南宁市学龄前儿童意外伤害状况及家长认知水平调查

了解南宁市学龄前儿童在近1年内意外伤害情况及家长认知水平,找出儿童意外伤害的主要原因,为今后开展儿童意外伤害健康教育提供理论依据。方法采取整群随机抽样方法,将南宁市6县6城区24所幼儿园的学龄前儿童及其家长作为调查对象,对家长（监护人）进行问卷调查。结果意外伤害的发生率为25．9％,男女童之间、不同年龄组别儿童之间的意外伤害发生率均无统计学差异（P〉0．05）;伤害主要原因为跌伤／跌倒、交通事故、碰撞／挤压;近1年内有39．3％的儿童发生伤害次数达2次或2次以上;儿童家长对意外伤害等相关知识有一定的了解,但只有13．7％的人接受过有关预防儿童意外伤害的培训和指导,家长对于伤害预防知识存在不同需求。结论学龄前儿童意外伤害率较高,家长对儿童伤害认识不够,社区应加强对学龄前儿童及其监护人的安全健康教育,以减少儿童意外伤害的发生。     

成都市儿童家长对儿童意外伤害认知现状调查

目的:了解成都市儿童家长对儿童主要意外伤害的认知现状,为开展有针对性的干预措施,降低儿童意外伤害发生率提供建议.方法:选择成都市10所幼儿园,采用分层整群抽样方法调查985名儿童家长关于儿童跌落、溺水和药品误服相关知识.结果:儿童家长对意外伤害知识(总分16分)的平均得分为8.2分,仅为总分的一半.其中,跌落知识(总分6分)平均得分3.9分,溺水知识(总分6分)平均得分4.6分,药品误服知识(总分4分)平均得分2.1分.三部分内容比较而言,跌落和药品误服的得分率均未达到60.0％,溺水知识知晓情况平均得分率为76.7％.结论:成都市儿童家长对意外伤害的知晓率偏低,特别是对看护的重要性认识不足,看护意识亟待提高.建议不断加强干预,才能有效地避免儿童意外伤害的发生及由此带来的不良影响.     

不同性格留守小学生意外伤害认知水平调查

目的了解贫困地区留守小学生意外伤害发生现状及认知水平,为留守儿童意外伤害综合干预措施的制定提供理论依据。方法采用整群随机抽样的方法,抽取甘肃省贫困县Z县4所小学1000名学生进行意外伤害情况调查。结果6~8岁(OR=2.175)、男童(OR=2.469)、父母小学及以下文化程度(OR=2.222)是留守儿童意外伤害发生的危险因素;性格内向(OR=0.246)、独生(OR=0.591)是留守儿童意外伤害发生的保护性因素;不同性格留守小学生对溺水(P=0.006)、烧烫伤(P=0.007)、划割伤(P=0.050)和药品误服(P=0.028)的认知水平均存在统计学差异。结论应根据留守儿童意外伤害发生现状和认知水平制定有效的综合干预措施,对小学生、家长、教师等积极进行有关意外伤害预防与应急处置的教育干预,重点加强外向型小学生的意外伤害综合干预。     

幼儿园儿童意外伤害调查分析

制定各种安全措施 ,保障儿童人身安全 ,防止事故的发生是托幼机构卫生保健工作的重要任务之一。现将 1998年 9月～ 1999年 7月我市区 9所托幼单位在园儿童意外伤害情况报告如下。1　对象与方法1 1　对象　抽取我市区 9所幼儿园 ,1998年 9月～ 1999年 7月在园儿童 1991人。1 2　方法　制定在园儿童意外伤害登记表 ,将在园儿童皮肤擦伤及局部皮下瘀血作为意外伤害的最低判定标准。由幼儿园保健医生填写 ,核实统计分析全年情况。2　结果在园儿童受伤情况统计结果见表 1～ 3。表 1　在园儿童各年龄组受伤情况年龄人数 　　外伤　　　皮肤抓伤　…     

南阳市儿童青少年意外伤害调查分析

南阳市儿童青少年意外伤害调查分析么鸿雁，丁琳，吕忠良，李君，杨磊，王秀敏，李梅，周澍宇，李明松，闫学梅为了解我市儿童青少年意外伤害（指由各种意外事故而引起的人体的损伤）的现状及发生、发展规律，为制订有效的干预措施提供依据，降低儿童青少年意外伤害的发生...     

