护理干预对抑郁症患者抑郁状态和睡眠质量的影响评价

目的:分析抑郁症患者展开护理干预对患者抑郁状态和睡眠质量的影响.方法:选取2018年7月至2019年6月福州市神经精神病防治院收治的抑郁症患者50例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组25 例.2组均开展常规护理,观察组增加护理干预.结果:对比对照组及观察组临床数据,观察组护理态度评分、健康宣教满意度、护理后抑郁状态、护理后睡眠质量、护理后生命质量均更加理想,差异有统计学意义(P<0.05).结论:抑郁症患者展开护理干预,在改善患者抑郁状态及睡眠质量方面,效果显著.     

护理干预对抑郁症患者抑郁状态和睡眠质量的影响

抑郁症是危害人类身心健康的常见病,其复发率、自杀率均较高。抑郁症的表现涉及躯体和心理两方面,前者包括食欲不振,睡眠障碍,疲劳感,精神运动迟滞或激越;后者包括丧失自尊或有负罪感,注意力不集中或犹豫不决,有自杀意念或想法等^[1]。部分患者表现明显的焦虑、睡眠障碍或其他躯体症状^[2]。抑郁情绪和睡眠障碍是抑郁症发病早期最常见的临床症状之一,也是抑郁症状群重要的组成部分^[3]。     

心理行为干预对抑郁症伴睡眠障碍患者抑郁情绪及睡眠质量的影响

目的探讨心理行为干预对抑郁症伴睡眠障碍患者抑郁情绪及睡眠质量的影响。方法选取80例抑郁症伴睡眠障碍患者,根据临床护理方式的不同将其分为常规组和心理组,每组40例,常规组施以精神科常规护理干预,心理组在常规组基础上施以心理行为干预。采用抑郁自评量表(SDS)评估患者的抑郁情绪,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评估患者的睡眠质量。结果干预前2组患者的SDS、PSQI评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,2组患者的SDS、PSQI评分均显著降低(均P<0.05),且心理组患者的SDS、PSQI评分降低程度均要明显大于常规组(均P<0.05)。结论对抑郁症伴睡眠障碍患者在精神科常规护理干预的基础上施以心理行为干预,可明显降低患者的抑郁情绪,显著提高患者的睡眠质量。     

健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响

目的 探讨健康教育对恶性肿瘤患者抑郁状态的影响.方法 将60例恶性肿瘤患者随机分为观察组和对照组,每组各30例.对照组进行常规的健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育.两组分别以抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行效果评定.结果 观察组经健康教育后SAS、SDS各指标评分均明显高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育对改善恶性肿瘤患者的抑郁状态有较好效果.     

米氮平对抑郁症伴睡眠障碍患者抑郁症状、PSQI评分及睡眠结构的影响

目的:探讨米氮平治疗抑郁症伴睡眠障碍的临床效果。方法:选取2018年1月至2019年6月阜宁县第三人民医院收治的抑郁症伴睡眠障碍患者80例作为研究对象,按照随机双盲法分为对照组和观察组,每组40例。对照组以艾司西酞普兰治疗,观察组以米氮平治疗,比较2组患者抑郁症状、睡眠质量及睡眠结构。结果:观察组治疗后汉密顿抑郁量表(HAMD)评分(6. 84±1. 21)分低于对照组的(8. 36±1. 75)分,兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分(5. 21±0. 72)分低于对照组的(8. 46±1. 26)分,差异有统计学意义(P 0. 05)。观察组治疗后实际睡眠时间、睡眠效率高于对照组,睡眠潜伏期短于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论:米氮平治疗抑郁症伴睡眠障碍具有明显效果,能够减轻患者抑郁症状,改善睡眠质量及睡眠结构,临床价值高,值得推广。     

循证健康教育方式对肛肠术后病人睡眠质量的影响

[目的]探讨对肛肠科手术病人实施循证健康教育方法对其睡眠质量的效果。[方法]将准备实施肛肠科手术的120例病人随机分为对照组50例和观察组70例,观察组病人采取一对一方式进行循证健康教育,对照组病人采取常规护理健康教育。两组病人在入院时和手术前、术后3d、出院前进行睡眠质量评估,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)进行评定。[结果]两组病人术前、术后3d睡眠质量比较差异有统计学意义,观察组的睡眠质量优于对照组,均有显著性差异(均P0.05)。[结论]循证健康教育可有效地提高健康教育效果、改善肛肠手术病人术前及术后3d内的睡眠质量。     

