疗设备。科室现有教授3名、副教授2名博士3名、硕士2名、博士研究生导师1名,硕士研究生导师3名。科室配备有尿流/肛肠动力学检查系统、肌电检查/诱发电位/术中监护系统、小儿膀胱镜生物、大小便失禁生物反馈治疗仪及心电监护仪等仪器、设备。 相似文献
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《张家口医学院学报》2008,(4):F0002-F0002
河北北方学院药学系成立于2005年10月,下设有药理学、药物化学、药物分析和药剂学四个教研室,两个实验室和一个药物研究所。基础化学和药理学课程为学院优秀课程。药理学科是河北省重点发展学科,于2005年取得硕士学位授予权,自2007年开始招收硕士研究生,现有22名统招硕士研究生在读。 相似文献
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《山东大学学报(医学版)》2006,44(1):F0003
山东大学第二医院小儿外科是山东大学第二医院临床重点科室之一,拥有国内一流小儿外科学术队伍,技术力量和现代化的诊疗设备。科室现有教授3名,副教授2名,博士3名,硕士2名,博士研究生导师1名,硕士研究生导师3名。科室配备有尿流/肛肠动力学检查系统,肌电检查/诱发电位/术中监护系统,小儿膀胱镜生物,大小便失禁生物反馈治疗仪及心电监护仪等仪器,设备。 相似文献
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《中国药科大学学报》2003,34(4):326-326
6月17日,药学院心血管科学研究组举行了第三届心血管科学研究基金颁奖大会。4名博士研究生、4名硕士研究生、10名本科生分别获优秀论文奖;4名硕士研究生获专业英语演讲优秀奖。 相似文献
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采用问卷调查法分析福建医科大学2002—2017年毕业的108名护理硕士研究生的就业现状及工作满意度。结果显示,护理硕士研究生就业率高,专业对口率较高,整体就业发展前景较好,专业思想较稳定,从事临床护理的护理硕士研究生工作满意度总分高于从事护理教育者(t=3.11,P=0.003)。满意度得分最低的3项是工作收入、工作时数和工作提升机会。建议从研究生提升自身综合水平、院校加强护理研究生能力培养、用人单位做好护士分层管理、完善绩效分配制度等方面充分发挥护理硕士研究生价值,提高护理硕士研究生工作满意度。 相似文献
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根据对首都医科大学2005级392名硕士研究生的英语课程访谈和问卷调查,分析、讨论了硕士研究生阶段英语教学在学生英语学习动机和英语学习习惯、英语学习侧重点、英语自主学习、英语课程体系、英语课堂教学方法、英语考试等方面的现状和存在的问题,提出了针对当前医学院校硕士研究生英语教学改革的一些建议。 相似文献
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《广州中医药大学学报》2015,(1):2
"中药资源科学与工程研究中心"现有专业技术人员8名,其中留学归国博士4名、博士后出站的研究人员3名;至今培养博士后研究人员7名、博士研究生14名、硕士研究生75名、本科实习生60多名。主持建设广东省教育厅"中药学研究生创新培养基地"建设任务,与广州白云山和记黄埔中药有限公司、中山中智药业集团等 相似文献
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长春中医药大学2007年开始开设了护理硕士研究生教育,结合专业方向,设定了中西医结合联合培养的教育模式,先后培养了四届共十余名护理硕士研究生。本文就中医院校护理硕士研究生培养的专业价值浅谈如下。 相似文献
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目的 了解重庆地区硕士研究生的心理健康现状及其影响因素。方法 对18名硕士研究生、6名专业人员以及2名从事研究生工作的领导和管理人员进行个人访谈。应用SCL-90量表对重庆市高校258名硕士研究生进行问卷调查。结果 研究生的心理状态总体状况较好,但仍有一部分研究生存在心理问题。SCL-90问卷调查结果显示:与西部高校在读硕士研究生比较,重庆市硕士研究生在强迫症状方面得分较高,而在敌对方面得分较低,且有统计学差异(P<0.05);与全国其他省市相比,重庆市硕士研究生在强迫及精神症状方面问题较突出。巨大的压力是造成研究生心理问题的重要原因,人格特质、应对方式、社会支持是影响心理健康的主要因素,而成长环境、生活事件为次要因素。结论 研究生的心理健康问题不容忽视,要从社会、学校、导师、研究生本人多方面努力,以改善研究生的心理健康水平。 相似文献
