探究心理护理在糖尿病患者中的应用效果

目的：探究心理护理在糖尿病患者中的效果影响。方法选取我院2013年5月至2014年7月期间收治的200例糖尿病患者随机分观察组和对照组各100例。观察组在常规护理上设置心理护理,对照组则按照常规方式进行护理。结果观察组的心理状况与临床护理效果均优于对照组,两组对比效果显著P<0.05。结论给予糖尿病患者合理心理护理,有利于病人的康复。     

心理护理在糖尿病肾病护理工作中的应用效果研究

目的:研究分析心理护理在糖尿病肾病护理中的应用效果.方法:根据我院2015年9月至2016年9月收治的86例糖尿病肾病患者入院时间先后分为对照组和观察组.对照组予以常规护理方法,观察组在常规护理基础上展开心理护理.对比两组患者护理效果.结果:观察组患者治疗有效率为93.0%,对照组患者治疗有效率为74.4%,对照组和观察组治疗有效率差异显著(P<0.05).结论:为糖尿病肾病患者提供护理服务的过程中,应用心理护理方法,可改善患者的心理状态,提高临床治疗效率,可在临床上推广应用.     

心理护理在儿科门诊中的应用体会

1 首先取得患儿及家长的信任门诊工作的护士每天都接触许多焦虑不安的家长,听到的都是孩子的哭闹声,在此环境中工作,没有良好的心理修养和崇高的责任心,极易产生厌烦心理。所以,在儿科门诊工作的护土,对儿童的心理护理实际上很大程度的是对家属心理的支持。这就要求护士必须系统地学习和掌握护理心理学知识,并且理论与实践相互联系。由于患儿年龄小,发病急,变化快,语言表达又不好,这就需要护士有高度的责任心,善于观察细微的病情变化,发现问题及时的处理,防止突发事件的发生。对家属提出的问题要耐心细仔的解释,态度和蔼用词恰当,用崇高的职业道德和周到的服务取得患儿及家长的信任。2 对不同年龄的患儿采取不同的心理护理通过门诊观察可以看出,不同年龄的患儿,产生的心理反应不同,因此针对不同年龄患儿的特征,须采取不同     

心理护理在糖尿病患者中的应用分析

目的探讨心理护理在糖尿病患者中的应用价值。方法将2007年6月至2009年6月200例糖尿病患者随机分成两组,A组100例患者进行心理护理和规范治疗,B组仅进行规范治疗。结果A组100例患者的治疗依从率96％,有效率91％;B组100例患者对新依从率84％,有效率78％。结论心理护理能显著提高糖尿病患者的依从性,提高疗效,值得临床推广。     

心理护理在福利机构孤残儿童护理中的应用效果观察

目的:分析心理护理对福利机构孤残(OrPhaned and disabled,OAD)儿童的应用效果.方法:选取福利机构2019年12月至2020年12月OAD儿童120例,随机抽样分成观察组(60例,心理护理)和对照组(60例,常规护理),比较其护理效果.结果:护理前两组儿童评分无明显差异(P>0.05);护理后,与...     

个性化心理护理在老年糖尿病患者护理中的应用效果分析

目的：探讨个性化护理在老年糖尿病患者护理中的应用效果。方法：选取我院在2013年1月10日至2014年1月10日收治的老年糖尿病患者60例,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予各项化心理护理,并比较两组护理效果。结果：观察组护理后的SAS和SDS评分明显下降（P〈0．05）,而对照组护理前后无明显变化（P〉0．05）;观察组护理后的FBG、2hBG、HbAlc达标率均明显高于对照组（P〈0．05）。结论：个性化心理护理在老年糖尿病患者中的应用效果显著,值得临床推广应用。     

运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中的应用效果分析

目的探讨运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中的应用效果。方法选择2015年1月至2016年1月间在我院接受治疗的125例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组65例和对照组60例,对照组患者给予常规血糖控制及常规护理干预模式,观察组患者在对照组基础上进行运动疗法以及心理护理。比较两组患者护理前后的血糖变化情况,应用焦虑自评量表、抑郁自评量表评价患者的焦虑及抑郁情绪。结果两组患者在护理前的空腹血糖以及餐后2 h血糖均无统计学差异(P>0.05);护理后,观察组患者的空腹血糖以及餐后2 h血糖均显著低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者在护理前的焦虑评分及抑郁评分均无统计学差异(P>0.05);护理后,观察组患者的焦虑评分和抑郁评分均显著低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中具有较好的应用效果,值得推广使用。     

