优质护理服务模式在神经内科住院患者中的应用效果

目的观察优质护理服务模式在神经内科住院患者中的应用效果。方法选取2013年1月~2014年1月我院收治的神经内科患者180例,随机分成对照组与观察组,各90例,对照组采用常规护理;观察组采用优质护理。观察两组患者的家属陪护率、家属陪护合格率、病房红灯呼叫率以及患者对护理方案的满意度。结果观察组患者的家属陪护率、家属陪护合格率、病房红灯呼叫率几个指标均明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);对照组患者满意度为60.0%,明显低于观察组患者的98.9%(P0.05)。结论优质护理服务模式应用于神经内科住院患者的护理中,效果显著,患者满意度高,值得临床广泛推广。     

优质护理服务模式在神经内科病房的临床应用效果

目的观察优质护理服务模式在神经内科病房的临床应用效果。方法选取我院收治的神经内科患者120例随机分为观察组与对照组,各60例。对照组实施常规护理措施,观察组在此基础上实施优质护理服务模式,对两组患者的护理服务满意度与红灯呼叫率进行统计与分析。结果观察组的护理满意度与红灯呼叫率显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论神经内科患者在常规护理的基础上实施优质护理服务模式,能有效提升临床护理工作质量及患者的满意度,取得良好的疗效,降低红灯呼叫率,值得推广。     

中国医师协会第七届神经内科医师大会通知(第一轮)

<正>尊敬的神经内科同仁:为了进一步推动我国神经内科事业的发展,有力促进我国神经内科专业医护人员的临床技能水平的进一步提高。中国医师协会、中国医师协会神经内科医师分会将于2014年6月19²2日在重庆市国际会展中心隆重召开"中国医师协会第七届神经内科医师大会"。中国医师协会神经内科医师分会自2004年成立以来,始终坚持发挥行业服务、协调、自律、维权、监督、管理等作用的宗旨。分会成立10年来,在以提高全国神经内科医师队伍全面素质、维护其应有权     

中国医师协会第七届神经内科医师大会通知

<正>尊敬的神经内科同仁:为了进一步推动我国神经内科事业的发展,有力促进我国神经内科专业医护人员的临床技能水平的进一步提高。中国医师协会、中国医师协会神经内科医师分会将于2014年6月19²2日在重庆市国际会展中心隆重召开"第七届中国神经内科医师大会"。中国医师协会神经内科医师分会自2004年成立以来,始终坚持发挥行业服务、协调、自律、维权、监督、管理等作用的宗旨。分会成立10年来,在以提高全国神经内科医师队伍全面素质、维护其应有权利为主     

脑梗死介入溶栓患者临床护理路径的应用分析

目的:分析临床护理路径在脑梗死患者中应用的价值。方法:选取100例脑梗死患者,将其随机分成观察组和对照组,观察组采用临床护理路径,对照组采用传统护理,对比两组护理效果。结果:观察组患者护理满意度、恢复情况、死亡率以及住院费用方面均显著优于对照组,数据差异具有统计学意义(P0.05)。结论:应用临床护理路径对脑梗死介入溶栓治疗的患者进行护理,有利于提高患者护理满意度,改善其生活质量,值得临床广泛推广。     

2017年ADA糖尿病医学诊疗标准解读

美国糖尿病学会(American Diabetes Association,ADA)自1998年起开始发布糖尿病医学诊疗标准,并从2002年起,依据最新的研究证据,每年对标准进行更新,是指导临床医师进行糖尿病治疗临床实践的重要指南之一。近日,ADA在Diabetes Care上以增刊形式发表了最新的糖尿病医学诊疗标准,旨在为临床医师、研究人员以及患者等提供糖尿病管理要素、治疗目标和治疗质量的评估工具。本文就其中热点问题及重要更新内容进行解读。     

研究细节管理在神经内科护理管理中的应用效果

目的研究细节管理在神经内科护理管理中的应用效果。方法选取我院2015年1月~2016年1月收治的88例神经内科患者,并随机分为观察组和对照组,各44例。观察组实行细节护理管理,对照组实施常规护理管理。3个月后,对两组患者的护理效果进行分析并记录。结果经过管理后,观察组并发症发生率为11.36%,对照组并发症发生率为34.09%。观察组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义,P0.05。结论将细节管理方法应用于神经内科护理管理中,可有效改善患者的并发症情况,临床效果良好。     