上海部分地区儿童意外伤害的临床调查及分析

目的 了解上海部分地区儿童意外伤害的流行病学特征, 探讨儿童意外伤害的相关危险因素。方法 采用自制的《儿童意外伤害登记表》对1 189名因意外伤害就诊于复旦大学附属儿科医院急诊的0～18岁儿童进行调查。结果 1 189例意外伤害儿童中, 男童776例(65.3%), 女童413例(34.7%)。意外伤害类型以跌落(51.98%)、碰击伤(14.97%)和交通事故(11.27%)为主。意外伤害发生的场所主要发生在家中。儿童性别、年龄段、时间段、看护者、所处环境及当时活动的差异有统计学意义。结论 儿童性别、年龄、时间、地点、当时的活动及当时的看护者都是儿童意外伤害发生的相关因素。必须加大儿童意外伤害的安全教育力度, 提高安全意识与儿童所处环境的安全性, 减少儿童意外伤害的发生。     

学龄前儿童对意外伤害的认知研究

【目的】通过研究学龄前儿童对意外伤害的认知能力和特点，为开展幼儿园儿童安全教育课程提供依据。【方法】抽取南京市鼓楼区1所幼儿园的3个小班和3个中班共188名儿童，采用“幼儿意外伤害安全教育研究调查表”共20个项目．对每一位儿童逐项询问，了解他们对意外伤害的认知情况。【结果】小班和中班的儿童对意外伤害的危险因素认识不足或有不正确的认知，小班有7个项目的正确认知不超过50％，中班有2个项目的正确认知不超过50％，中班儿童对意外伤害的认知能力明显高于小班，有15个项目的认知存在显著性差异；男女儿童对意外伤害危险因素的认知有3个项目存在明显差异。【结论】对幼儿园儿童需要加强对意外伤害的认知和安全教育。     

常山县家长对学生意外伤害的认知调查分析

目的：了解常山县中小学生家长对意外伤害的认知程度。方法：采用整群抽样对学生和家长进行问卷调查。结果：90％以上的家长听说过意外伤害，知晓率明显高于爷爷奶奶外公外婆。92．89％的家长认为伤害对孩子的影响很大。96％的家长认为有必要对孩子进行各种安全教育，学校应该开设预防意外伤害的教育课，57．90％以上的家长经常担心孩子发生意外伤害，95％以上的家长认为有必要进行意外伤害保险，分别只有91．95％，55．71％，50．84％，45．70％，43．17％的家长把跌伤，车祸，溺水，烫伤，动物咬伤当成为中小学生常见的意外伤害，结论：在制定中小学生意外伤害的预防干预措施时，应充分发挥家长的作用。     

重庆市江津区某小学儿童伤害及家长认知调查

目的了解江津区儿童伤害发生情况及流行特点,为开展伤害预防控制提供科学依据。方法采用统一调查问卷对江津区某小学414名儿童家长进行问卷调查,了解儿童在2012年1月至2012年12月期间发生伤害的情况及家长对儿童伤害的知识、信念、和行为认知。结果儿童伤害发生率为63.9%,其中男生发生率为66.7%,女生发生率为61.0%。9种受伤害类型中的前3种为跌倒/坠落(28.6%)、夹伤/割伤(16.6%)、动物咬伤(12.8%),占伤害总例数的69.6%。家长对儿童伤害认识不够,其中60.8%的家长不知道为窗户安装纱窗并不是预防儿童从高楼坠落有效预防措施;51.6%的家长给孩子洗澡时,总是先倒热水,再倒冷水。结论儿童意外伤害率较高,家长对儿童伤害认识不够,应加强伤害防护知识的教育,提高安全意识和素质,建立有效的保障措施,为江津儿童的健康成长创建有利环境。     

