校园暴力:阴霾的背后

正在学校中,校园暴力似乎一直如毒瘤般地存在,近年更是因为信息传播途径的增多而甚嚣尘上。欺负者通过肢体、语言等多种形式故意地、频繁持续地向受害者施暴,除了对受害者造成直接的身体伤害,对其心理也有极大的摧毁力。受害者会产生恐慌、焦虑、抑郁等负性情绪,并且由于其价值体系尚在塑造     

亲历与目击教师语言暴力对中学生抑郁水平的影响

目的 探究中学生亲历与目击教师语言暴力、家庭亲密度和抑郁水平之间的关系。方法2020年8月至10月采用方便取样对来自福建省厦门市思明区中学的175名中学生施测自编的亲历与目击教师语言暴力问卷、家庭亲密度和适应性量表、流行性调查用抑郁自评量表等。结果 (1)亲历与目击教师语言暴力经历均与中学生抑郁水平呈正相关（r=0.35,P<0.01;r=0.43,P<0.01）,家庭亲密度与抑郁水平呈负相关（r=-0.46,P<0.01）。(2)性别对目击教师语言暴力经历与中学生抑郁水平之间的关系具有显著的调节作用,男性抑郁水平受目击教师语言暴力经历的影响作用更强。(3)家庭亲密度也具有显著的调节效应,经历相同的目击教师语言暴力程度,高家庭亲密度的中学生抑郁程度较低。结论 教师语言暴力对目击学生的心理影响不容忽视,良好的家庭氛围可以为中学生提供一定的保护及缓冲作用。     

青少年与暴力

10月10日是世界“精神卫生日”今年活动的主题是“创伤和暴力对儿童青少年的影响”,本刊特请马迎华副教授就此撰写专题文章以食读者。     

无奈的自我伤害

正小玲今年17岁,正在上高二。最近大半年,她开始提不起精神,不想上学,即使待在学校里也总是想哭,会因为同学、老师或家长的一两句话就情绪爆发。总觉得自己很笨,害怕别人不喜欢自己。小玲觉得自己不对劲,想让爸妈带自己去看心理科,但爸妈对她的这些表现并不在意,觉得她就是想太多,不想     

学生家长:无奈被“卡” 还债有苦难言

2004年9月,国内首张大学生信用卡进驻大学校园,此后3年时间里,多种信用卡紧随其后,许多大学生跻身刷卡一族。然而,在信用卡逐渐进入大学生的生活,其便捷性得到大学生认可的同时,一些大学生乱消费的现象、大学生诚信的问题也再度引发热议;同时,银行的种种行为也遭到质疑,银行开始收紧口袋……     

小学生同伴暴力发生现状及与暴力信念和相关技能的关系

目的:了解小学生同伴暴力发生现状及其与暴力信念和相关技能的关系。方法:采用方便取样,选取河南省某县城4所小学四至六年级的1526名小学生(其中男生891人,女生635人),调查暴力攻击、暴力受害以及移情能力、自我控制能力、合作技能和暴力攻击信念等。结果:1526名学生中,近一年来暴力攻击和暴力受害的发生率分别为55.8%和75.6%。男生暴力攻击和暴力受害的发生率均高于女生;随着年级的升高,暴力攻击和暴力受害的发生率呈下降趋势。与无暴力攻击和无暴力受害的学生相比,有暴力攻击和暴力受害的学生表现出较低的移情能力、自我控制能力、合作技能和较强的暴力攻击信念;控制年级和性别因素后,自我控制能力和合作技能是暴力攻击和暴力受害的保护因素,而暴力攻击信念是危险因素。结论:调查地区小学生同伴暴力问题严重。同伴暴力与暴力攻击信念、低的自我控制能力和合作技能相关。应重视以生活技能为基础的学校预防暴力教育研究。     

大学生的恋爱暴力与儿童期虐待

<正>恋爱暴力指发生在恋爱期间的暴力行为,包括各种形式的身体、心理、性方面的暴力行为,手段包括殴打、捆绑、残害、拘禁、折磨、凌辱人格、精神摧残、遗弃以及性虐待等[1]。世界卫生组织将儿童期虐待定义为,对儿童有义务抚养、监管及有操纵权的人做出的足以对儿童的健康、生存、生     

大学生心理暴力与心理健康的关系

目的探讨大学生心理暴力与心理健康的关系。方法运用自行设计的大学生心理暴力问卷和症状自评量表（SCL-90）对478名大学生进行施测,对大学生心理暴力和心理健康各因子进行描述统计、相关分析和逐步回归分析。结果①被试大学生心理健康各因子得分高于全国常模,其中强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子与全国常模相比有显著差异（P〈0.001）;②大学生心理暴力总分及各因子与心理健康总分及各因子之间存在一定程度的相关（r=0.117~0.491,P〈0.01）;③回归分析表明,心理暴力对心理健康各因子的回归效应均达到显著（β=0.166~0.485,P〈0.01）,是预测个体心理健康水平的良好指标。结论大学生心理暴力与心理健康密切联系。     