基于孕期增重浅谈对产科医师的继续教育

医学继续教育是临床医师更新知识并将之推广指导临床工作的渠道。孕期增重是围产保健中既易于监测又可调控的生理指标,其对母儿近远期健康有重要影响。但长期以来孕期增重管理在围产保健中几乎完全被忽视,目前通过探索适宜的干预模式对孕期体重进行管理,并对产科医师进行相关的继续教育,明显改善了妊娠结局。因此,对产科医师的继续教育内容应基于临床需求不断更新及拓展,以期不断优化围产保健质量。     

多学科会诊在血液内科临床教学中的作用初探

良好的临床思维能力与综合能力是成为一名优秀医务工作者的关键,如何对临床思维能力进行有效和规范的培养,以及提高年轻医师的综合能力,是临床医学教学中面临的重要课题。MDT模式发展日渐成熟并被广泛应用于临床医疗中,这种多学科会诊、讨论、制定个体化治疗方案模式不但提高了临床诊疗能力,使患者最大程度受惠,同时将MDT模式理念结合传统教学模式应用于临床教学中,对血液科住院医师及研究生的思维能力和综合能力的培养也具有重要意义,文章将初步探讨该方法的作用。     

案例教学在妇产科规培医师临床思维能力培养中的应用

案例教学是一种比较公认的广泛应用于医学教育中的教学模式,通过典型案例将理论知识与临床实践结合,它可以提高医学生的学习积极性,加深医学生对理论知识的理解,同时对培养医学生的临床思维能力有促进作用。住院医师规范化培训是我国培养各专业临床医师的必要方式,旨在通过3年的住院医师规范化培训培养出理论知识丰富、技能操作过硬、临床思维能力良好的优秀医务工作者。在妇科疾病中,子宫肌瘤是最常见的良性肿瘤,其治疗方案的选择需根据患者的各种情况进行综合考虑,实现个体化治疗。高强度聚焦超声消融治疗是一种无创的消融治疗技术,近年来逐步应用于子宫肌瘤的治疗中。本文以高强度聚焦超声治疗子宫肌瘤为例,对案例教学方法进行分析、应用,探讨其在妇科规培医师临床思维能力培养中的作用。     

神经内科住院医师规范化培训中的岗位胜任力培养

根据国家和有关部门对神经内科住院医师规范化培训的规定和要求, 探讨以岗位胜任力为导向的教学方法；结合专科特点细化神经科培养方案，注重医学人文素养、职业道德教育，加强有效医患沟通能力培训；培养神经内科住院医师自主学习和提高的能力；最终实现培养出能够胜任新形势下医学服务高素质的神经内科医师。     

应用临床护理路径对肝胆外科患者进行健康教育

目的:探讨临床护理路径应用于肝胆外科患者健康教育中的效果,为临床提供参考价值。方法:将114例肝胆外科患者分为对照组和观察组,各57例,对照组采用常规健康教育模式,观察组应用临床护理路径实施连续完整的健康教育。比较两组患者对医护工作者满意度及对健康知识掌握程度。结果:观察组患者各项得分均高于对照组,结果具有统计学意义(P0.05)。结论:将临床护理路径应用于肝胆外科患者的健康教育中,可以明显提高护理质量,值得临床加深研究和推广。     

神经内科住院医师规范化培训中的人文素质培养

医生人文素质的培养直接关系到医学模式的顺利转型,医学人才培养的全面性以及医患关系的改善。目前医学院校人文课程设置仍相对薄弱,并且重理论,缺乏与临床实践的结合;在住院医师规范化培训阶段,人文教育受重视程度不够且缺乏贯序性,住院医师人文素质不容乐观。神经系统疾病的特点要求神经内科医生具有更高的人文素质,做到"有时去治愈;常常去帮助;总是去安慰"。在神经内科住院医师培养阶段,有必要增加医学人文教育的比重,采取多种方式在临床工作和教学中渗透医学人文素质的培养,在提高医术的同时,培养高综合素质的医务工作者。     

同等学力与统招全日制临床医学专业学位硕士研究生培养模式的差异探讨

临床医学硕士专业学位的设立改变了我国对临床医师单一的培养模式,为在职临床医师提高自身素质和临床诊疗水平开辟了新途径。在当前教育变革的大背景下,为推进医学教育改革与发展,加强高层次应用型医学人才培养,在职临床医师以同等学力申请硕士专业学位已成为医学教育的重要组成部分,同时也是提高在职临床医师教育层次的重要途径,其培养质量对医疗水平,对人民生命质量安全有重大影响。本文针对同等学力申请专业学位研究生的特点,从培养思路、培养着力点和培养要点三方面对同等学力研究生培养模式与统招全日制专业学位研究生教育培养模式进行对照研究,以适应新形势下医学教育改革的需要,确保在职临床医师申请硕士专业学位的培养质量,旨在探索一种对同等学力研究生合理有效的人才培养模式,对在职硕士教育产生良好的促进作用,为医疗卫生事业体制改革中人才保障提供一定的依据。     

