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目的探讨护理干预对社区老年抑郁症患者康复和预后的影响。方法对我院2009年1月至2010年6月期间收治的老年抑郁症患者68例,给予综合护理干预,包括给予认知疏导性护理、家庭健康教育和系统的心理护理。在观察8周和6个月后,分别采用SF-36生活质量量表和老年抑郁量表(GDS)评定疗效。结果与干预前相比,其SF-36得分和GDS得分均有明显改善。结论对老年抑郁症患者进行系统的心理护理干预有利于改善其抑郁症状和提高生活质量,对家庭成员的健康教育可促进其参与对老年抑郁症患者的照料,使患者早日康复并回归社会。 相似文献
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目的为提高对老年脑血管患者康复护理的效果,关注患者有可能出现的抑郁症并实施全面的心理护理。方法对30例老年脑血管患者进行临床观察,全面评估患者情况,准确判断患者是否存在抑郁症,并找出可能诱发抑郁情绪产生的相关因素。有针对性地实施心理护理。结果经实施了心理护理,提高了康复护理效果,缩短了住院时间。结论老年脑血管患者多伴有慢性多器官疾病,除有神经系统症状外,特别易患抑郁症,抑郁症严重时可加重功能残疾,所以仅从躯体护理是不够的还必须重视心理护理。 相似文献
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李冬 《国际医药卫生导报》2009,15(7):108-109
目的探讨老年手术患者抑郁症的护理干预。方法根据老年抑郁的心理、生理特点,对他们手术患者抑郁症进行护理。结果手术患者顺利康复,无意外发生。结论对老年手术患者抑郁症的护理中,心理护理、疼痛护理、安全护理、家庭和社区综合的护理;术前健康教育的人员安排、时间、方式也应该注意。 相似文献
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目的探讨分析设立整体护理预案在对有自杀倾向老年抑郁症患者所发挥的临床价值,不断提高抑郁症患者的临床护理水平。方法收集2016年2月~2018年1月老年抑郁症患者64例,随机分为实验组和对照组,每组32例。实验组设立整体护理预案进行研究,对照组的使用常规护理模式,对比两组老年抑郁症患者心理状态、自杀风险及满意度等护理效果和安全性。结果护理干预后,实验组患者的GDS评分低于对照组(P 0.05);实验组患者的自杀风险评估评分低于对照组(P 0.05);与对照组比较,治疗过程实验组患者护理体验及调查满意度有明显优势,差异有统计学意义(P 0.05)。结论运用整体护理预案干预老年抑郁症可有效改善患者的负性情绪,纠正其自杀倾向,提升患者满意度,是护理老年抑郁患者的有效方法。 相似文献
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目的总结老年高血压患者的临床护理方法。方法对2012年1月至2013年1月我科收治的58例老年高血压患者采取心理护理、用药指导、饮食、睡眠、运动、出院指导。结果老年患者血压得到有效控制,患者情绪稳定,高血压相关知识掌握,病情稳定出院。结论高血压是中老年常见病、多发病,发病原因与多种因素有关,早发现、早诊断、合理治疗对老年高血压患者致残率、病死率非常重要,护理在治疗用药的基础上积极采取心理护理和健康指导,可有效的减少老年高血压的发病率,提高患者生存质量。 相似文献
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老年抑郁症的心理护理 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨老年抑郁症患者的心理特点及心理护理。方法分析总结对42例老年抑郁症患者心理护理的疗效。结果通过对42例老年抑郁症患者的心理护理,其中有24例显效、12例有效、6例无效,总有效率85.7%。结论有效的积极的心理护理对老年抑郁症患者的康复治疗是必要的,值得广泛应用于临床。 相似文献
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目的对心理护理在子宫肌瘤术后抑郁症患者中的应用价值进行分析。方法采取本院妇科自2013年1月至2014年5月本院收治的136子宫肌瘤术后抑郁症患者,按照随机分配的原则,将这136例患者随机分成观察组和对照组两组,每组68例患者,对对照组患者进行一般护理,对观察组患者在一般护理的基础上进行心理护理,对两组护理效果进行比较。结果对观察组患者在一般护理的基础上进行心理护理后,患者的住院时间、抑郁症发生率明显低于对照组患者,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结果对子宫肌瘤术后抑郁症患者进行心理护理,有效地促进了患者的健康,提高了患者的生活质量,值得临床推广。 相似文献
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随着社会发展,人口老龄化日益明显,由于社会、家庭、生理及心理的变化,老年人适应社会能力逐渐变弱,成为弱势群体,常出现精神抑郁障碍.老年抑郁症是一种精神障碍性疾病,属功能性疾病范畴.老年抑郁症通常发生年龄在60岁以上,国内流行病学研究结果发病率为1.57%[1],而且呈逐年上升趋势.随着生物-心理-社会医学模式的建立,护理人员面对的已不再是以往独立的疾病,治疗疾病同时还要采取有效的整体护理干预措施[2].目前如何提高老年抑郁患者生活质量是现代护理重要研究课题.我院2005年3月至2007年10月临床收治35例老年抑郁症患者,现就针对不同患者个体情况采取临床有效护理干预措施,进行整体护理、人性化护理,取得良好效果.现将临床护理情况汇报如下. 相似文献