大学生暴力暴露与攻击规范信念的关系:有调节的中介模型

目的:探讨社会赞许和焦虑在暴力暴露与攻击规范信念间的作用机制。方法：采用暴力环境接触问卷、攻击规范信念量表、状态焦虑量表和简版马洛-克罗恩社会赞许反应问卷,对河北省和河南省六所高校1407名大学生进行调查。结果：控制性别后,暴力暴露正向预测攻击规范信念;状态焦虑在暴力暴露与攻击规范信念间起部分中介作用;社会赞许调节了状态焦虑与攻击规范信念间的关系,以及状态焦虑的中介作用：社会赞许水平较高时,状态焦虑对攻击规范信念的正向预测作用较大,状态焦虑的中介作用较大。结论：状态焦虑部分中介了暴力暴露与攻击规范信念间的关系,而社会赞许对中介模型后半段起到了调节的作用。     

暴力犯对社会暴力信息的认知加工研究

目的 探讨暴力犯对社会暴力信息的认知加工方式.方法 选取32名青少年暴力犯,采用Eyelink I型眼动仪记录实验组对社会暴力信息的眼动数据.结果 青少年暴力犯在暴力图片兴趣区第一个点开始时同显著快于中性图片(t=3.06,P＜0.05),对暴力图片在兴趣区第一个点注视时间显著长于中性图片(t＝6.37,P＜0.001),暴力犯对暴力图片和中性图片在兴趣区注视点总数,兴趣区注视点比率和兴趣区最大瞳孔直径均有显著差异(P＜0.05);进一步因素分析发现,暴力犯对中性信息的注意偏向成分可分为2个因子,而对暴力信息的注意偏向成分可分为4个因子.结论 暴力犯对中性信息和社会暴力信息注意偏向有很大的差别,暴力犯对社会暴力信息有其独特的认知加工模式.     

暴力犯对暴力信息的注意偏向成分特点

目的探讨暴力犯对暴力信息的注意偏向成分和特点。方法选取28名青少年暴力犯(实验组)和32名院校学生(对照组),采用EyelinkⅡ型眼动仪记录暴力犯对暴力信息图片的眼动数据,分析注意偏向成分及特点。结果对照组在兴趣区注视点比率(0.59±0.02)%显著小于实验组(0.69±0.02)%(t=-3.46,P=0.001);对照组在兴趣区注视点总数(6.44±0.23)个显著多于实验组(5.64±0.19)个(t=2.51,P0.05);对照组兴趣区注视时间(2063±91.29)ms显著大于实验组(1813±61.42)ms(t=457,P0.001)。在兴趣区第一个点开始时间/ms、兴趣区第一个点序列号、兴趣区第一个点注视时间方面,实验组与对照组都有显著差异。结论暴力犯对暴力信息的注意偏向出现注意解除困难且敏感度高于正常个体,对暴力信息的整体唤醒、注意水平较正常个体高。     

暴力风险评估的研究

目的对暴力和暴力风险的研究进行总结，了解暴力风险评估研究的前沿和现状。方法采用文献法，综合国外近10年的相关研究，对暴力的解释和分类、风险评估进行总结和分析。结果暴力理论解释已经形成学科交又融合、理论模型整合的趋向。暴力风险评估发展成为一项比较成熟的专门技术。结论暴力风险评估方法科学，效度不断提高。但理论支持只起到辅助和次要的作用。     

婚姻暴力的干预:婚姻治疗是否有一席之地?

婚姻暴力逐渐成为严重的公共健康问题。受女性主义观点的影响,美国对婚姻暴力采取施暴者与受暴者分开的双轨制干预模式,限制了婚姻治疗的使用。经过几十年来相关领域学者的努力,一些新数据报告使得我们有必要调整对婚姻暴力的认识与干预的方式。本文介绍了婚姻暴力的定义、施暴者的类型、婚姻暴力干预的现况、施暴者的标准治疗程序、婚姻暴力干预模式的效果,以及实施婚姻治疗的优势。作者建议尚未法定施暴者标准治疗程序的社会,应将婚姻治疗纳入更大的干预模式中,优先对有意愿共同生活、改善关系的轻型暴力夫妻施行婚姻治疗,积累实践经验并实验设计成效研究,以制定更合乎婚姻暴力受暴者及施暴者需求的政策。     

