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目的研究儿童正畸治疗中的口腔常见疾病分布态势及口腔卫生状况,为其口腔护理提供理论依据。方法以调查表的方式,通过医护人员对200名正在治疗中的儿童进行牙体病、牙周病、黏膜病及口腔卫生状况调查。结果 200名被调查对象中,40%的人罹患牙体病;46%的人罹患牙龈病;14.5%人罹患口腔溃疡。结论上述3种疾病在被调查对象中的表现率高,对此应给予足够的重视,必须加强其护理及口腔卫生宣教。 相似文献
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口腔正畸学是一门新兴科学,它是口腔医疗保健中不可缺少的一部分.儿童年龄的特点及正畸的连续性、长期性,不仅给患儿带来生理上的不舒适,而且对心理产生不良影响,从而影响正畸全过程的顺利进行.本文对1999年1月~2002年1月来我院口腔门诊就诊儿童112例的心理特征及就诊表现进行分析,根据不同年龄儿童心理特点进行护理干预,取得良好的效果,现报告如下. 相似文献
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口腔正畸学是一门新兴科学,它是口腔医疗保健中不可缺少的一部分。儿童年龄的特点及正畸的连续性、长期性,不仅给患儿带来生理上的不舒适,而且对心理产生不良影响,从而影响正畸全过程的顺利进行。本对1999年1月~2002年1月来我院口腔门诊就诊儿童112例的心理特征及就诊表现进行分析,根据不同年龄儿童心理特点进行护理干预,取得良好的效果,现报告如下。 相似文献
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在儿童生长发育过程中,由于遗传、疾病、内分泌障碍、营养不良、功能紊乱、口腔不良习惯、替牙障碍以及一些其他因素的影响,导致牙颌面畸形。如牙出排列不齐,上下牙弓关系的异常,颌骨人小、形态、位置的异常,面部畸形等一系列情况,容易引起牙体、牙周组织及关节的疾病:颌关节不协调可妨碍颌骨的发育以及降低咀嚼功能,影响语言发育功能和美观。口腔牙齿正畸矫正一般选择在中小学阶段进行,这个年龄段的治疗效果较理想。 相似文献
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四手操作指在口腔治疗的全过程中,医生和护士始终保持坐位操作,医护双手同时在口腔治疗中完成各种操作,平稳而迅速的传递所有器械、材料[1].此方法是一种高效率的口腔操作技术和现代化的服务形式,不仅可以极大地提高治疗质量和工作效率,并且在预防医源性交叉感染中起到了重要作用[2-3].口腔正畸中的四手操作主要是医生负责计划和治疗,护士负责安排患者就座、准备治疗用品、调配材料、传递和同收器械、用吸引器清除口腔内水、血和废屑,保持治疗部位视野清晰,并做好心理护理和预防保健知识. 相似文献
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《中国医药指南》2019,(30)
目的通过对口腔正畸患者采用不同的护理方式各自的应用效果进行分析,进而对他们的心里特征进行探讨,为找出更好的护理方式提供依据。方法选取2017年1月至2018年1月到本院来进行口腔正畸治疗的86例患者,按照随机的原则将其平均分为观察组与对照组,每组43例;之后对对照组患者进行护理时采用常规性的基本护理方式,而在对观察组患者进行护理时则是在对照组患者的基础上增加心理护理干预措施;护理结束后,通过对两组患者在疼痛程度、治疗效果以及患者对护理过程的满意度情况进行对比,进而对患者各自的应用效果进行判断。结果护理结束后,观察组的疼痛程度要轻于对照组,治疗效果也优于对照组;在护理满意度方面,观察组中只有1例患者对护理过程表现出了不满,满意度为97.67%,而在对照组中共有7例患者对护理过程表现出了不满,满意度为83.72%。结论通过对实验结果进行分析我们可以发现在对口腔正畸患者进行护理时增加一些心理护理干预措施将会减轻患者的疼痛,提升治疗效果,同时还可以在很大程度上提高患者对护理过程的满意度,为此,应该在护理过程中将其推广开来。 相似文献
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目的探讨心理干预在正畸治疗中的重要意义。方法对我科近几年收治的正畸患儿30例,治疗前、中、后进行适当的心理干预,了解患者的心理状况,使治疗顺畅。结果 30例患者中,27例配合度高,其中女性患者配合度更高,2例配合中等,1例配合差,中断治疗。结论在正畸治疗中适当的心理干预,可以使治疗顺畅,取得良好的治疗效果。 相似文献