王港地区儿童意外伤害发生和认知现状调查

目的 了解王港地区儿童意外伤害发生情况和认知现状,分析伤害发生的原因,为降低儿童意外伤害发生率和预防其发生提供有针对性的干预措施,并为提高儿童意外伤害认知率提供建议。方法 整群抽取王港地区两所小学作为研究现场,对现场中3~5年级的所有在校学生开展问卷调查,收集整理信息后用Epi Data 3.1进行资料录入,SPSS 18.0进行数据统计分析。结果 学龄儿童男女百分比分别为59.26%和40.74%;916名学生父母最高文化程度为初中及以下,所占百分比为89.72%;942名学生为外来务工人员携带儿童,所占百分比为92.26%。儿童高危行为发生率为51.91%,意外伤害发生率为9.01%;意外伤害类型构成排前三位的是跌倒/坠落、动物伤和烧烫伤。结论 王港地区儿童意外伤害高危行为和意外伤害发生率处于较高水平;防止儿童跌倒/坠落、动物伤和烧烫伤的发生是目前健康管理干预的首要任务;与父亲相比,母亲的文化程度对儿童的成长和教育影响较大。     

学龄前儿童意外伤害流行病学调查

目的 了解幼儿园儿童意外伤害发生状况.方法 回顾性调查武汉市某幼儿园463名3～6岁学龄前儿童1年间意外伤害的发生情况.结果 幼儿园儿童意外伤害发生率为11.45%;家中和幼儿园是易发生伤害的场所;意外跌落为最常见的伤害;伤害部位以头部为主;发生季节以夏、冬季较多;伤害程度以轻度居多;伤害的人均治疗费用453.43元,以自费为主.结论 幼儿园儿童意外伤害发生率较高,应加强安全管理和教育,预防儿童意外伤害.     

儿童意外伤害及预防

将儿童意外伤害确认为儿童主要的死亡原因已有10多年的历史。1949年Gorden对儿童意外伤害进行了流行病学描述。以后,欧美等一些工业发达国家也注意到这一问题给本国儿童健康造成的严重影响。从50年代初中期欧美等国公布的儿童前4位死亡中可以明显看出,意外伤害死亡率己达11.7%～37%。近年来,随着儿童保健措施更大程度的发展完善,儿童     

学龄前儿童意外伤害流行病学调查

目的了解幼儿园儿童意外伤害发生状况。方法回顾性调查武汉市某幼儿园463名3~6岁学龄前儿童1年间意外伤害的发生情况。结果幼儿园儿童意外伤害发生率为11.45%;家中和幼儿园是易发生伤害的场所;意外跌落为最常见的伤害;伤害部位以头部为主;发生季节以夏、冬季较多;伤害程度以轻度居多;伤害的人均治疗费用453.43元,以自费为主。结论幼儿园儿童意外伤害发生率较高,应加强安全管理和教育,预防儿童意外伤害。     

幼儿园保育员儿童意外伤害认知情况调查分析

目的调查幼儿园保育员进行安全培训前后对儿童意外伤害的知识、态度、信念（知信行）,及其是否接受培训对认知情况的比较,探索幼儿园保育员对儿童安全管理的主要措施,应掌握的知识要点等。方法采用自制调查表对280名保育员进行问卷调查,了解分析保育员对儿童意外伤害知识了解及认知情况,现场回收调查表。结果对儿童意外伤害急救知识了解的比例只有15.7%,80%以上的保育员部分了解或不了解。对火警、医疗急救、火场逃生电话知晓的比例较高,均在90%以上。认为意外伤害是一种疾病的在20%以上。认为儿童意外伤害可以预防的有占87.22%,认为儿童意外伤害危害性很大的占85.04%。仅61.24%的保育员经常对儿童开展安全教育。将保育员分为参加过意外伤害培训组和从未参加过培训组的2组再次比较,两组保育员在认为儿童意外伤害是否致残（χ2=8.468,P=0.014）、是否是儿童第一死因（χ2=4.809,P=0.028）、掌握急救知识（χ2=17.892,P=0.000）等方面比较差异有统计学意义。接受调查的保育员进行专题培训后,全部掌握调查表内容。结论保育员儿童意外伤害知信行情况不容乐观,强化幼儿园安全管理和教育很有必要,专题培训是提高幼儿园保育员儿童意外伤害知信行的有效方法。     