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《中国现代医学杂志》2006,16(22):F0004-F0004
在中国卫生部、中国科技部、中国民政部、中国医师协会的支持下,历经三年论证、调研,批准成立中国内镜医师分会,并与中国教育部直属重点高校“中南大学”联合创办了“中国医师协会内镜医师分会内镜医学研究院(中南大学内镜医学研究院)”。已列入国家研究生统一招生计划,向世界各国公开招收内镜医学领域研究方向的硕士和博士研究生。2006年已招收首批国家计划内博士研究生22名、硕士研究生18名。 相似文献
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目的::探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考。方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26名)和对照组(25名),分别采用行动导向法和传统教学法进行临床带教,1月后进行临床带教效果评估和教学效果满意度调查。结果:观察组学生理论笔试、病历书写、病例分析、技能操作及总分考核成绩均高于对照组(P<0.05~P<0.01),观察组学生在学习兴趣、教学模式和实践能力培养方面的满意度评分以及总分均高于对照组(P<0.01)。结论:行动导向法教学模式可显著提升学生自主学习能力,有效培养外科学专业型学位硕士研究生的临床思维,可提高外科学专业型学位硕士研究生的临床培养效果。 相似文献
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目的了解在新生儿科工作的管理者、专科护士、硕士研究生对新生儿护理专业学位硕士研究生核心能力的认识和看法,为构建新生儿护理专业学位硕士研究生培养模式提供借鉴。方法采用质性研究中的现象学研究,对在新生儿科工作的5名专科护士、2名管理者及4名硕士研究生进行半结构式访谈,全过程用录音笔进行录音,采用Nvivo11质性研究软件对录音进行分析。结果本次11名访谈对象认为新生儿护理专业硕士研究生应该具备专科理论知识和实践能力、科研能力、护理职业道德、人际沟通能力、专业带动能力、管理能力、自学能力七大核心能力。结论新生儿护理专业学位硕士研究生培养模式应基于其专业核心能力,借鉴国外发达国家相关经验,结合我国实际情况、实际需求来构建,使培养出来的学生能适应社会需要。 相似文献
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调查和评估中医硕士研究生课程设置现状及其知识结构,不仅可以提供国家对加强中医研究生教育的决策依据,有助于各级中医教育主管部门对研究生教育质量实行宏观调控,而且可以作为各中医研究生培养单位制定培养方案的重要参考。国家中医药管理局世界银行贷款项目“中医教育研究”子课题之一的“中医基础、临床研究生知识结构和课程设置研究”课题组,历时3年,通过对17个培养单位、128名研究生指导教师、168名研究生及31个用人单位的调查,经过整理、统计、分析,现将调查结果报告如下:一、中医硕士研究生课程设置的调查结果(一)课程设… 相似文献
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《右江民族医学院学报》2020,(1):123-125
目的探讨临床医学专业硕士研究生科研能力培养的重要性及方法。方法以调查问卷的方式对安徽省某三甲医院的临床医学专业硕士研究生的科研素养、影响科研创新的因素、对现有规培制度的满意度以及培养现状等进行调查。结果大部分学生认为科研能力重要,对科研工作表示有兴趣,并对现有的规培制度基本满意,少数专硕研究生对现有规培制度不满意,希望能增加对专硕研究生科研能力的培训。大部分学生表示非常希望参与到科研活动中,但缺乏时间、学习机会少及经济、就业压力大成为影响因素。结论自身的科研意识、导师的培养以及科室的有效措施对培养一名优秀研究生至关重要。应该鼓励临床专业研究生在掌握专业技能的同时注重培养科研创新能力。 相似文献