心理护理在临床中的应用

随着医学模式的发展变化,现代心身医学要求在整个护理过程中,将心身作为一个统一的整体进行护理.心理护理是以某种信息影响他人心理活动的特殊方式,我科近两年以来利用这种方式对多例心理障碍感受性较强的患者,从积极暗示入手,消除各种原因造成的不良心理状态和躯体症状,使心身都得到康复.     

观察运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中的应用

目的:观察运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中的应用效果。方法:选取2017年5月～2017年11月期间收治的妊娠期糖尿病患者共计108例,在双盲分组法下分为护理组(n=53)和对比组(n=53),对比组患者予以常规护理干预,护理组患者予以运动疗法联合心理护理,对两组患者护理前后血糖指标、SAS评分、SDS评分及不良妊娠结局进行对比分析。结果:在护理前后血糖指标对比中,两组患者护理前后血糖指标发生明显降低,经一段时间护理后,护理组血糖指标明显低于对比组,组间对比均具统计学意义(P0.05);在焦虑抑郁评分对比中,护理组在SAS、SDS评分方面均明显低于对比组,统计学差异显著(P0.05);在不良妊娠结局发生率对比中,护理组不良妊娠结局发生率为5.66%,对比组不良妊娠结局发生率为45.28%,护理组低于对比组,具显著统计学差异(P0.05)。结论:运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中的应用效果较好,可在临床实践中广泛推广并应用。     

分析心理护理在儿童预防接种中的重要性

目的:探究在儿童预防接种中加强心理护理干预的临床价值.方法:选取于2017年2月至2019年6月来本中心进行预防接种的儿童120例,随机分为观察组(心理护理干预)和对照组(常规护理)各60人.结果:与对照组(83.33％)相比,观察组护理满意度(96.67％)和治疗依从性(95.00％)均较高(P<0.05);干预后,...     

健康教育联合心理护理在糖尿病患者中的应用

目的分析健康教育联合心理护理在糖尿病患者护理过程中的应用效果。方法选取2017年2月-2019年2月期间在天津市红桥医院接受治疗的糖尿病患者230例,根据随机双盲法将患者分为两组,其中给予常规护理的115例患者为常规组,在常规护理基础上加用健康教育联合心理护理的115例患者为联合组,比较两组患者血糖水平、依从性和心理状态。结果在护理后血糖水平、心理状态、治疗依从性、服药依从性、血糖监测依从性以及健康知识掌握率的比较上,联合组患者明显高于常规组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在为糖尿病患者实施护理服务的过程中运用健康教育联合心理护理的效果理想,可以在临床推广应用。     

非语言沟通在儿童患者心理护理中的应用

非语言沟通是人的仪表、体态、行为通过感情表露、动作、手势等方式将信息传递给对方,是无声的、持续的,它有着辅助意义和强化感情的作用,来达到沟通的目的.有专家认为,在护患交流过程中,非语言性沟通占90%,语言性沟通占10%[1].护士在此过程中能展示的非语言性沟通能为患者提供丰富的信息,如果一个护士举止端庄大方,各种操作技术娴熟,必定会给患儿留下美好的印象,使患儿产生亲切感与信赖感,能够积极配合治疗与护理,从而达到护理与心理治疗的最佳目的和效果.     

小议心理护理在外科护理中的应用

社会的发展和经济的腾飞,让人民生活水平得到了大幅度的改善,人民群众对于生活质量的要求越来越高,对自己的身体健康状况的重视程度也屡创新高.当人患病之后,尤其是实施了外科手术治疗之后,因为病痛的折磨、手术的创伤带给人的痛苦、病人对于自己病情的担忧、手术后遗症的存在可能都让病人的病体雪上加霜,致使患者出现焦虑、烦躁、抑郁等现象,严重影响患者身体的尽快康复,甚至可能导致医患关系的恶化.因此,在外科护理中重视对患者的心理护理就显得格外重要了.     

