280例住院病人用药知识需求调查分析

随着社会的发展，人们对健康的要求逐步提高，对药品相关知识逐渐重视起来。在临床工作中，病人的治疗由医师制订治疗方案，护士是各种药物治疗的直接实施者。因此，临床护士有必要了解病人对用药知识方面的需求，为病人提供有效的用药指导。     

住院病人需求调查与分析

针对病人在住院期间对护理工作的需求,对250名住院病人进行了调查。内容涵盖护理服务、护理技术、整体护理以及病人对自身权利的认知、对护理工作的理解和看法等。调查结果显示:病人对护理的需求因人而异;53.6%的病人因住院产生社会心理问题,给临床心理护理拓展了内容;在护理技术与服务态度之间病人更看重护理技术;病人对护理服务项目有一定的选择趋向;当护理工作及规章制度与病人的自身利益发生矛盾时,病人表示理解并配合,他们对医院环境的关注和得到安全有效的护理需求胜过生活照顾。     

住院病人对护理的心理需求调查

本文旨在探索不同年龄、性别、职业、文化程度以及所患不同疾病的住院病人对护理工作心理需求的一般规律。这对及时调整护理服务的内容和方式,尤其做好超前护理,对病人早日康复是大有裨益的。为此,我们对我院部分住院病人对护理工作心理需求进行了调查,并对其结果进行了分析和探讨。     

住院病人对陪伴需求的调查分析

目的调查住院病人对陪伴的需求情况,探索整体护理模式下的陪伴管理及职业陪伴的培训方法,方法 以问卷调查表的形式调查2000年2－3月住我科的病人113例,结果决大多数病人希望住院期间有人陪伴（92．04％）,且最好由亲人陪伴（85．84％）;但对于因亲人工作太忙或其他原因不能由亲人陪伴时,大多数病人希望能提高职业陪伴（74．34％）,并希望陪伴是经过一定的职业培训,具有一定的医学常识,并持有培训证的人员（84．07％）,结论 调查结果为整体护理模式下的陪伴管理提出了新的思路;为满足病人对职业陪伴的这种需求,成立一个职业陪伴培训中心,为职业陪伴进行短期的医学护理知识培训,培训后发给培训证,实行统一管理,逐步走向职业陪伴持证上岗的规范化管理,将是今后大家共同探讨的问题。     

200例住院病人健康教育需求的调查

目的 了解对病人开展健康教育的过程中,病人迫切需要哪方面的健康知识、宣教护士应在哪个时间、采取何种教育方式等,才能达到预期目标.方法 制定调查内容并以无记名问卷调查表发放给本病区普内科200例住院病人.结果 调查表明护患间进行健康教育的最适当时间是在病人入院2 d以后,病人易接受教育方法为护士必须结合病人的病情来讲解健康教育内容.实施教育后,有85%病人认为有所得益.结论 为了最大限度地让病人受益,必须加强教育知识的学习,努力提高护理人员业务水平,提高健康教育的质量.     

门诊与住院病人静脉输液需求的调查研究

通过对门诊１０３例及住院病人１０９例输液患者进行问卷调查,了解病人在静脉输液时的需求和担心的问题,指导护士在工作中应观察的内容、注意事项和改进的措施,不断提高服务质量,满足病人需求。     

住院病人对护理服务项目需求调查

随着生理-心理-社会现代医学模式的转换，病人对护理质量的需求不断提高。护理质量是医院整体医疗服务质量的重要组成部分之一。住院病人的满意度是对护理质量的客观肯定，但以往病人满意度调查问卷主要是从护理人员的角度出发，很少针对服务对象设计或调查设计面较窄，住院病人满意度的调查问卷不能代表病人的观点及需求，其调查效度就会受到影响。本调查针对住院病人对护理人员服务的需求进行了广泛的调查并归纳，旨在了解住院病人对护理方面的需求，为护理人员更好地为病人服务提供依据。     

住院病人服务需求的调查分析

随着人们对医疗保健意识不断提高 ,住院病人服务需求也不断增加。作者采用问卷调查 ,分析住院病人在药物类型、住院床位、收费透明度、知情选择、基础护理、院后服务6个因素的需求 ,以预见性和针对性地提供住院服务措施 ,充分满足住院病人的需求。1　资料与方法1.1　调查对象选择本院住院病人为调查对象 ,采用简单随机抽样方法 ,选取内科、外科、妇产科、儿科住院病人 6 1例 ,其中男2 8例 ,女 33例 ,平均年龄 31.4岁 (0 .33～ 73.0 0岁 )。1.2　调查方式及内容通过访谈式现场调查 ,发放调查表 6 1份 ,予以适当解释 ,病人以不记名方式答卷 ,…     

