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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
目的:探讨以PACS∕RIS系统为基础实现医院影像信息和数字化网络管理。方法:分析我院PACS∕RIS系统对放射科进行整体规划实施和运用。结果:PACS∕RIS系统实现了放射科数字化管理,提高了工作效率,节约了医疗资源。实现了资源共享。结论:基层医院实施该系统切实可行,有利于提高社会效益和经济效益。  相似文献   

2.
PACS及网络技术的发展为医学影像教学模式的改革提供了有利条件。在医学影像学临床实习阶段运用RIS/PACS教学,并通过考试成绩及问卷调查结果进行评估。结果显示:RIS/PACS教学对学生学科知识的掌握,知识面的扩大,学习积极性的提高有很大帮助,尤其是对培养自学能力和综合分析能力效果显著,教学质量提高。  相似文献   

3.
在我院建设全院级RIS/PACS系统的过程中,设计和实现了基于异地冗余的系统架构.采用Sybase数据库服务器的数据复制功能实现PACS数据库主备服务器之间的实时数据同步,采用F5公司的BIGIP应用层交换机实现PACS应用服务器的冗余和负载均衡.采用MYSQL的数据复制功能实现RIS主备服务器之间的数据同步.  相似文献   

4.
本文对 RIS/PACS系统的安全风险进行分析,并从硬件、软件、网络、管理等方面讨论了 RIS/PACS的安全防范策略.  相似文献   

5.
张松  张镭  丁毅  王亚杰 《中国病案》2011,12(6):65-66
目的评价将PACS/RIS系统应用于医学影像学教学中的优势。方法利用PACS/RIS系统进行医学影像学的临床教学,与传统的教学模式相比较,发现优势。结果运用PACS/RIS系统进行教学后减轻了教师的劳动强度,激发了学生的学习兴趣,极大的提高了教学效率和质量。结论 PACS/RIS系统在教学中具有很大的优越性,在医学影像学教学中发挥重要的作用。  相似文献   

6.
应用PACS/RIS提高医学影像学教学水平的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 总结近十年来医学影像存储及传输系统及放射科管理信息系统(Picture archivmg and communication systems/Radiology information systems,PACS/RIS)在医学影像教学中的应用经验.方法 PACS/RIS是通过计算机设备及通讯网络,将数字化图像资料有效存储、管理和充分利用,其主要组成有数字化图像采集系统;数字化图像回传系统;医学图像处理系统;医学影像诊断报告书写系统和图像中心存储系统等.针对放射科的教学任务大学五年制和七年制的医学本科生教学,七年制后期两年硕士研究生培养,硕士、博士研究生教育;影像医学与核医学专业住院医师培训基地;进修生培养工作等.利用PACS网络传输和海量存储的特点,快捷方便地随时大量调阅可任意选择的教学图像和临床典型病例,反复阅读,多人同时阅读,同时阅读多种形式成像的医学图像如CT、MRI、DSA和DR图像等,使教学形式多样化.结果 任课教师制作课件更加方便,内容更加丰富,课堂教学更加生动形象.学生容易产生兴趣,便于理解复杂的多种影像技术采集的图像.学生课后便于复习和广泛阅读练习相似的疾病中的多种图像,教学效果事半功倍.结论 PACS/RIS在医学影像教学中的应用,解决了传统教学面临的弊端,丰富了教学内容,大大拓展了教学资源并及时地被教师和学生共享.因此,可以预测PACS/RIS必将在医学影像学临床与教学工作中发挥愈来愈大的作用.  相似文献   

7.
本文采用IHE技术框架为理论指导,结合本院RIS/PACS应用实际,开展了RIS/PACS与HIS、医学成像设备、后处理系统的集成实例研究,集成后的系统已成功地投入使用,稳定可靠.  相似文献   

8.
探讨了应用RIS(Radiology Information System)和PACS(Picture Archiving and Communication Systems)管理影像科的方法.它可以改变影像科管理工作的流程,节约大量的人力物力,提高管理效率.  相似文献   

9.
目的基于Oracle数据库建立医院信息系统(HIS)与PACS/RIS(Picture Archiving and Communication System /Radiology Information System)的连接,充分发挥各系统在医院信息化中的作用。方法安装Oracle数据库客户端并进行相应的接口配置,连接HIS与 PACS/RIS,通过调试实现远程访问Oracle数据库服务器。结果系统成功连接后,使PACS/RIS充分发挥了在临床服务中的应用价值。结论医院各信息系统的集成是医院数字化建设的基础。  相似文献   