正念训练对难治性抑郁症患者抑郁程度、知觉压力及睡眠质量的影响

目的：正念训练对难治性抑郁症患者抑郁程度、知觉压力及睡眠质量的影响。方法：选取2018年10月至2020年9月淄博市第五人民医院收治的难治性抑郁症患者90例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例。对照组给予抑郁症常规护理,观察组在对照组基础上联合给予正念训练。干预4周后,采用汉密尔顿抑郁量表17项(HAMD-17)评价2组患者抑郁程度,采用中文版压力知觉量表(CPSS)评价2组患者知觉压力,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评价2组患者睡眠质量。结果：干预后,观察组HAMD-17评分、CPSS评分、PSQI评分均显著低于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论：正念训练有助于缓解难治性抑郁症患者的抑郁程度,减轻知觉压力,改善睡眠质量。     

观察强化心理干预对轻度抑郁症伴睡眠障碍患者的抑郁情绪及睡眠质量的影响

目的:观察强化心理干预对轻度抑郁症伴睡眠障碍患者的抑郁情绪及睡眠质量的影响.方法:选取2018年3月至2019年3月江门市新会区第三人民医院精神二科收治的轻度抑郁症伴睡眠障碍患者70例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组35例.对照组给予健康教育,观察组给予强化心理干预.采用汉密尔顿抑郁量表(Ham-...     

叙事护理对轻中度抑郁症患者心理状态、用药依从性和睡眠质量的影响

目的：研究叙事护理对轻中度抑郁症患者心理状态、用药依从性和睡眠质量的影响。方法：选取2020年1月至2022年12月厦门市仙岳医院收治的轻中度抑郁症患者86例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组43例。对照组行常规护理,观察组同时行叙事护理。比较2组干预前后心理状态、用药依从性等级、睡眠质量的差异。结果：护理后,观察组的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的用药依从性优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：叙事护理对轻中度抑郁症患者的心理焦虑和抑郁情绪有明显的减轻效果,可提高患者用药依从性及睡眠质量,值得推广。     

健康教育对初产妇产后负性情绪和睡眠质量的影响

目的 探讨健康教育对初产妇产后负性情绪和睡眠质量的影响.方法 将2008年6月至2009年6月我院住院治疗的300例初产妇随机分为观察组与对照组各150例.2组均给予常规护理,观察组在常规护理的基础上对初产妇进行健康教育,对照组仅给予常规护理.比较2组产妇的负性情绪及睡眠质量.结果 观察组初产妇的焦虑、抑郁评分显著低于对照组;观察组初产妇的睡眠质量明显优于对照组.结论 健康教育能改善初产妇产后的负性情绪,提高睡眠质量,值得在临床中推广应用.     

正念减压训练对抑郁症病人睡眠质量的影响

目的:探析正念减压训练护理干预应用于抑郁症病人中对睡眠质量的影响。方法:择取2020年4月—2021年3月于本院接受住院治疗的72例抑郁症病人为研究对象,根据病人住院号尾数的奇偶数分为参照组(n=36)和研究组(n=36)。参照组采用常规护理方式进行干预,研究组病人在参照组的基础上予以正念减压训练护理干预。将两组病人实施干预前后的睡眠质量评分以及抑郁评分进行组间比较。结果:两组病人干预前睡眠质量评分以及抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,参照组病人的睡眠质量评分、抑郁评分均高于研究组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:抑郁症病人应用正念减压训练护理干预的效果较佳,有效改善病人的睡眠质量和抑郁情绪。     

太极拳运动对血液透析患者焦虑抑郁状态和睡眠质量的影响

目的探讨太极拳运动对血液透析患者焦虑、抑郁状态和睡眠质量的影响。方法采用非随机、同期对照研究的方法,按照纳排标准入选后,根据患者意愿将愿意参加太极拳运动的40例患者作为干预组,同时在所有符合入组条件的患者中选取年龄、体质量指数相匹配的40例患者作为对照组。两组患者均予常规血液透析治疗及护理,干预组在此基础上接受由研究者提供的规律太极拳运动;对照组日常活动照常,但不采取任何运动干预。6个月后对两组患者的焦虑、抑郁状态和睡眠质量进行评价。结果共有71例患者完成研究,退出9例(干预组6例,对照组3例)。6个月后,干预组的焦虑和抑郁得分均低于对照组(焦虑自评量表得分:46.36±8.21比50.49±9.88,t=-3.848,P=0.001;抑郁自评量表得分:41.39±9.04比51.39±10.25,t=-4.862,P=0.001),匹兹堡睡眠质量指数总分(7.15±4.27比9.29±4.02,t=-2.194,P=0.032)及睡眠持续性(0.91±0.83比1.39±1.08,t=-2.110,P=0.038)、睡眠效率(0.71±0.94比1.53±1.16,t=-3.281,P=0.002)两个因子得分均低于对照组。结论太极拳运动能改善血液透析患者的焦虑、抑郁状态,并能提高睡眠质量,可以作为血液透析患者选择的一种运动方式,值得临床推广。     

