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多媒体课件在药事管理与法规教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
药事管理与法规课程内容多、课时少、内容枯燥,在传统的教学模式下,教学效果不理想,本文分析了在药事管理与法规教学中应用多媒体课件的优势,以及应注意的问题。 相似文献
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《药事管理与法规》课程内容涉及面广,是执业药师责格考试的必考科目,熟练掌握其基本知识是药学工作者的必备素质,为了更好地提高学生的学习兴趣,培养学生分析解决问题的能力,笔者进行了该课程的教学研究. 相似文献
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药事法规是药品质量监督管理法律规范的总称。药学的社会实践活动,诸如药品的研制、生产、销售、使用等都受到相关药事法规的制约,因此,《药事法规》实用性很强。《药事法规》的教学目的,是使学生掌握药事法规的具体内容,懂得药事法规在药事活动中的具体运用, 相似文献
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就目前来看,传统教学方式应用于中等职业院校药学专业教学中的效果并不理想,需要寻找一种更为合理有效的教学方式.案例教学法是近年来新兴的一种课堂教学方式,其主要包括三个方面,即:课后总结式案例、注解型案例以及导入式案例,有利于进一步提升课堂教学效率与质量.本文主要针对案例教学法的作用进行深入分析,探讨药事管理与法规教学中案例教学法的应用策略. 相似文献
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目的: 为培养药学相关专业学生的综合素质,探索立体化教学模式在药事法规教学中的运用。方法: 以理论教学为基础,针对教学资源、教学方法、教学手段、考评方式进行立体化改革与实践,构建模拟教学、互动教学、案例教学、双语教学、实践教学、网络课程等为一体的多层次、多形态的立体化教学体系。结果: 立体化教学应用于药事法规课程的教学中,可提高学生以"自主学习能力、语言表达能力、团队协作能力、信息处理能力、解决问题能力"为基本核心的综合能力培养。结论: 立体化教学是提高学生主动获取知识能力的重要方法,在实践教学和实际应用中具有重要的教学价值,为高等院校在专业基础教育阶段培养复合创新型人才提供新的模式和经验。 相似文献
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目的:为提高药事管理教学质量,加强学生主动学习能力、分析和处理问题能力及独立思考能力,对药事管理课程的教学方式进行探索。方法:采用多元化教学的方式,如PBL教学法、案例教学法、任务驱动法、情境教学法等,在药事管理课程中的应用进行探究,以实际案例进行导学,引导学生开拓思维、研究问题,总结得出药事管理的相关知识。结果:多元化教学应用于药事管理课程的教学中,可启发学生的思维,改掉过去传统课程内容的枯燥和乏味,取得了良好效果。结论:多元化教学是提高学生主动获取知识能力的重要方法,在实践教学和应用中具有重要的教学价值,将其应用于药事管理课程教学中,可为教学改革提供一定的参考。 相似文献
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药事管理学教学中应用案例教学法的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨在药事管理学教学过程中,启发学生的创新思维和能动性的有效途径。方法从案例库的建立、案例教学法的优势、案例教学法的应用及需注意的问题几方面进行分析,阐述了案例教学法在药事管理学教学中的几点体会。结果与结论在药事管理学教学中,案例教学法是很重要的一种教学方法。 相似文献