自制护理用药安全手册用于患者安全管理

目的：了解目前临床用药中护理差错发生的原因,探索相应的对策以确保用药安全。方法针对2011年医院41个护理单元上报用药不良事件及11月开展用药安全专项检查存在的问题进行原因分析,制定用药安全手册,包括健全各种用药安全管理组织及制度,收集临床多品种、多规格、看似听似药品拍成图片进行比对,临床应控制滴速、接触易发生反应药物,药物配制信息,药物配伍禁忌,宜从中心静脉输注的药物,高危药物外渗紧急处理,抢救药物药理知识,以表格形式进行罗列。规范使用药物流程、组织培训与考核等一系列措施。结果2012年护理用药不良事件总数较2011年减少15起,下降18．5％。与2011年相比,2012年用药专项月检查存在问题,通过护理用药安全手册的制作与应用,加强了用药安全管理,促进护理人员掌握药品管理及用药知识,有效提高了护理人员用药安全能力,保障了患者用药安全。结论该手册为护士临床用药安全提供参考,起到临床用药指引作用,有效提高了护理人员用药能力。     

护士培训需求调查与分析

目的为了解护士培训需求,有针对性的制定培训计划,提高培训效果。方法采用问卷调查法,对北京大学临床肿瘤学院在职护士348人进行调查。结果49.5%的人认为培训有必要,但缺少机会,希望达到的培训目的;不同学历、工龄、职称、聘用形式、职务、所属不同系统均有显著性差异。希望得到的培训内容依次为本专业知识、心理知识、外语知识、沟通技巧等。希望采取的培训方式是集中培训、其次是专题讲座、经验交流。结论加强护士培训,同时根据培训目的和需求分层次定期培训,制定护士培训计划,同时提供多渠道、多方位的培训方式,提高培训效果。     

临床决策辅助系统减少药物差错的系统评价再评价

目的对临床决策辅助系统应用于药物差错、药物安全领域的系统评价(SR)进行再评价。方法计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、CBM、WanFang Data、VIP和CNKI数据库,搜集临床决策辅助系统应用于药物差错、药物安全领域的SR,检索时限均从1996年1月至2018年11月。由2名研究者独立筛选文献、提取资料后,采用AMSTAR标准评价纳入SR的方法学质量。结果共纳入20个SR,包括256 980名医务工作者和1 683 675名患者。纳入的SR中,高质量4个、中等质量16个。19个SR报告了多个过程结局指标:9个有充分证据证明临床决策辅助系统对过程结局有积极影响,6个证据有限,7个尚无充分证据。13个SR报告了患者结局:仅1个有充分证据证明临床决策辅助系统对患者结局有积极影响,3个证据有限,9个尚无充分证据。结论现有临床决策辅助系统减少药物差错的SR方法学质量为中到高等。临床决策辅助系统可显著改善与药物相关的过程结局;但对患者结局的影响目前仅有1个SR充分证据支持,结论尚不能确定,仍需大样本,长期随访的研究来证实。     

A performance improvement plan to increase nurse adherence to use of medication safety software

Nurses can protect patients receiving intravenous (IV) medication by using medication safety software to program "smart" pumps to administer IV medications. After a patient safety event identified inconsistent use of medication safety software by nurses, a performance improvement team implemented the Deming Cycle performance improvement methodology. The combined use of improved direct care nurse communication, programming strategies, staff education, medication safety champions, adherence monitoring, and technology acquisition resulted in a statistically significant (p < .001) increase in nurse adherence to using medication safety software from 28% to above 85%, exceeding national benchmark adherence rates (Cohen, Cooke, Husch & Woodley, 2007; Carefusion, 2011).     