全程健康教育路径对抑郁症患者生活质量的影响

目的：探讨应用全程健康教育路径对抑郁症患者生活质量的影响。方法将2011年3至11月在本院心理科病房住院的抑郁症患者67例,随机分为观察组34例和对照组33例,住院期间及出院后6个月,观察组采用全程健康教育路径表对患者进行健康教育,对照组行常规健康教育。两组患者均在入院24 h、出院时及出院后6个月采用世界卫生组织生存质量测定量表( WHOQOL-100)进行评分。结果观察组出院时及院外六个月时的生存质量评分与对照组比较,差异有统计学意义( P<0.05)。结论对抑郁症患者应用全程健康教育路径开展健康教育,能有效提高其生活质量。     

睡眠干预对老年脑卒中患者抑郁状态的影响

目的 探讨睡眠干预对老年脑卒中患者抑郁状态的影响.方法 将84例老年脑卒中抑郁状态的患者随机分为2组各42例,对照组采用常规治疗和护理,干预组在此基础上采取睡眠干预.结果 干预组抑郁状态明显低于对照组(P＜0.05).结论 睡眠干预可明显提高老年脑卒中抑郁患者的生活质量.     

睡眠干预对老年脑卒中患者抑郁状态的影响

目的 探讨睡眠干预对老年脑卒中患者抑郁状态的影响.方法 将84例老年脑卒中抑郁状态的患者随机分为2组各42例,对照组采用常规治疗和护理,干预组在此基础上采取睡眠干预.结果 干预组抑郁状态明显低于对照组(P＜0.05).结论 睡眠干预可明显提高老年脑卒中抑郁患者的生活质量.     

医护合作健康教育对脑卒中后抑郁病人生活质量的影响

[目的]探讨医护合作健康教育模式对脑卒中后抑郁(PSD)病人生活质量的影响,为临床实施有效的健康教育及提高PSD病人的生活质量提供依据.[方法]将60例PSD病人随机分为观察组和对照组,每组30例,两组病人住院治疗2周,均给予系统的康复治疗,并进行磁刺激(TMS)抗抑郁治疗,观察组病人住院期间采用医护合作参与健康教育的工作模式对病人及家属实施健康教育,出院后每2周参加1次医护合作组织的脑卒中病友会.对照组住院期间由管床护士负责实施健康教育,出院后除常规复诊不再参加其他活动.所有病人分别在入院时、治疗2周及治疗12周进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、Barthel指数评分.[结果]两组入院时HAMD评分和Barthel指数评分及生活质量比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗2周后两组HAMD评分和Barthel指数评分及生活质量与入院时比较,差异均有统计学意义(P＜0.05),观察组HAMD评分较对照组降低更为明显,Barthel指数评分改善更为显著(P＜0.05);12周后观察组各项指标较对照组恢复更明显(P＜0.05).[结论]医护合作健康教育模式可显著改善PSD病人的情绪障碍,促进神经功能康复,提高生活质量.     

医护合作健康教育对脑卒中后抑郁病人生活质量的影响

[目的]探讨医护合作健康教育模式对脑卒中后抑郁（PSD）病人生活质量的影响,为临床实施有效的健康教育及提高PSD病人的生活质量提供依据。[方法]将60例PSD病人随机分为观察组和对照组,每组30例,两组病人住院治疗2周,均给予系统的康复治疗,并进行磁刺激（TMS）抗抑郁治疗,观察组病人住院期间采用医护合作参与健康教育的工作模式对病人及家属实施健康教育,出院后每2周参加1次医护合作组织的脑卒中病友会。对照组住院期间由管床护士负责实施健康教育,出院后除常规复诊不再参加其他活动。所有病人分别在入院时、治疗2周及治疗12周进行汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、Barthel指数评分。[结果]两组入院时HAMD评分和Barthel指数评分及生活质量比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;治疗2周后两组HAMD评分和Barthel指数评分及生活质量与入院时比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）,观察组HAMD评分较对照组降低更为明显,Barthel指数评分改善更为显著（P〈0.05）;12周后观察组各项指标较对照组恢复更明显（P〈0.05）。[结论]医护合作健康教育模式可显著改善PSD病人的情绪障碍,促进神经功能康复,提高生活质量。     

产前抑郁症对孕妇睡眠质量的影响研究

目的调查孕妇睡眠质量,并探讨产前抑郁症对孕妇睡眠质量的影响。方法采用中文版匹兹堡睡眠质量指数量表和爱丁堡产后抑郁量表对荆门市245名孕妇进行问卷调查。结果 245名孕妇总体睡眠质量均分为(7.24±1.56)分;其中,产前抑郁的发生率为22.86%;除催眠药物外,产前抑郁症孕妇的总体睡眠质量和各维度得分均高于健康孕妇(P0.01)。结论孕妇的睡眠普遍较差,产前抑郁症孕妇的睡眠质量更差,提示应关注孕妇的睡眠情况,提高产前抑郁症孕妇的睡眠质量。