10.
本文介绍基于DICOM Worklist的PACS与RIS的集成技术,以及集成系统在我院的应用.  相似文献   

11.
本文介绍了我院基于原有PACS/RIS系统建立医院影像平台的实现过程.通过分 析影像平台的实现目标,阐述我院建设影像平台的具体方案.影像平台的使用实现了影像统一存取、各系统集成以及保证病人标识一致性的目标.  相似文献   

12.
应用PACS/RIS提高医学影像学教学水平的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 总结近十年来医学影像存储及传输系统及放射科管理信息系统(Picture archivmg and communication systems/Radiology information systems,PACS/RIS)在医学影像教学中的应用经验.方法 PACS/RIS是通过计算机设备及通讯网络,将数字化图像资料有效存储、管理和充分利用,其主要组成有:数字化图像采集系统;数字化图像回传系统;医学图像处理系统;医学影像诊断报告书写系统和图像中心存储系统等.针对放射科的教学任务:大学五年制和七年制的医学本科生教学,七年制后期两年硕士研究生培养,硕士、博士研究生教育;影像医学与核医学专业住院医师培训基地;进修生培养工作等.利用PACS网络传输和海量存储的特点,快捷方便地随时大量调阅可任意选择的教学图像和临床典型病例,反复阅读,多人同时阅读,同时阅读多种形式成像的医学图像如:CT、MRI、DSA和DR图像等,使教学形式多样化.结果 任课教师制作课件更加方便,内容更加丰富,课堂教学更加生动形象.学生容易产生兴趣,便于理解复杂的多种影像技术采集的图像.学生课后便于复习和广泛阅读练习相似的疾病中的多种图像,教学效果事半功倍.结论 PACS/RIS在医学影像教学中的应用,解决了传统教学面临的弊端,丰富了教学内容,大大拓展了教学资源并及时地被教师和学生共享.因此,可以预测PACS/RIS必将在医学影像学临床与教学工作中发挥愈来愈大的作用.  相似文献   

13.
目的:解决License权限并行数量不足,导致医生在报告工作站无法从PACS服务器调阅影像信息的问题。方法在不扩增License权限数量的前提下,将负责图像调阅的Llicense权限服务从现有的PACS服务器转移到一台单独的服务器上,通过相应的参数配置和软件调试,再将此服务器与现有的医生报告工作站连接。结果解决了License权限并行数量不足的瓶颈问题。结论 License权限并行问题的解决使PACS/RIS的运行更加稳定,极大地提高了医生的工作效率。  相似文献   

14.
目的在医院信息系统(hIS)与PACS/RIS(Picture Archiving and Communication System/Radiology Information System)中实施hL7医疗信息数据交换标准,解决系统间数据共享的问题,同时对hL7标准的优缺点进行分析讨论。方法分析hL7消息格式,结合医院现有的hIS与PACS/RIS数据交换流程,设计基于hL7标准的hIS与PACS/RIS接口引擎,通过实际应用来分析hL7标准的优缺点。结果实现了hIS与PACS/RIS的集成,方便了医院各科室信息的统一管理与共享,提高了影像科的工作效率。结论hL7标准可进行多应用系统间的文件和数据交换,使集成的系统可扩展性和可维护性大大提高,但仍存在一些规定含糊不清,有待进一步发展和完善。  相似文献   

15.
中国医学科学院肿瘤医院经过几年的摸索和实践,通过优化流程,以提高科室工作效率为契机,有效地推动了PACS系统在医院的广泛应用.  相似文献   

16.
RIS/PACS系统是数字化医院建设的重要组成部分,在RIS/PACS系统实施过程中,Worklist的配置与调试则关系到放射科整体流程是否畅通.本文着重介绍了与Worklist相关的一些基本概念及配置与调试的实例,希望对其他医院的RIS/PACS实施有所帮助.  相似文献   

17.
大型医院PACS/RIS系统建设实例总结   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合北京大学第三医院全院级医学影像信息系统(PACS/RIS)建设的实际工作,从信息技术应用、项目管理、信息集成等方面总结大型综合医院PACS/RIS系统建设的经验与教训。  相似文献   

18.
我院PACS/RIS在放射科质量控制工作中的应用价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 简要分析PACS/RIS系统在放射科质量控制管理工作中的应用价值.方法 通过系统应用前后比较,从放射科质量控制管理角度分析系统的应用优势.结果 PACS/RIS系统的应用给放射科带来工作流程的改进、服务质量的提高以及诊断、技术和管理水平的增强.结论 PACS/RIS系统的应用符合医院现代化管理的需要,成为影像科室数字化管理的重要部分  相似文献   

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