时间护理在糖尿病护理中的应用体会

时间护理是一门新兴的护理模式,护理人员要参照患者自身固有的生物节律,从用药、治疗、生理、病理等方面为其进行护理,并遵循时间护理的原则,合理分配护理时间,有利于护理效果的提升。     

心理护理在肿瘤外科护理中的应用

目的 :探讨心理护理在肿瘤外科护理中的应用效果.方法 :将2015年12月~2016年12月期间我院肿瘤外科收治的88例肿瘤患者随机分为两组,所有患者全部予以常规护理,另外以观察组患者心理护理,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估两组患者的心理状态.结果 :实施护理前,两组患者均存在焦虑、抑郁症状(P>0.05);护理后,观察组SAS、SDS评分分别为(46.8±3.7)分、(43.6±3.4)分;对照组SAS、SDS评分分别为(55.6±3.5)分、(53.8±3.1)分,组间比较差异明显(P<0.05).结论 :在肿瘤外科的临床护理中,予以患者心理干预可以疏解其不良心理情绪,减轻患者疼痛程度,提高睡眠质量,预后较好,应在临床护理中予以推广.     

心理护理在肿瘤外科护理中的应用

目的:分析心理护理在肿瘤外科护理中的应用。方法:对36例肿瘤外科患者进行心理护理,提出具体护理措施。结果:患者的不良心理均有明显改善。结论:对肿瘤外科患者实施心理护理具有较好的临床效果。     

心理护理在儿童睡眠呼吸监测中的作用

目的对睡眠呼吸监测中儿童的心理反应进行了探讨,并采取相应的心理护理措施。方法采用本院50例患儿的临床资料进行对比分析。结果通过心理护理,50例患儿中有23例主动和医护人员配合,从护理之前的16%达到了46%。结论儿童的心理发育还不成熟,对监测还不了解,在进入医院陌生的环境对医护人员会产生紧张、害怕的心理,在监测过程中不主动配合。在医护人员和家长的安慰、鼓励等心理护理治疗下,效果显著,说明了心理护理在儿童睡眠呼吸监测中起着很重要的作用。     

心理护理在助产护理中的应用效果

目的评价在分娩助产护理过程中,心理护理是否具有良好的应用效果。方法选取我院2012年4月—2014年4月收治的156例产妇作为研究对象,将其随机分为A、B两组,A组为观察组,B组为对照组,A组在进行常规的助产护理的基础上同时应用心理护理,B组仅进行基本的助产护理。在治疗期间详细地记录两组产妇的剖宫产率、产后大出血比例以及产后抑郁的概率,并用统计学方法将两组数据进行对比分析。结果 A组患者的剖宫产率为12.8%,发生产后大出血的比例为6.4%,产后抑郁的概率为5.1%,B组患者的剖宫产率为30.8%,发生产后大出血的比例为23.1%,产后抑郁的概率为16.7%,A组的三种情况均低于B组患者,其差别具有统计学意义（P〈0.05）。结论心理护理在分娩助产护理中有良好的应用效果,可有效地降低患者产后大出血、产后抑郁的概率,同时降低剖宫产的比率,具有较高的临床价值,是分娩质量提高的重要前提。     

社区儿童预防接种的心理护理应用

预防接种作为社区预防保健的主要工作之一,是儿科临床和公共卫生保健的基础[1],目前国内外对儿童预防保健工作非常重视.我们社区在工作中改变传统服务理念,根据不同年龄段儿童的心理状态,采取不同心理护理应用,在儿童预防接种中取得了儿童和家长的配合和信赖,对促进预防接种的顺利进行起到了推动了作用.     

心理护理在肿瘤内科护理中的应用分析

目的:分析心理护理在肿瘤内科的患者护理中的应用效果.方法:将2015年4月-2016年4月进入我院肿瘤内科的患者140例采用随机数字表法分为实验组和对照组,对照组采用传统护理模式,实验组在常规护理基础上加强心理护理,比较两组护理的效果.结果:两组在护理之前SAS、SDS无明显差异,无统计学意义(P>0.05),在心理护理干预之后两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05).实验组生活质量评分明显优于对照组,实验组护理满意率97.14%高于对照组82.86%,差异显著具有统计学意义(P<0.05).结论:心理护理在肿瘤内科护理中的应用效果明显,值得临床推广.