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目的探讨口腔正畸依从性实施综合护理干预的效果。方法选取我院2015年9月~2017年9月接收并行口腔正畸治疗的50例患者作为此次研究对象,设为对照组,采用常规护理模式进行,并将同期收治的另外50例口腔正畸治疗的患者设为研究组,采用综合护理干预,比较组间护理干预效果。结果研究组的护理满意度明显高于对照组,且治疗依从性较对照组更高,差异有统计学意义(P 0.05)。结论在口腔正畸治疗患者中采用综合护理干预,不仅可以大大提升患者的治疗依从性,确保干预效果,而且有利于良好护患关系的建立,值得在临床上进一步推广及应用。 相似文献
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《中国医药指南》2020,(4)
目的将定期口腔护理应用于口腔正畸固定矫治患者的护理干预,研究和分析其效果以及应用价值。方法选择2016年12月至2017年12月内在本院收治的100例口腔正畸固定矫治患者进行本次研究,按照随机化的原则将其分为甲组、乙组(每组50例患者),乙组施以传统的护理方式,甲组则在传统护理的基础上给予定期口腔护理措施。分别实施护理后,比较分析两组的并发症出现情况以及SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)评分情况。结果甲组并发症出现率显著低于乙组,两组患者SAS以及SDS评分均比护理前降低且甲组降低比乙组明显,P均<0.05,上述差异均具有统计学意义。结论对口腔正畸固定矫治患者施以定期口腔护理措施,可以显著降低并发症出现概率,在口腔护理工作中值得推广应用。 相似文献
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目的观察心理辅导在口腔正畸临床治疗过程中的作用。方法应用汉密顿焦虑(HA-MA)量表对口腔正畸患者矫治前后进行心理状况评定。根据患者不同心理特点进行认知宣教、心理疏导、心理治疗,使患者能正确认识矫治的必要性并主动配合治疗。结果矫治前患者HAMA的测量结果明显高于正畸矫治加心理支持治疗后的结果,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔正畸患者在正畸治疗的同时给予综合心理辅导,利于建立起良好的医患关系、取得患者的信任和配合,提高临床疗效。 相似文献
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目的探讨口腔正畸患者进行健康教育干预的效果。方法将本院于2009年6月至2010年6月收治的诸多患有口腔正畸的患者中,抽取100例,将其随机分成两组,分别为试验组50例,对照组50例,对照组的50例患者对他们采用常规性的护理,实验组的50例患者对他们采用综合形式的健康教育干预,通过健康教育干预效果的调查表、生活质量各方面指标等进行最终干预效果的评价。结果健康教育干预实施之后,对照组比试验组的整体效果要好,患者的生活质量、心理压力和健康教育干预的效果都比对照组占优势。结论对患有口腔正畸的患者进行健康教育干预可以有效的达到最佳的效果。 相似文献
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目的:探讨青少年口腔正畸治疗中依从性干预的影响。方法选择该院2010年6月至2012年6月进行口腔正畸治疗的90例青少年患者,根据是否进行依从性干预分观察组和对照组各45例,对照组仅予以健康教育,观察组同时进行依从性干预,比较两组患者的正畸治疗依从性和满意度。结果观察组的总体依从性和治疗满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义。结论青少年口腔正畸治疗中进行依从性干预有助于提高按时复诊率,保持口腔卫生和矫治装置,提高依从性,也有利于缩短治疗疗程、增强口腔功能和增加美观度,提高患者满意度,从而有效提高正畸治疗的效果。 相似文献
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在正畸治疗中,不仅需要医生精湛的技术、患者的积极配合,还需要全面的护理,才能使治疗达到最满意的效果。因此,全面、正确的护理指导对矫治成功尤为重要。常规护理基于协助医生椅旁操作及治疗后注意事项的交代。本实验基于正畸固定矫治的临床护理,总结出初诊护理、心理护理等一系列更加具体、实用的护理体会。 相似文献
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目的探讨口腔综合防治措施对正畸儿童龋病的预防及治疗效果。方法本院于2011年9月至2012年9月共收治正畸儿童龋病患者122例,将122例儿童患者随机分为对照组与实验组各61例。对照组患者仅进行常规正畸治疗,观察组患者进行口腔综合防治措施治疗。跟踪调查6个月,对两组患者龋齿发生率、龋齿指数、乳酸杆菌总数及变形链球菌总数进行统计计数与分析,对两组治疗效果进行评价。结果观察组在龋齿发生率、龋齿指数、乳酸杆菌总数及变形链球菌总数明显较对照组低,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论口腔综合防治对正畸儿童龋病预防及治疗效果显著,具有临床推广价值。 相似文献