A comparison of medication administration errors from original medication packaging and multi-compartment compliance aids in care homes: A prospective observational study

BackgroundNo published study has been specifically designed to compare medication administration errors between original medication packaging and multi-compartment compliance aids in care homes, using direct observation.ObjectivesCompare the effect of original medication packaging and multi-compartment compliance aids on medication administration accuracy.DesignProspective observational.SettingTen Greater London care homes.ParticipantsNurses and carers administering medications.MethodsBetween October 2014 and June 2015, a pharmacist researcher directly observed solid, orally administered medications in tablet or capsule form at ten purposively sampled care homes (five only used original medication packaging and five used both multi-compartment compliance aids and original medication packaging). The medication administration error rate was calculated as the number of observed doses administered (or omitted) in error according to medication administration records, compared to the opportunities for error (total number of observed doses plus omitted doses).ResultsOver 108.4 h, 41 different staff (35 nurses, 6 carers) were observed to administer medications to 823 residents during 90 medication administration rounds. A total of 2452 medication doses were observed (1385 from original medication packaging, 1067 from multi-compartment compliance aids). One hundred and seventy eight medication administration errors were identified from 2493 opportunities for error (7.1% overall medication administration error rate). A greater medication administration error rate was seen for original medication packaging than multi-compartment compliance aids (9.3% and 3.1% respectively, risk ratio (RR) = 3.9, 95% confidence interval (CI) 2.4 to 6.1, p < 0.001). Similar differences existed when comparing medication administration error rates between original medication packaging (from original medication packaging-only care homes) and multi-compartment compliance aids (RR = 2.3, 95%CI 1.1 to 4.9, p = 0.03), and between original medication packaging and multi-compartment compliance aids within care homes that used a combination of both medication administration systems (RR = 4.3, 95%CI 2.7 to 6.8, p < 0.001). A significant difference in error rate was not observed between use of a single or combination medication administration system (p = 0.44).ConclusionThe significant difference in, and high overall, medication administration error rate between original medication packaging and multi-compartment compliance aids supports the use of the latter in care homes, as well as local investigation of tablet and capsule impact on medication administration errors and staff training to prevent errors occurring. As a significant difference in error rate was not observed between use of a single or combination medication administration system, common practice of using both multi-compartment compliance aids (for most medications) and original packaging (for medications with stability issues) is supported.     

护理人员对分层使用模式需求的调查分析

目的 探讨护理人员分层使用模式对护理人员职业态度及素质提升的影响,为分层使用模式的推广提供依据.方法 将310名护士采用历史对照法分为对照组158例与实践组152例,实践组采用分层使用模式,对照组则不采用.分别对2组进行培训需求、各护理岗位选择、离职意向共15个方面的问题调查.结果 在岗位需求方面,实践组与对照组护理教学岗位和护理管理岗位需求2项指标比较差异无统计学意义(P＞0.05),其他各项2组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).在培训需求方面,各项指标2组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 对护理人员分层使用是提升护理人员职业热情与忠诚度的重要手段.     

护士安全用药调查分析及对策

目的通过问卷调查研究分析与临床护士安全用药有关的主要因素,为护士用药环节安全管理提供科学依据。方法自行设计问卷调查表对全院在岗护士、进修人员、实习同学进行问卷调查,对获取的相关信息进行统计学分析。结果调查结果显示与护理人员安全用药有关的主要因素分别为护士责任意识、安全意识、药理知识、正确医嘱、查对制度五个方面。统计学经卡方检验分析护理人员随工作年限增加、职称职务的提高,安全意识逐步提高,差异有显著性意义,P〈0．05。结论加强低年资护士责任心、安全意识教育是保障安全用药重要的管理环节。     

护理人员对分层使用模式需求的调查分析

目的探讨护理人员分层使用模式对护理人员职业态度及素质提升的影响，为分层使用模式的推广提供依据。方法将310名护士采用历史对照法分为对照组158例与实践组152例，实践组采用分层使用模式，对照组则不采用。分别对2组进行培训需求、各护理岗位选择、离职意向共15个方面的问题调查。结果在岗位需求方面，实践组与对照组护理教学岗位和护理管理岗位需求2项指标比较差异无统计学意义（P〉0．05），其他各项2组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。在培训需求方面，各项指标2组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论对护理人员分层使用是提升护理人员职业热情与忠诚度的重要手段。     

临床护理人员用药风险防范认知度调查分析

目的：了解护理人员对用药风险防范的认知和重视程度,加强用药风险管理,保障患者用药安全。方法：对护理人员进行用药风险防范认知度问卷调查,并对调查结果进行分析。结果：有13.04%的护理人员没有认识到防范用药风险的责任;对药品不良反应、用药错误和药品损害三个基本概念的总体认知率分别为39.13%,30.43%和58.69%;对药物不良事件的报告意愿率为67.39%。结论：以药品不良反应、用药错误和药品损害为用药风险的主要来源,采用教育、制度和督查并重的方法,不断强化防范用药风险的责任意识。