在职医师以同等学力申请硕士专业学位的思考

"医教协同"培养模式实现了我国医学院校教育和毕业后教育的有效衔接,为推进医学教育改革与发展,加强医学人才培养质量奠定了政策基础。在职医师以同等学力申请硕士专业学位是医学教育的重要组成部分,是提高在职临床医师教育层次的重要途径,其培养质量对医疗卫生水平,对人民生命质量安全有重大影响。本研究以广西医科大学为例,针对同等学力申请专业学位研究生的特点,结合当前学校的实际情况,对在职临床医师申请硕士专业学位的课程体系、师资队伍、监督管理等方面存在的问题进行分析,对此提出可持续发展的策略,以适应新形势下医学教育改革的需要,确保在职医师申请专业学位的培养质量。     

临床联系法在循环生理教学中的应用

为了加强学生对循环生理学方面知识的理解,使学生将理论知识与实际情况联系起来,在临床相关的教学中引入临床实例,用这些实例解释说明一些理论知识。临床联系法在循环生理教学中提高了医学课堂效率,更有助于培养学生的实际应用能力有效,目前该种方法已经被广泛应用于生理教学中。     

细节管理在神经内科护理管理中的应用效果评价

目的研究分析在神经内科护理管理中应用细节管理所具有的管理效果及意义。方法选取2016年9月—2018年9月于本院神经内科接受诊疗的患者106作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与研究组,每组53例。对照组接受传统护理管理模式,研究组接受细节管理管理模式。对比两组采用不同护理管理后的护理评价指标及护理不良事件情况。结果经细节管理后,研究组各项护理评价指标均明显高于对照组,P 0.05;且护理不良事件发生率明显较低,P0.05。结论通过在在神经内科护理管理中应用细节管理,可有效降低患者诊疗期间不良事件的发生概率,并有效改善患者对医院护理服务各项评价,临床应用价值较高。     

围术期血液管理新进展

2015年2月美国麻醉医师协会(ASA)发表了《围手术期血液管理实践指南》,对2006年发布的围术期输血和辅助疗法实践指南进行了更新,内容包括患者评估、入院前患者准备、术前准备、术中和术后出血管理。临床上约2/3的围术期输血和相关治疗由麻醉医师执行,因此需要有不断完善和更新的指南以规范麻醉医师的临床工作,做好血液管理,提高医疗质量。本文就"血液管理"概念的推广及围术期血液管理临床应用新进展方面做一综述,以指导临床更合理用血。     

临床路径在乳腺外科护理管理中的应用

目的观察研究临床路径在乳腺外科护理管理中的临床应用价值。方法选择2016年10月—2017年10月于我院乳腺外科就诊的乳腺癌患者128例作为研究对象,所有患者需依据临床路径护理方法以及常规护理方法分别为两组,依次为研究组、常规组,每组各64例患者。护理人员按临床路径对患者给予患者相应的护理措施,常规组患者配合常规护理措施。结果根据对比结果显示,研究组患者的护理质量与护理满意度评分状况高于常规组患者,差异具有统计学意义(P0.05);住院时间短于常规组患者,差异具有统计学意义(P0.05);医院感染发生率低于常规组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在乳腺外科护理管理中按照临床路径进行护理有利于提高护理质量以及患者对医院护理服务的支持,同时还能缩短患者的住院时间,降低患者的医院感染发生情况。     

叙事医学对神经内科规培医师人文素质培养的作用

住院医师规范化培训期间人文素质的培养直接关系着医学模式能否成功转型,目前国内住院医师人文教育受重视程度普遍不够,且与临床实践的结合并不密切,住院医师的人文素质总体不容乐观。叙事医学是具备较强叙事能力的医生所实践的医学,根据叙事医学的定义及实现要素,结合神经内科的学科特色和疾病特点,探讨叙事医学对神经内科住院医师人文素质培养的意义和重要性,在最大限度地提高住院医师医疗技术水平的同时,培养出高综合素质的医疗工作者。使之在预防和治疗患者躯体疾病的同时,并致力于满足患者心理上的平衡,引导医疗体系向更加和谐的方向健康发展。