昆山市外来务工家长对儿童意外伤害知识认知现状分析△

目的：了解昆山市外来务工家长对儿童主要意外伤害的认知现状,为开展针对性的干预措施,降低儿童意外伤害发生率提供依据。方法：选择昆山市10所小学,采用分层整群抽样方法调查1 000名外来务工家长及100名本地家长关于儿童跌落、溺水、交通事故和药品误服方面的知识。结果：外来务工家长对各类意外伤害的认知水平均低于本地家长。结论：昆山市外来务工家长对意外伤害的知晓率偏低,看护质量不高,看护意识亟待提高。     

北京市西城区中小学生意外伤害现况调查

目的：了解中小学生意外伤害发生情况、中小学生及家长对意外伤害相关知识的认知程度，研究导致意外伤害的主要原因，为开展中小学生意外伤害预防提供科学的依据。方法：采用两阶段分层整群抽样对学生及家长进行问卷调查。结果：意外伤害发生一次发生率为12．6％，11岁儿童发生率最高为18．0％，5～6岁发生率最低为0．0％；男性儿童发生率为14．1％，女性为11．0％，在统计学上差异无统计学意义。97．7％和95．4％的家长听说过意外伤害和认为意外伤害是导致14岁以下儿童死亡伤亡的主要原因。家长、学生对安全知识的认知均存在不同程度的不足。结论：多数中小学生及家长均需要进行有关安全知识的培训．减少中小学生意外伤害需要全社会的共同参与。     

学龄前儿童意外伤害认知与事故倾性行为的关系

目的:了解延边地区学龄前儿童的意外伤害状况、分析学龄前儿童伤害认知水平与事故倾性行为特征,为预防学龄前儿童意外伤害进行有针对性的安全教育提供科学依据。方法:对913例3~7岁幼儿园儿童的意外伤害状况、意外伤害认知水平、事故倾性行为特征进行调查分析。结果:学龄前儿童意外伤害认知水平和事故倾性行为与儿童的年龄、是否经历过伤害有显著关系;事故倾性行为发生较多的儿童意外伤害认知水平较低。结论:在开展安全教育时,应考虑儿童意外伤害认知能力与事故倾性行为特征,在教育内容、方法和途径上采取与之相适应的多种安全教育措施。     

儿童意外伤害流行病学调查

目的:探讨儿童意外伤害发生规律,为儿童意外伤害预防和干预提供理论依据。方法:采用回顾性调查方法收集2005年1月～2006年12月因意外伤害住院的787例患儿的相关临床资料进行分析。结果:意外伤害发生的男女比例为2.82∶1,男性明显高于女性;居前三位的伤害类型为:烧烫伤、跌伤、交通伤;各种类型的意外伤害造成巨大的卫生资源损耗。结论:儿童意外伤害有显著的流行病学特征,应针对性制定相应的干预措施。     

3～6岁儿童对常见意外伤害的认知研究

[目的]了解日照市3～6岁儿童对意外伤害的认知水平和特点，为开展幼儿园安全教育课程提供参考和依据。[方法]随机整群抽取日照市市直3所幼儿园3～6岁儿童564名，采用“幼儿意外伤害安全教育研究诃查表”共24个项目，对每一位儿童逐项询问，了解他们对意外伤害的认知情况。[结果]3～4岁组和5～6岁组的儿童对意外伤害的危险因素认识不足或有不正确的认知，3～4岁组有9个项目的正确认知不超过50％，5～6岁组有3个项目的正确认知不超过50％，男女儿童对意外伤害危险因素的认知有4个项目存在明显差异。[结论]对3～6岁儿童需要针对其特点加强对意外伤害的安全教育。     

儿童意外伤害分析及预防措施

目的对儿童意外伤害情况进行分析，采取相应预防措施。方法采用自编的“0～14岁儿童意外伤害调查表”，随机抽查980名儿童，运用SPSS10．0统计分析软件进行统计分析。结果儿童意外伤害发生率22．8％，有些意外伤害造成终生残疾甚至死亡。结论加强对儿童意外伤害的预防教育，为儿童提供安全的生活环境，减少意外伤害的发生。