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目的了解老年心脑血管疾病患者的综合护理方法与效果。方法对我院2011年1月至2013年1月收治的老年心脑血管疾病患者进行抽样,选取58例患者随机分成2组,即实验组与对照组,每组29例,其中对照组采用常规护理方式来进行护理,实验组基于常规护理模式的基础上采取健康教育护理路径,观察两组的临床综合疗效。结果在对58例患者进行护理后,效果很好,实验组护理满意度与健康知识知晓率均优于对照组,差距具有统计学意义(P<0.05)。同时,实验组并发症发生概率低于对照组,差距具有统计学意义(P<0.05)。结论加强对年心脑血管疾病患者的心理分析和护理,能够提高护理满意度,保障患者安度晚年,同时还可以减少住院次数,降低并发症发病概率。 相似文献
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目的:如何对老年抑郁症患者实施更为有效的治疗和护理措施,促进老年抑郁症患者早期康复。方法选取2012年1月~2013年4月,在本院住院的老年抑郁症患者为对象,进行护理干预,康复指导。结果在本院医护人员的护理干预下,大大提高了临床治愈率。结论对老年抑郁症患者最重要的措施就是早发现,早诊断,实施有效的综合性治疗及护理干预,多措施促进抗抑郁药物早期起效,提高治疗依从性,达到临床治愈目标。 相似文献
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目的探讨老年抑郁症患者的心理分析及护理对策。方法对111例老年抑郁症患者进行了心理问题分析,并且给与患者支持性心理护理、给与患者认知性护理、鼓励患者参加活动、对患者家属进行宣教指导等针对性的心理护理策略。结果本组111例老年抑郁症患者,经过心理问题分析及合理有效的护理后,精神状态、情绪功能显著提高,患者的绝望、焦虑、悲观等负面情绪得到有效改善,心理障碍消失或减轻,睡眠质量显著提高,躯体不适症状消失,提高了治疗效果,促进了患者康复。患者的生活质量显著提高。效果良好。结论对老年抑郁症患者进行合理有效的心理问题分析及护理,患者的睡眠障碍、认知障碍都得到了有效的改善,体质量减轻。患者的生活质量明显提高。实践结果证明,心理护理对策有效可行。 相似文献
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随着生活水平的提高。我国老年人口不断上升。老年患者在住院患者中所占的比例越来越大,只对老年患者疾病进行对症治疗是远远不够的,在治疗老年患者躯体疾病的同时,针对老年患者所独有的生理及心理特点,应用心理护理程序对患者进行心理护理。通过心理对生理的相互作用,心理对疾病的能动作用,恢复和增进患者的健康,提高老年人的生活质量,是摆在护理人员面前的重要任务。 相似文献
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目的探讨老年抑郁症患者的心理护理。方法选取临床抑郁症患者71人,随即分为心理干预组和对照组,干预组在常规护理基础上给予心理护理干预,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和抑郁自评量表(SDS)分别对两组于入组时和干预1月后进行评价。结果心理干预1月后干预组HAMD分和SDS分均明显低于对照组,两组比较,P均<0.05,差异有统计学意义。结论临床上抑郁症患者常规护理同时给予心理护理可有效减轻患者的抑郁状态,改善生活质量。 相似文献
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目的探讨老年人的心理状态与护理措施。方法对我院2010年1月至2011年12月收治的132例老年患者的心理状态及护理措施进行分析和综合性的总结。结果大部分的老年患者存在着心理疾病,占总人数的67.4%。结论老年患者的心理护理对于疾病的康复有着非常重要的作用,所以要根据老年患者不同的心理特征,采取相应的护理模式,使老年患者能够早日恢复健康。 相似文献
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目的探讨健康教育联合心理疏导对伴有躯体疾病抑郁症患者护理的方法与效果。方法选择我院2015年1月~2017年12月收治的64例伴有躯体疾病的抑郁症患者,采用随机数字表法将其分为32例观察组与32例对照组,医院为对照组患者提供常规护理路径,观察组患者则在此基础上加以健康教育联合心理疏导。比较两组患者治疗前后的SAS评分、SDS评分等焦虑抑郁状态以及护理满意度。结果观察组与对照组患者护理前的SAS评分与SDS评分分别是(58.1±8.6)分、(60.2±8.5)分和(58.2±8.1)分、(60.4±8.6)分,两组数据比较差异无统计学意义(P 0.05)。护理后分别为(47.2±8.5)分、(46.2±0.5)分和(52.4±9.5)分、(52.6±9.4)分。两组患者的评分均有下降趋势,而观察组患者下降更明显,表明心理状态调整更好,差异有统计学意义(P 0.05)。在护理满意度方面,观察组的满意度信度评分为(94.36±0.78)分,对照组为(75.41±2.30)分,观察组患者的满意度明显高于对照组(P 0.05)。结论采用健康教育联合心理疏导为伴有躯体疾病抑郁症患者提供有效的护理,对抑郁患者心理状态有很大的改善,有助于促进患者恢复健康,提高护理满意度,具有很高的临床应用价值。 相似文献
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目的探讨知识型老年患者心理特点分析及人性化护理应用。方法调查知识型老年患者的心理特点需求,分析知识型老年患者的心理特点,给予相应心理护理和健康教育。结果知识型老年患者普遍存在人性化护理需求。结论针对知识型老年患者的心理特点对其患者进行心理护理和健康教育,可对其疾病康复,生活质量提升起到重要的意义。 相似文献