初中生抑郁情绪与暴力暴露的关系

目的:探讨暴力暴露和初中生抑郁情绪之间的关系,以及反刍思维、正念在其中的作用。方法:选取2 870名初中生,采用暴力暴露量表(VES)评估青少年接触暴力途径及暴力暴露程度、流调中心抑郁量表(CES-D)评估个体抑郁情绪严重程度、反刍思维量表(RRS)评估个体反刍思维严重程度,正念量表(CAMM)评估个体特质正念程度,通过SPSS PROCESS程序进行有调节的中介效应检验。结果:VES得分与CES-D得分呈正向关联(β=0.34,P<0.001);RRS得分在VES和CES-D得分之间起部分中介作用(β=0.29,P<0.001),中介作用大小为0.11(95%CI:0.09～0.13,P<0.001),中介效应占总效应的31.58%;CAMM得分在RRS和CES-D得分的关系中起调节作用(β=-0.08;P<0.001)。结论:反刍思维在暴力暴露对初中生抑郁情绪的影响过程中起部分中介作用,正念调节了反刍思维与抑郁情绪之间的关系。     

承诺与亲密伴侣暴力的关系研究

目的:采用主—客体互倚模型的统计方法,探讨承诺和亲密伴侣暴力的关系。方法:采用投资模型量表中文版和冲突策略量表中文修订版对201对情侣进行施测,用SPSS16.0和Lisrel 8.80进行数据分析。结果:1男生和女生的承诺不存在显著差异;2女生的亲密伴侣暴力显著高于男生,具体为躯体攻击和心理攻击;3女生的承诺能负向预测自身的施暴行为,男生的承诺不能预测自身的施暴行为;4在控制了主体效应之后,女生的承诺能负向预测男生的施暴行为,男生的承诺能接近显著地正向预测女生的施暴行为。结论:恋爱中女生的承诺能显著降低与伴侣互动中的施暴行为(主体效应)和受虐行为(客体效应),男生的承诺对施暴行为的影响不显著(主体效应),对受虐行为的影响达到接近显著的水平(客体效应)。     

青少年暴力风险评估量表在未成年暴力犯的信效度检验

目的:由Wong和Gordon开发的青少年暴力风险评估量表(VRS-YV)属于目前罪犯风险评估中第四代暴力风险评估工具,能够有效评估青少年犯的暴力和再犯风险及一段时间后风险的变化。本研究旨在将青少年暴力风险评估量表应用于我国未成年暴力犯中并评估其信效度。方法:将量表翻译为中文并在原作者指导下发展出中文访谈提纲,以196名未成年犯为被试,对青少年暴力风险评估量表进行了信效度检验。结果:青少年暴力风险评估量表内部一致性系数为0.84,评分者信度为0.90,校标关联效度分析表明,VRS-YV与PCL-YV的总分呈显著正相显著(r=0.77)。探索性因素分析发现,VRS-YV的三因素结构(不良行为、人际攻击和家庭问题),可解释总变异的47.7%。结论:VRS-YV具有较好的信度和效度,符合心理测量学指标要求。     

安然享受“老”的无奈

最先让我意识到并宣布我老了的是小孩。路遇熟人小孩，就想逗逗，便笑眯眯地抱起来说：“你叫我，叫我呀。”满以为小孩会像从前一样叫我叔叔或伯伯的，没想到，小孩上下小嘴唇一碰冒出来的竟是：爷爷。刹那间，我的笑便僵在了脸上。惊愕的同时我问自己“我有那么老吗”？     

中学生游戏暴力接触与攻击性的相关研究

目的:分析游戏暴力接触对攻击性的影响。方法:采用问卷法对1578名高一学生进行测查,测量和控制其它主要的攻击影响因素。结果:早期(初一二年级)而非近期(高一)的游戏暴力接触量进入攻击性的回归方程(F=30.572,P0.001);近期游戏暴力接触量减少者其攻击性的影响因素主要是游戏×竞争(41.5%)、家暴×游戏(4.4%)和同伴暴力(5.1%),增多者则是生活挫折(10.5%)和游戏×竞争(7.7%)。结论:中学时游戏暴力接触会影响其外显攻击性,且接触程度发生不同变化者(增多或减少)影响因素不同;游戏暴力与竞争性、家庭暴力、生活挫折的交互作用,而非它自身,是解释个体攻击性的主要因素;接触游戏暴力的年龄对攻击性的影响可能要大于接触时间远近的影响。     

梦里的暴力和性

德国最新一期《今日心理学》杂志对男女做梦现象进行的调查显示，男人和女人的梦境体现了两性的本质特征：男人的梦里多有暴力和性行为，女人的梦则更多与复杂的生活有关。